一线教师每个孩子都会遇到，可惜是不是适合孩子就不好说了，毕竟教与学的完美配合只是小概率事件，辅导只是换种方式来学习，即便是自己班级的老师来辅导，也不见得效果会好到哪里去，所以决定孩子高度的并不是老师的水平有多高，而是能否适合孩子的情况或者能否调动孩子的学习积极性。

        没错，一线老师学生在学校天天都能遇到，教与学的完美配合的确只是小概率事件。但为什么有些学生还是需要辅导呢？辅导和在学校大班课学习，本身就是两种不同的环境，就是同样的老师和学生也会产生不一样的效果。决定孩子高度的当然并不是老师的水平有多高，但老师的水平得是底线。        我只是想说，大部分一线老师毕竟能进入学校这个门槛他还是有一定的底线的，但现在很多教培老师可就不一定的，毕竟机构为了盈利很多东西都得包装，懂的都懂，我并不是说外面就绝对没有好的老师，这也只是相对的概率而已。        最后能否适应学生的情况，调动学生的积极性，其实也是教学水平的一部分，教学水平不仅仅是学术上的，其实大部分一线老师平时要去处理学生的问题，比外面老师还是要有经验多了。         反正这些东西，在行内懂的都懂咯！