这个问题应该是初中解决的呀，怎么会拖到高二。

初中时候很正常

在学校的环境中，学习成绩会关系到孩子对自己的定位，在初中学习好的时候就要打破他，告诉他重要的不是分数，而是为什么会得到这个分数。

认知的形成至少要两三年，高二这个时候来不及了。

只能告诉孩子成绩与智商关系不大，与学习方法，学习习惯有极大的关联。如果亲子关系好，孩子愿意信你，那还有办法。

我看你之前在找数学老师，是数学成绩下滑吗？找到老师了吗？

高中数学知识点非常多，如果学校老师上课逻辑性不强，孩子就会学得非常混乱，即使是校外的补习机构，也基本是以题目解题方法的讲解为主，很少会有知识点框架梳理。

如果数学分数是在90分以下，孩子要自己学会知识点框架的梳理，在B站上找一个系列的教学视频，按照书本的章节，一个章节一个章节的先把知识点梳理清楚，再辅以基础题，基础打扎实了，分数很容易上来的。

父母一方或者双方对成绩怎么看待的，小孩也是很在意父母的态度的

孩子的逆商要培养起来，很老实说，有时候学着学着就确实学下去了，因为太难了，听不懂，人生也不是只有学习这唯一的东西，多跟孩子谈谈心，树立正确的人生观

认同您的关点,孩子过几天中考了,感觉有用功,但成绩就是上不去,问他考试错哪了,查漏补缺一下,他说错得五花八门,平时也有上B站搜一些学习视频

这个时候不要焦急，保持平常心，考出自己真实水平已经是最好的了，

我也担心我家孩子会这样

想当初也是高二下降

每个高中的普通孩子都会经历这些心情，除了学霸

到现在就是抓巩固基础了，还有几天，加油

后来呢？高三有没有回来？

我们也是马上升高二了。目前成绩也是有点起伏不定。

同问周问

继续引导孩子，不要放弃。成绩起伏很正常，特别是阶段性月考周考，会特别多，只是检验那个阶段的学习效果而已。而且现在学习内容不是简单的，容易高分的，只要孩子有用心用力，就要肯定。她愿意和家长分享学习情况，就可以。
千万不要把分数得失看得太重。