多背单词、课文，听课文。

先通过科任老师了解一下情况，或者是和孩子聊聊天，找准问题再考虑提升的针对性方法。

已经短你啦，如果是因为成绩最好找专业的老师咨询建议或者辅导，这样比较有效一点也比较快速一点，因为成绩不行也有很多原因造成的，经过老师调整一下效果会更好一点。自己多配合老师更好。

多听多读多写的关键。

多读多背是关键

试试E听说

词汇和语法、句型得靠小孩自己背诵了
​​​​​​​如果是为了提高英语口语和听力的话，主要得有那种实时的听说氛围多练， 俺有好的有空站內

纯属个人经验，仅供参考。
不考虑应试的话，口语，如果小孩本身比较安静，少说话，那么口语相对来说比较难突破，多多的朗读和背诵，要有想说的欲望；听力，可以多听自己喜欢的、擅长的领域的英文，喜欢的电影或者***，多看多听，先选定一份材料，熟悉词汇和意思，反复听，正常速度或慢速听清听懂之后，2倍速3倍速地去听，反复听；阅读，不要一个词一个词地去看，要尝试着“一块一块”地去看；另外，理解英语，注意不要用中文去“中转”。

英语肯定多读多背多写啊

20年前我就做过几年外贸，想提分快还是用中文式学英文，应试型学习。多听多讲这东西没个范围和标准规定住它，效果就差了。
真正到用英文的时候，想很好的语言交流本质是沟通能力，你有好的产品或自身条件，人家姿态就低

捷径，就是多背单词。如果目不识丁，谈何建高楼大厦？

我家小孩也是9月升初二，英语也很差。主要在语法，完型填空。这个暑假就让他提前预习八上课本，每天抄10个单词，每晚进行单词听写练习，及软件听课文，听熟了在自已读一次。希望有用吧，我也不知道要怎么提升，看着成绩如果在不努力，高中真的难上了，好焦虑

我有个朋友是英语老师，经验丰富，了解学生心理，很擅长引导学生，看你是否需要找人辅导，壹捌玖贰五壹零叁零壹六。

顶起来！

英语主要是日常词汇的积累，如果是语法方面弱就可以找个好点的老师补补。

词汇量上去了，其他都好说，语法就要自己记，一定要多做阅读，碰到不会的单词也要记下来。我家暑假学了KET（新6年级），记了1500多个单词，整个感觉就不一样了，阅读和听力都提升了不少，之前这个学期RAZ还在学E，现在可以H了，就暑假两个月的时间。

肯定是词汇量有较大缺失

英语本质上就是词汇量的，阅读完型等都靠词汇量的，语法好办，找到有经验的老师辅导即可。