
你们也不想想无论是小学还是初中,入学表中家长职务那一栏是干什么的?这一栏有必要要吗?如果真的是关注学生家庭背景对学生 成长的影响,可不可以采用家长从业行业?或者教育程度?或者技术职称?
答案很明显,这是唯一一个找到“权力寻租”的线索,有些JJMM不要动不动和我说你是老师,没有这样的事情;我也是多年教龄的老师,我见过形形色色的同行,干净的、不干净的,善良的、灰心的、黑心的,有些人是暗示学生,有些人是无耻的强要,形形色色林子大了,什么鸟都有。
但是很不幸的是,多年后学生都会说那些无耻的老师,说某某某某当年怎么怎么样,呵呵。
”君子爱财取之有道“,真怀念以前的老师(无论小学、中学、还是大学),我到现在都记得那些老师对我无私的、细致的关心,他们大部分人都值得我一生尊敬。
教师这个职业毕竟和别的职业不一样,他除了“教书”还要“育人”,不能为了一己私欲,影响了孩子们的世界观、人生观,如果个个老师都执行潜规则,个个家长都违心遵从潜规则,那我们的教育将是可怕的。孩子的心是敏感而脆弱的,特别是义务教育阶段的孩子,人生观还没有形成,为什么现在的小孩越来越不尊重老师?因为他们看到了、感觉到、听到了他们那个年龄的孩子不该看、不该知道的很多灰色的东西。
[ 本帖最后由 yuanyuhui 于 2008-6-19 05:43 编辑 ]