妈妈写的真好,我宝宝明年也要上幼儿园了,正在找哪间好呢

谢谢鼓励哦

下班的时候，因为刮台风的关系，妈妈特意提早开溜，截了一辆的士就直奔幼儿园了。
来到幼儿园门口，虽然离幼儿园开门的时间还有大概5分钟，但已经有很多家长在等候接小朋友了。
当妈妈随着人流来到课室门口的时候，课室离只剩下两个小朋友了。
虫虫高兴地伸着小手让妈妈抱。
妈妈把虫虫一抱起来，虫虫就跟妈妈说“我今天哭呀”
但妈妈问她“为什么哭？”的时候，她没有回答。
妈妈问“虫虫乖唔乖？”
虫虫答“唔乖。”
“为什么唔乖？系唔系想做曳曳小朋友？”
“系！”
“唔做乖女女？”
“唔做，做曳曳小朋友”。
妈妈瞅上老师的空档，询问虫虫在幼儿园的表现，老师说“这个小朋友十分好动，整天在课室里走来走去。”

上了的士，虫虫居然自己跟司机说“去竹丝岗呀”，这可是妈妈从来没有教过虫虫的哦。

因为回家早的原因，虫虫今天缠着妈妈讲了一个又一个故事——《汤姆上幼儿园》、《汤姆在海滩》、《汤姆的小妹妹》，一边听还一边提了不少问题。

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10月7日，周二
今天在外婆家吃晚饭的时候，听到在一旁玩的虫虫忽然，清晰地念出了“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”；实实在在给了妈妈和外公外婆一个惊喜。

10月11日，周六
今天跟虫虫在家，虫虫自己在她的书堆离翻来翻去，对着小兔汤姆的丛书一个一个地在数。
忽然，虫虫走过来，拉着我的手说：“妈妈，这是什么，怎么我不会看的？”
妈妈一看，原来是《汤姆在医院》。妈妈一直没有跟虫虫讲过的一个故事。
这时，妈妈才知道，其实一直对妈妈给她讲过什么故事都记得挺清楚的。妈妈马上给虫虫讲汤姆在医院的故事。
有时候，虫虫会跟妈妈做编排，“妈妈讲这个啦，讲完玩沙沙，讲小妹妹呀”；“妈妈讲汤姆不见了妈妈啦”。而且，虫虫还会把一些故事内容给堆到一起。如妈妈在汤姆的小妹妹里给她讲过，因为妈妈上医院生小BB,所以是爸爸到幼儿园接汤姆的。在汤姆挨罚里，也有爸爸接汤姆的内容。虫虫就会告诉妈妈，“汤姆妈妈在医院啊”，“爸爸来接汤姆啊”，“妈妈在医院生小BB呀”，“BB叫伊娜啊”……

10月13日，周一
在去幼儿园的路上，虫虫仍然精神高涨，沿路指东指西，老问“这些什么来的？”，这几乎成了她最近的口头禅了，无论认识不认识的东西，她都满怀兴致地向你提问。
来到幼儿园门口，在把虫虫抱下自行车的时候，妈妈发现虫虫的神情有点儿不对劲儿。
妈妈锁车的时候，虫虫小声地跟妈妈说：“我想走呀”。这使妈妈觉得很奇怪，已经对上幼儿园养成了习惯的虫虫，怎么会在这个时候出现反复呢？
一边鼓励虫虫自己走进幼儿园，妈妈一边在猜想是否周末这两天虫虫跟妈妈玩得太开心了，而且两天里都没离开过妈妈，觉得妈妈可以不上班陪着她呢？
来到课室门口，虫虫终于大声哭出来了。老师出来一边哄着虫虫，一边为妈妈解开了疑惑——原来，虫虫是听到了其他班一个小朋友的哭声，被带动起了不稳定的情绪。老师不说，妈妈为什么就好像没听见似的？看来，妈妈的观察还是不够细心；或者说注意力太过放在虫虫身上了，而忽略了对其他一些东西的敏感。
当妈妈在校医那儿登记好虫虫要吃的药，把药拿给班里的老师的时候，虫虫已经高高兴兴的了，还愉快地向妈妈挥手“再见”。

2009年9月
虫虫又转到一个新的幼儿园准备开始她的全托生活了。
9月4日，回半天幼儿园就回家了。

9月7日，虫虫的全托生活正式开始。爸爸妈妈特意一起送虫虫回幼儿园。
在上幼儿园的路上，虫虫一直跟爸爸妈妈说不想上幼儿园，估计是刚到新环境，不是太适应吧。
妈妈跟虫虫说，妈妈要出差，所以虫虫还是得自己上幼儿园。
虫虫强调想跟妈妈一起去出差。
妈妈解析，妈妈出差的地方都是大山呀。因为虫虫总觉得山里会有老虎和大灰狼，这都是她害怕的，所以她最不愿意上山。
但出乎妈妈的意料，虫虫居然跟妈妈说，我不怕老虎和大灰狼的，我一口就把它们吃掉。我一口就吃掉它的脚，它就走不动了；我一口吃掉它的头……她反复地在表现她的勇敢，期待着妈妈答应带她去出差而不是上幼儿园。
这时爸爸说，要不爸爸带里到办公室怎么样？因为爸爸平时经常不在家，比较跟虫虫在一起，虫虫一般都不愿意跟爸爸。但今天，虫虫象发现了救兵似地，马上跟妈妈说，我跟爸爸去上班，我不去幼儿园。把爸爸乐得不得了。
来到课室门口，虫虫看见了班主任马老师，原来还一脸老大不情愿表情的她忽然变了，愉快地跟马老师说“早晨！”。
课室里一个小朋友马上跑到们扩，指着虫虫跟我们说“她是我的好朋友来的”，虫虫也指着这个小朋友说“她是我的好朋友”。
爸爸对虫虫才上了半天的幼儿园就交到了“好朋友”感到十分有趣和奇怪，老问妈妈“虫虫怎么上了半天幼儿园就交到好朋友了？”其实，这个小朋友跟虫虫在幼儿园开学前的亲子活动中就认识了，所以熟络得比较快吧。
晚上9点多，马老师打来电话，说小朋友们都上床睡觉了，虫虫的情绪比较稳定，让我们放心。

9月8日，马老师给各个家长群发了这样一条短信：今天我们小四班的小朋友打部分都拉了大便，没拉大便的我们会做好登记，提醒他们去拉。昨天哭的小朋友今天情绪稳定了很多，昨天没哭的小朋友今天开始哭了，但是没关系，吃饭的时候我们会喂喂他，有得玩的时候，各个又是高高兴兴的。我们班睡觉还是不错的，孩子情绪比较稳定，还少人哭。希望孩子们健健康康地过渡这个时期，我们就放心了。
妈妈给老师回了短信，具体问了虫虫的一些情况，老师回复：1、她情绪比较稳定，今天已经大便了。2、虫虫很爱玩，偶尔一点小情绪，哄一哄就没事了。——看来虫虫今天还是有点儿哭闹的。

9月10日，马老师群发短信：孩子们的一周概况：吃饭情况：一部分孩子自己动手吃完自己的饭，一部分孩子要老师帮一帮，个别孩子情绪差时吃得不好，在吃晚点时另加一个点心；午睡情况：午睡基本全部入睡，较难入睡的有**、**小朋友；晚上睡觉情况：孩子比较早入睡，**小朋友比较早醒；**小朋友要求用奶嘴，但不是每天用；虫虫小朋友半夜醒来会有点小情绪，但很快又入睡；其他小朋友情况良好。情绪方面：孩子一般闹情绪是吃饭、拉大便、洗澡的时候，一般是几个哭哭，停了，另几个又哭哭，玩的时候大家很开心，整体情绪相对稳定。大便情况：每天做好登记，请看班上通讯栏。

[ 本帖最后由 渐渐 于 2009-9-15 17:30 编辑 ]

9月12日
爸爸妈妈和外婆一早就到幼儿园接全托了一周的虫虫。看到这么多人来接，虫虫显得很开心，在妈妈的要求下，高兴地带着爸爸和外婆看她洗脸刷牙的地方。
回家的路上，虫虫兴高采烈，一边要求下次也要爸爸妈妈和外婆一起来接，一边要求妈妈带她去看妈妈抓到的老虎和大灰狼，妈妈只好在心里筹划周末带她上动物公园。

看着日记，回想起当年刚开始送小朋友上幼儿园的日子，仿佛已经很遥远了……

那么早送去真是舍不得。