我二年级的儿子期末考试数学、英语都没考到100分(都为96分),我感到一丝高兴。各位妈妈可能感觉很奇怪,由我慢慢道来。从一年级开始,他总是考100分,经常得班级第一、年级第一,在班级又是班长,老师都挺喜欢。所以第一在他脑海中已经根深蒂固,哪一次不得第一就很不开心,哪怕是一个小小的游戏,这让我感觉到他需要点挫折教育,要让他具备承受挫折的能力,不然长大了,怎么办呢?从这个角度讲,考的差一点,对他来讲是个教育的机会。我还有一个想法就是考差一点,有利于小孩总结提高。如果总考那么好,小孩有点飘,学习不够踏实。考的差一点,他自己都觉得还要加油,下次需要更加努力(他告诉我的时候,满以为我要批评他,有点害怕或不好意思,用被子捂住脸)。作为家长都不需给他压力,乘机给他点引导,告诉他需要提高的地方,他会很认真听的(如果考100分,他基本不听的)。我和他沟通了一下,已经见到一些效果,我感觉挺开心的。而且我跟他说,只要自己努力了,夏令营照去,而且也会带他外出旅游。(从上学期开始,已经改变了奖励方法,只要自己努力了,考前几名或95分以上,都会奖励)我也表扬了他,语文考了100分,比期中有进步。另外,虽然学校数学没考100分,但在华师奥数班考了满分(120分)。各位妈妈认同我这个老爸的教育方法吗?认同的给点花顶一下。
这个观点我非常赞同。从小小班开始,我就跟女儿说:你不一定是班上最好的孩子,也不一定是老师最最喜欢的,但这不重要,你尽量做好了,就是一个好孩子。现在大班要毕业了,结果证明,这四年来老师很喜欢她,她也是出色的几个孩子的其中一个,但她从不认为这是“应份”的,而是自己做得好的结果。估计上小学后,我也会用LZ的方法来教导女儿,因为心理健康比分数、排名重要得多。再送花给LZ
适当受点挫折教育是好的。 华师奥数班三年级入学的卷子考满分吗?那要表扬,有点难度,亲戚家孩子错了好几题。楼主孩子平时应该有学奥数。[ 本帖最后由 zclmama520 于 2008-7-1 12:37 编辑 ]
回楼上,他奥数考的是二年级期末考试,得了满分。他对奥数是蛮有兴趣的,从一年级下就开始学了,那学期没怎样,到了二年级就突然开窍了,基本都是110-120分,两次期末都是满分。 其实平时也没花什么时间,不想这么小就给很大压力,先看看他的兴趣再说。现在只能说他对奥数的势头还好,等到高年级一点,再给他训练强化一下。