（十五）近期在忙专项，好长时间没有更新了。经验五：人生漫长路，考试仅是人生马拉松的一小段，要充分认识到高考的本质。中国人多，个个勤奋好学，希望走上好的平台，为子子孙孙造福。但人这么多，怎么区分优劣呢，就是通过高考，通过学习分个高低。学习，原本是一个长本领长知识为日后工作打基础的功能，但当前的学习已远超这个功能，从博弈论的角度，高考就是一个给信息的过程，通过高考，给出一个信息，区分出学生的学习、领悟、耐心。水浒108将都要分个高低，每个单位每个人都有一个位置。怎么区分学习的优劣，就得用高考。于是，高考的内容越来越多，越来越深，远远超过了日后工作的需要。而且，参加工作之后，如果带个目标再去学习，学习的效率远远超过漫无目标散点式的学习。没有办法，这是一个囚徒困境，大家都去上课外班，你不去损失就会很大，于是全民上科外班，谁都不愿意放松一下。其实反回来问一下，与其大家都这么辛苦，能不能大家都停一下，商量一下，不要这么辛苦行不行。不行，人是独立自由的个体，谁都想赢在起跑线，于是网上就有了很多的虎爸虎妈的成功，其实更多的失败你没有看到而尔。由此，当你明白这一点，你就不应该逼小孩学得太紧，小孩有智商有耐性，多学一点。如果没有，就少学一点，做自己感兴趣的东西，最关键，是保持对学习的兴趣与欲望。你现在回想起来，中国每年有这么多的清华北大毕业生，有多少个成为了数学家物理家，没有，很大部分都成了码农。你现在看看你身边的人，有多少人在工作之后仍操持看书的习惯（这里的书不包小说）？在高考之后失去对学习的兴趣，会影响到小孩的进一步的知识增长与阅历的提升。总的一句，学习当前更多的属性的分高低，已经到了非常残酷的阶段，与其残酷的学，不如幸福快乐地学，学一些有用的东西。

高考的目的不是为了工作，是为大学选拔人才。你觉得高中的知识深和难，那孩子大学里应该学什么？

学实用的东西，应该去职业类院校，可是多少家长明知孩子成绩一般还是希望他们上普通高中 ...