昨天讨论了一天关于孩子之间“冲突”怎么解决的问题当然,最重要的不是谁的教育方式对不对,应该是怎么去教育孩子,让孩子知道如何正确的与小朋友相处的问题。结果下午幼儿园放学,果然,我家的出问题了。评语说“其他都好就是有点想咬人”这还得了,咬人可是大问题!急死我了,下班以后赶快回家给老师打电话。结果是两孩子争玩具,我家争不赢就想咬人给老师拉开了,可是后来那两孩子还是打了一架,结最终结局是我家孩子被抓了一道(呵呵,那是个女孩子,估计妈妈没有给剪干净指甲)还好,还好,没有伤到别人,自己受点轻伤那就算了(谁叫他跟女孩子打架,自己找的,活该!)然后关键问题来了怎么教育孩子他爸先说跟他谈,结果人家根本就是拒绝,说他要玩玩具不要谈话两大人急得抓耳挠腮突然我灵光一现,想起N久以前买的一个玩具(我妈爱收拾,洗干净收到柜子里面了,很久不玩就忘记了),赶快找出来。是两个手偶,他爸一个,我一个。装做小动物的声音,跟我家孩子做朋友。小孩子非常开心。我们用手偶表演打架,然后和好打架的时候问他,这样好不好,他答不好和好也问他,这样好不好,他答好孩子非常乐意接受,还一起抱抱。说要跟小手偶学习,去幼儿园不跟小朋友打架了。然后用手偶问他什么幼儿园的事情,都表达的非常好。还说明天去幼儿园学习了新游戏回家教两个小手偶玩。最后还第一次主动讲了故事给手偶听。真是一个非常棒的教育方法大家可以参考一下。
难得一个帖子里面众口一词的说好,你还有什么不满意的?为了这个帖子的可持续发展,建议说好的妈妈都回去实践一下,然后回来汇报效果,和中间碰到的问题,最好有几套场景对话方案给我这样没啥想象力和创造型的妈妈借来抄一下把这个帖子做成精华贴,资料贴,推荐给幼教版
liyifan:难得一个帖子里面众口一词的说好,你还有什么不满意的? 为了这个帖子的可持续发展,建议说好的妈妈都回去实践一下,然后回来汇报效果,和中间碰到的问题,最好有几套场景对话方案给我这样没啥想象力和创造型的妈妈借来抄一下把这个帖子做成精华贴,资料贴,推荐给幼教版查看原文感觉好有前途啊呵呵那是因为自己要顶贴不说几句觉得挺不好意思的
我家还有一些工作工具,帮助女儿认识"劳动"这个概念的,好象做医生的啦,耕种的啦之类还有各种衣服,让女儿学着扣扣子的小碗小勺小沙包,让女儿学着喂给小动物或自己"吃"的反正,大人平时生活里的场景,只要我遇到有相似的玩具,我都买给女儿玩,让她多接触成人的世界对了,我家的玩偶,都是有名字的,而且相互是有亲 属关系的最明显就是一只大熊和一只小熊,是两母子,我曾用它们,让女儿知道,你欺负人家的小朋友,人家的大人会打你的,因为大熊心痛熊BB,就象妈妈心痛你,保护你一样
我还会自己先学习一下周围环境里常见的花草,遇到实物时,就详细的告诉女儿,让她知道,花有好多种,鱼也有好多种,自然界是很美好的有时,我还会给女儿讲一些传说,在传说中,善和恶是比较容易区分的,让善在女儿心中种下种子,以后,她应该不会变得太坏吧
BEARBEAR熊:这段时间女儿要学国歌,我也简单的和她说了国歌的来历我女儿听完,说,是啊,日本人打我们杀我们,我们肯定要打回去的,不能就坐着,所以要叫大家都起来起来查看原文厉害我儿子虽然会唱很久了我还没有跟他说过这个呢