哈哈哈
[ 本帖最后由 a-m-c 于 2008-7-22 11:14 编辑 ]
★★★那个中学重要吗？ 还是看看孩子自己的能力吧！
518677家有小学生
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zhangjp
欣悦64楼LZ的小孩是育才的话不算差的了，我客户的儿子，初中读五羊中学啊，果D 先叫差，结果高中考入ZX(点支ZX 话区无广州户口，要区给赞助,结果无去，就去了七中），最后大学读了清华。
区个仔，有句话就系：“阿妈，边个老师教我都一样加。”
区个仔，有句话就系：“阿妈，边个老师教我都一样加。”
2008/07/22回复
andy-yanhua65楼欣悦:
LZ的小孩是育才的话不算差的了，我客户的儿子，初中读五羊中学啊，果D 先叫差，结果高中考入ZX(点支ZX 话区无广州户口，要区给赞助,结果无去，就去了七中），最后大学读了清华。 区个仔，有句话就系：“阿妈，边个老师教我都一样加。”
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孩子班上一同学，第一批派去13中，家住广州大桥南上学太远了，辛苦孩子呀，孩子的妈妈说可不可以不去十三中而去五羊的重点班呢？...好孩子在哪里都会一样的棒！2008/07/22回复
SallyLi66楼andy-yanhua: 孩子班上一同学，第一批派去13中，家住广州大桥南上学太远了，辛苦孩子呀，孩子的妈妈说可不可以不去十三中而去五羊的重点班呢？...好孩子在哪里都会一样的棒！查看原文
孩子班上一同学，第一批派去13中，家住广州大桥南上学太远了，辛苦孩子呀，孩子的妈妈说可不可以不去十三中而去五羊的重点班呢？...好孩子在哪里都会一样的棒！
那就不会有孟母三迁的故事咯。2008/07/22回复
lyhwxq67楼a-m-c:
哇，好热闹啊大家继续啊，我也想听听大家的意见今年一个大学同学的小孩报ZX, 坚决不填择校，他说给钱的书他不读，我万分佩服这样的孩子，有志气！[ 本帖最后由 a-m-c 于 2008-7-21 14:28 编辑 ]
查看原文小女也是如此，认为花几万块择校不值。她认为如果派了不好的学校就争取分到重点班，一定要她考择校就应付过场。关键是我的几个朋友今年有小孩高考，结果是：某男1号---初中派到16中，高中考B300多，给钱去了广附，高考结果是专A。某男2号--初中派到79中，高中考A300多，去了培正，高考结果是上了重点线。所以，小女现在作为案例来说她抗拒择校的理由是成立的。
2008/07/24回复
a-m-c楼69楼SallyLi: 那就不会有孟母三迁的故事咯。查看原文
那就不会有孟母三迁的故事咯。 也就有 拔苗助长 的成语
http://www.gzmama.com/viewthread.php?tid=641932&extra=page%3D2
[ 本帖最后由 a-m-c 于 2008-7-25 01:15 编辑 ]
http://www.gzmama.com/viewthread.php?tid=641932&extra=page%3D2
[ 本帖最后由 a-m-c 于 2008-7-25 01:15 编辑 ]
2008/07/25回复
lolold
雨田妈咪
cynthia妈妈72楼人间四月天:
关于“能力”不要理解得太可怕，比如父母有几十万结余可帮助子女，拿出4W从五羊转八一，从八一转16中（举例而已）未尝不可。就拿现在我小孩学琴，一节课200元，老公说好贵，我说：与其以后留给他，还不如现在用在他身上。还有：有些父母就能创造更好的条件，帮助孩子，比如：现在周围有些就将孩子送到国外上很好的重点高中，这样比大学毕业后申请国外重点院校增加更多的机会。如果没有经济能力，想都不敢想的。就是有了经济实力，孩子才可以更远地设计自己的未来。所谓的能力范围应该包括这些。任何一个做法对于不同人，有很多不同的外因在制约着，不可一概而论。
查看原文2008/07/27回复
cynthia妈妈74楼人间四月天:
LZ的孩子很争气，此次没有支持也能表现优异，是大家学习的榜样，但不可要求每个家庭和孩子都这样，毕竟人人不同。况且交钱本身也不是家长们创造出来的。与教育界的“支持”分不开的。
查看原文2008/07/27回复
陈小敏75楼这儿真热闹啊！
呵呵，我早前也是重点的学生咧。
现在师资力量普遍都不错，初中应该都是本科师范毕业生教学了吧（底气不足，只是就我所了解的估计）。
我觉得所有的中学都一样，都是因材施教的，学生悟性好水平高，老师自然讲得快讲得深，甚至只是蜻蜓点水的启发式教学，留给学生自己领悟。如果你的小孩在这一群人里面处于临近最末的话，就会学得比较辛苦啊，甚至上课老听不懂，这样差距越拉越大，最后上课根本不听了，因为听不懂啊。上课都不听课了，还能学什么呀，时间全浪费了（别指望老师会手把手教你，给你补课那是不可能的）。
上与自己水平相当的学校就现实多了，老师讲课照顾大多数，你毕竟是那个大多数嘛。
这可不是什么头什么尾的问题，是能不能正常学习的问题啊。
所以我认为，如果上名校的分数处于邻近末尾或干脆不够分想走后门的话，那还是别去啦，耽误学习啊。去一间咱们处于中间水平的学校就最理想啦，加把劲请家教开个小灶什么的，说不定就上去了也有重点中学的中等水平，可不比在那名校受鄙视好么？呵呵！
呵呵，我早前也是重点的学生咧。
现在师资力量普遍都不错，初中应该都是本科师范毕业生教学了吧（底气不足，只是就我所了解的估计）。
我觉得所有的中学都一样，都是因材施教的，学生悟性好水平高，老师自然讲得快讲得深，甚至只是蜻蜓点水的启发式教学，留给学生自己领悟。如果你的小孩在这一群人里面处于临近最末的话，就会学得比较辛苦啊，甚至上课老听不懂，这样差距越拉越大，最后上课根本不听了，因为听不懂啊。上课都不听课了，还能学什么呀，时间全浪费了（别指望老师会手把手教你，给你补课那是不可能的）。
上与自己水平相当的学校就现实多了，老师讲课照顾大多数，你毕竟是那个大多数嘛。
这可不是什么头什么尾的问题，是能不能正常学习的问题啊。
所以我认为，如果上名校的分数处于邻近末尾或干脆不够分想走后门的话，那还是别去啦，耽误学习啊。去一间咱们处于中间水平的学校就最理想啦，加把劲请家教开个小灶什么的，说不定就上去了也有重点中学的中等水平，可不比在那名校受鄙视好么？呵呵！
2008/07/27回复
刘金春
