在我看来，因为原生家庭的影响，有些人爱的本领已经成为了本能，能自然而然地教育影响孩子，做孩子的榜样，润物无声。
而有些人则需要后天不断消减原生家庭的消极烙印，需要不断学习，努力追赶，才能尽量保持一定的水准。

举个例子（也许并不恰当），小的时候，孩子学习一样新本领，有些人就会带着她一起学习或是玩耍，一起努力，鼓励并且支持她；
而有些人只会在一旁干着急，光提严格的标准和要求，不懂得如何使劲。对于后者，其实他也是爱孩子的，只是效果就大打折扣，有时甚至会南辕北辙了。

无论如何，作为后者，能做到的，也只能是尽量保持方向不偏差，所谓活到老，学到老，尽力就是。

高中阶段很分化，高一除咗尽快适应，还要有计划地进行布局，那些科有兴趣有优势，那些科只要过关，集中精力目标就是为了高考。
孩子尽力就好，其他的都不重要，更不要和别人比。一个年级成千人，测验考试上下浮动100-200名不奇怪的。