yybdomain:

Jackymum:

其实除了原版蒙特梭利的书，和蒙氏沾了边的孙瑞雪的《爱与自由》，还有李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》等书，甚至小巫出的书我都看过。李跃儿的论坛也上过很多次。我对蒙氏没有偏见，看到的只是难以适应中国的国情。

 

关于对中国国情的适应，我记得在摇篮网上看过悄悄写的一个相关的帖子，那个帖子让我彻底解除了对走在“中国国情”之外的担忧，具体细节忘记了，大概含义是说我们的父母那一代年轻的时候没有办法预料到我们现在的“国情”，我们也没办法预料我们的孩子长大以后将会有怎样的国情，父母站得有多高，孩子就能走多远。如果“国情”成为了社会发展的枷锁，那难道我们一定要让孩子来适应这样的国情吗？

这个国情不是社会的发展，而是中国人的传统和理念，几十年是很难改变的。我有朋友的孩子是在国外上幼儿园回来上学的，在我看来简直是太过自由，没有家教。我觉得国外的教育是一条线，一个体系的，如果中国的孩子只是上蒙氏幼儿园，未必对他一生的发展有所改变。

作为一名理工大学的老师，深切的体会到了中国的基础教育和高等教育对孩子的创造力的“摧残”和对中国未来发展的制约。说说我看到的这个国家教育部重点大学学生的现状，希望对大家有所帮助。

现在的大学生几乎都是在“混”毕业的，他们对老师和同学缺乏基本的尊重、关爱和热情，对所学习的专业没有深入广泛的理解，缺乏基本的人际关系处理能力，办事、动手能力极差。其中所表现出来的点点滴滴就不在这里列举出来了。这不能怪我们的学生，一系列的教育和社会环境使得他们丢失了学习的热情和创造的乐趣，生活很迷茫空虚。即使是读了硕士或者博士学位，也不是为学术而研究，是功利心很强，我周围的所谓教授博导对待学术研究的态度尚且如此，也就不足为怪了。

学院开教风研讨会，有些老教师不是讨论怎么引导启发学生的学习兴趣，还在强调，任课老师要点名，要督促学生不要迟到、早退、吃东西、睡觉、聊天……，这就是中国的大学课堂，这样的“中国特色”不知道还要持续多少年。

我相信我们的学生是向往自由、平等和尊重的，是希望能从学校学到知识，培养自己的能力的，但是他们收获的总是事与愿违的失望，在我的班上，我从来也不点名，只是让大家签到，让大家认识到自己签字的重要性。提问经常以小组回答的方式进行，鼓励他们互相帮助，即使他们真的没有一点都不知道，我也不会过多的指责，让他请一位他认为很优秀的同学来替他回答，这样无形之中给了他学习的榜样。虽然的专业课程很枯燥，同学们还是很支持我的工作。有时候觉得很可悲，这些本来可以在幼儿园小学就可以培养的轻松有效率的课堂气氛，在大学课堂上都少见。

正是基于天天看到这样的现象，我深刻的体会到作为一个家长，应该给予孩子什么样的早期教育是非常重要的，中国的小学到大学的教育理念迟早都要根本的变革。所以我个人根本不担心跟所谓“中国传统”接轨的问题，与其让孩子成为一个没有爱好兴趣、工作生活没有自己主见的人，还不如让他自由的成长，做自己想做的事情。

对于广州的孙瑞雪幼儿园没有去看过不好发表评论，其实只要家长有了正确的教育理念，会进行合理的选择的，孩子只有一个，不能说送到一个好的幼儿园就万事大吉了，毕竟最了解孩子的还是父母，三岁之前的家庭教育也是非常重要的。

很喜欢这样的讨论!

但愿继续!

偶尔来妈网遛遛，却惊奇地发现我很久很久以前发的帖子不知什么时候又被顶起来了，嗬嗬，幼儿园的话题真是永恒。

蔚蔚已经在玫瑰园上了快一年了，校车也开通了，天河，环市路，白云大道的孩子都可以坐这趟校车上学。

很多妈妈第一句话都问“学了些什么？”这真是一个很难回答的问题，因为蔚蔚没有学认字，没有背唐诗，没有学很多的儿歌，真的没有什么我可以展现给大家看的很实质的东西。

只能跟大家分享一些更偏于个人感觉的东西，或者说，我感觉幼儿园的理念明确引导而且孩子有明显进步的方面。

1. 社交能力，包括交朋友，分享，处理纠纷，解决问题的能力。因为班级是混龄的，所以孩子的社交对象不仅是与自己同龄的孩子，还有比自己大或小的孩子。

2. 工作的能力。蔚蔚目前热爱的工作就是手工美劳，已经持续了半年多了，每天的工作就是剪，贴，画。态度专注，能从9点半工作到11点。带回家大堆作品，不乏让我眼前一亮的。当然，妈妈看女儿，总是情人眼里的西施。

3. 规则的构建。比如说归位，不打搅别人工作等等。只要不违反规则，孩子有充分的自由可以干想干的事情。比如说，中午不想睡觉可以去教室工作，可以和别的也不睡觉的孩子玩。

4. 老师对孩子的情绪的观察和引导，最终的目的是让孩子学会如何管理自己的情绪。

其实，抛除了这些硬邦邦的拗口的术语，蔚蔚就是一个再正常不过的调皮的快快乐乐的小孩子。她喜欢她的玫瑰园，喜欢她的张老师，蔚蔚经常直接称呼老师们的名字，说老师们都是她的好朋友，都很喜欢她。不过，周末或生病时不用去幼儿园，她就会欢呼：“太好了，今天不用上学了。”

我只能说，我庆幸选择了这个幼儿园，不是因为它没有缺点，而是因为它的理念恰好满足了我最看重的那些方面。实话实说，玫瑰园在照顾小孩子生活起居，还有和家长沟通互动等方面都有待改进，对于那些在这些方面要求比较高或教育理念不同的家长来说，就不那么合适了。

行云飞燕:

对于广州的孙瑞雪幼儿园没有去看过不好发表评论，其实只要家长有了正确的教育理念，会进行合理的选择的，孩子只有一个，不能说送到一个好的幼儿园就万事大吉了，毕竟最了解孩子的还是父母，三岁之前的家庭教育也是非常重要的。

对，家庭教育不但对3岁前的孩子，对孩子的一生发展至关重要。我刚刚听小巫的讲座，她就说，对3-4岁的孩子你可以立规则，可是对大的孩子，6-8岁的，lead by rules 已经不重要了，重要的事lead by examples, 也就是说，父母是怎么样的人，孩子就是怎么样，在道德标准上，父母哪怕给孩子订再高的标准，如果不以身作则，就是一句空话。

浩兒媽媽:

蔚蔚妈，是李跃儿网的那个吗？

去不去是个人的自由，LZ的帖只是表达了她想去，而且问下有未同行者，象团购一样。

这个应该不至于引起一轮口水战吧，就象商品，有选择与不选择的自由。

本人孤陋寡闻啊，以前还真没听过这个名呢，原来这么出名滴啊。。。

NEO上幼儿园的事，可真从来没操心过，不用想，铁定是现在就读这间滴。。。

时代玫瑰园好远啊，广州到处塞车，孩子每天在路上折腾这么多时间好累啊。。。

还有好贵啊，不是我等经济能力所能承受得了滴。。。

幸好NEO这间“极传统的”幼儿园挺不错，老师挺不错，小朋友挺不错，家长挺不错，环境挺不错，教学挺不错。。。

哈哈，所有的都挺不错。。。

［此帖子已被 浩兒媽媽 在 2007-4-2 22:33:56 编辑过］

一口气看完了所有的帖子，受益匪浅啊

真羡慕NEO这间“极传统的”幼儿园挺不错，老师挺不错，小朋友挺不错，家长挺不错，环境挺不错，教学挺不错。。。

还要为女儿的幼儿园继续“海选”

我一直也在关注孙瑞雪的幼儿园，但是有几个问题想不通：

1. 价格。看了很多文章都提到蒙氏教育所需要的成本很高。但是有帖子说其实该幼儿园的老师收入并不高，我不知道不高具体是多少，但是就一般的省一级幼儿园的老师而言，赞助费收到万元的，一般可以拿到3、4千元以上。如果孙瑞雪幼儿园的老师达不到这个水平，那么孙瑞雪收的赞助费都投入到哪里去了呢？每25个孩子配2位老师，保育费一个月900元，按理说也能够维持水电、食堂、老师工资等的管理费用，它不像有些幼儿园配备了钢琴啊电脑啊等的设施，沙池和蒙式教具按理说也不贵吧，那么每年1万5的教育基金用作什么呢？那次听王树老师讲课的时候说，这是因为机构注重对幼儿教育的研究，用在研究费用比较多。也就是说，像孙老师或者王老师这些高层次的研究人员占用了学校的大部分资源？如果说，老师的工资很高，从而老师的素质和专业程度都可以得到保障，家长是可以理解的，但是只是疯长了某几个人的腰包的话（当然，高层人员工资更高也是可以理解），就觉得该幼儿园的商业味太浓了，孩子的钱真是太好赚了。

2. 管理。的确，真正的蒙式教育对老师的要求很高，因为孩子自由的同时，还要注意对孩子的淳淳引导，从而为孩子建立正确的观念，所以国外的蒙式教师是需要高学历并认证的。如果没有老师的正确引导，光是放纵自由，跟把孩子放在乡下养有什么区别？孙瑞雪幼儿园的老师仅要求大专以上，在国内大学扩招的前提下，大专生也许就是本身学习不好或者领悟能力有限的年轻人，出现老师良莠不齐的现象就不奇怪了。

3. 孩子的健康。如果真的像一些妈妈说的，孩子不爱吃饭就让他随便倒掉，爱吃垃圾食品随便吃，这样孩子身体不好，其他的教育就是空话。