萌娃奶爸成长的日常随笔
7633家有小学生
性别: 男;
年龄: 三年级下学期;
教育: 广州郊区一乡村公立小学;
特长: 无。五音不全;画画5年后只会画火柴人,已放弃。
爱好: 玩;
性格: 笑点低,温和,热情,共情能力强。较受女生欢迎,但更喜欢和男生玩。
--------------------------------------
再介绍一下本人情况,
80后,工科生。在小孩6岁前,一直疯狂玩游戏,基本不管小孩。现在回想那时粗暴对待小孩后,他怯怯的眼神,还是心存愧疚。
老婆一直没放弃我,经常说育儿的事情,也许是某天玩游戏烦了,突然想到一个问题: 难道几年后和小孩一起组队开黑嘛?
我吓出一身冷汗,随即审视自己的过去,自暴自弃了这么多年,总不能再影响到小孩吧。
所以,在大班下学期,大概20年5月底左右,开始教小孩学习。
为了行文方便,将分成学科进行分享。
----------------------------------------
英语。
本人英语一般,虽工作后放下很久,但基本的东西还是能教小孩的。更重要的原因是,一般家庭,郊区出行不方便,请家教不符合实际情况。
20年5月
开始教小孩音标,但因为一开始,啥都不懂,直接死记硬背,多次背不出来,我就开始凶他了。一两周后,感觉仔仔战战兢兢的总算背熟了。
老婆旁边听到我凶仔仔,就会说我。我慢慢也意识到问题,开始尝试看一些育儿知识,学一些方法来教小孩。为了弥补小孩,我故意想出一些特别的名字,例如电影式记忆,串串烧记忆,低笑点的仔仔听到总会哈哈大笑。
然后老婆某培训机构一位做老师的朋友送了一本书《儿童英语主题联想300句》。一开始按步就班的学,后面由小孩选着学。这时我看到费曼记忆法,尝试着让仔仔开始隔一段时间重新背学过的对话。为了督促小孩,每次重背对话,我都写下日期,没想到这无心之举,对小孩坚持学习,起了很大的帮助。学习也是需要仪式感的。
学了大半年,全部干下来了,每篇对话都写了几次日期,我感觉差不多可以了。觉得小孩挺喜欢这本书,又买了一整套,其中包括自然拼读等,都粗略学了一遍。
曾百度过自然拼读和音标记忆,各有各的适用条件,按自家实际情况,我最终选择了音标记忆。学习方法无所谓高低,小孩愿意学就行。
此时,英语已学习了一年。听到一些生词发音,小孩能写出音标和重读,也慢慢学会用音标记忆单词。自然拼读就只能等小孩自己以后慢慢学。
21年5月
小孩已是一年级下学期。
这一年学习,发现村小的教育情况堪忧。班风较差,老师都是放牛式教学。
逐渐有个想法,组个学习小组一起学习。
---------------------------------------
先写这么多,如果有人看,后面再继续更新。
2023/05/29