我们宝宝三岁多还没到三岁半，我自己的理解是不需要排的那么满吧。两岁半开始送的是双语幼儿园，老师说目前中文和英文都是班里前三。没有出去上过课，主要就是自己和她聊天讲故事读绘本，然后偶尔看叽里呱啦（最近不太愿意看），然后幼儿园跟老师学学唱歌什么的。课外只买了一个逻辑类的课程，每周一次，因为理解力比较好，都是跟四岁多的小朋友一起上，能跟上进度。我觉得小孩平时还是要玩，因为知识性的东西最后都是拉不开差距的，还是要培养逻辑和学习的能力。日常是幼儿园放学就在外面玩到六点多回家吃饭，晚上在家玩玩具或者读书或者看会儿pad，最近喜欢玩拼图，读幼儿版西游记，pad看培乐多彩泥。

找到合适的幼儿园了吗？求介绍

请教怎么使用牛津树的，最近刚入自然拼读1，目前只是听，简单跟读。

    是说你家的娃有这潜力啊！    我家的三年级才上学家，现在五年级，去年才过的K。出在就也就有个勤思和创新，数英两科上课，三年级之前都是玩，没这么早鸡娃，惭愧了 

    是说你家的娃有这潜力啊！    我家的三年级才上学家，现在五年级，去年才过的K。出在就也就有个勤思和创新，数英两科上课，三年级之前都是玩，没这么早鸡娃，惭愧了 

看着很忙，小孩接受安排吗？

楼主，我建议你应该为孩子选一个艺术的（乐器，画画等）一个运动的（球类，游泳等）不要只重视学习的培养。现在体育成绩占学分都大，不要只做书呆子。

在娃读初中前，你都会觉得自己的鸡娃很有成效的，到了初中特别高中，其实就还是看天赋了。

楼主，我建议你应该为孩子选一个艺术的（乐器，画画等）一个运动的（球类，游泳等）不要只重视学习的培养。现在体育成绩占学分都大，不要只做书呆子。

嗯嗯 你家娃很棒呀 我家逻辑思维一般 很多题目都要大人积极引导才能做出来我也比较赞同你的理念～小孩子要多玩

就我们的读书的经验来说，最后比拼的是学习的能力和逻辑构建的能力。我老公这点比较明显，他看一本书可以迅速记住里面的内容，在大脑里构建一个逻辑树，把其中的关联理得很清楚。所以他学东西非常快，事半功倍，难度越大优势越明显。所以孩子，也希望她尽量多接触不同的东西，视野越广越好，让大脑得到一个均衡健康充分的发育。具体的知识倒不是学越多越好。如果读书后她可以再养成一个良好的学习习惯，我就很满意了。孩子还是要自己自尊心强，愿意学，有内生动力才能走的远。

    上了学家后都有鸡的啊，都坐在后面一起学，一人交费，两人学习     要不单靠娃是消化不了，太快太多了。      我们以前在滨江中海珠半岛的“大成启蒙”，觉得那时很不错的，有外教AJ老师，  七八年前的事了  

从小培养一项运动对身体好，又可以长高，中考现在加考游泳和球类。选一项艺术类，是培养一种才艺，学校经常都会搞一点艺术节，才艺表演又可以练习胆量。

我家四年级。上学前没上过任何早教班，也不认字，也不会加减但是唯一坚持的是，从听得懂话开始到幼儿园坚持给她读绘本和一些书，也是我读她听。只要有空就带着她到处旅游。目前学习还算不错提前学有提前学的优势。但是呢，也有一些隐患，例如：小朋友觉得课堂的知识太简单了，不认真听课，比较难培养出认真听课的习惯。但也是有好处，小朋友在入学的时候会很有自信，适应得比较快。