beautifullinda我女儿看错加减法，是遗传了我的基因，呵呵，不能怪孩子的。俺老妈说我小时候数学扣分就是扣在这上头。
现在做法是每天晚上数学作业中出现两个错的，罚50道两位数加减法题，如果50道里又有两个以上错的，再罚100道题。以此迫使她做完题仔细检查。如果没有错，可以吃冰淇淋或者妈妈奖励一个水果刨冰（这都是她的至爱）。
急性子的我决定不再辅导孩子家庭作业
422747家有小学生
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2008/09/26回复
露馨
ludy
菜园瑞雪
乐百氏i号
zj_gz26楼
我也是个急性子，偏偏儿子是个慢性子，有时遇到一个计算，很简单，他也要好半天才算出来。我站在一旁急得不行。不免要骂他。一来二去，儿子对我很烦了。对于做作业，我们俩个都觉得很苦恼。所以，从三年级上我就不再看他写作业了，奇怪的是他也并未因此而成绩下降，虽然不是很好，但是四年级，数学成绩明显有了进步。只是语文，英语差点。作业长期写不完。以前也试着拖到很晚，十一二点是常事，可他很困，根本没有思考能力了。所以只好放弃。现在是够钟就让他冲凉睡觉，保证睡眠充足吧。2008/09/26回复
靖婷的妈咪27楼zj_gz: 我也是个急性子，偏偏儿子是个慢性子，有时遇到一个计算，很简单，他也要好半天才算出来。我站在一旁急得不行。不免要骂他。一来二去，儿子对我很烦了。对于做作业，我们俩个都觉得很苦恼。所以，从三年级上我就不再看他写作业了，奇怪的是他也并未因此而成绩下降，虽然不是很好，但是四年级，数学成绩明显有了进步。只是语文，英语差点。作业长期写不完。以前也试着拖到很晚，十一二点是常事，可他很困，根本没有思考能力了。所以只好放弃。现在是够钟就让他冲凉睡觉，保证睡眠充足吧。查看原文
我也是个急性子，偏偏儿子是个慢性子，有时遇到一个计算，很简单，他也要好半天才算出来。我站在一旁急得不行。不免要骂他。一来二去，儿子对我很烦了。对于做作业，我们俩个都觉得很苦恼。所以，从三年级上我就不再看他写作业了，奇怪的是他也并未因此而成绩下降，虽然不是很好，但是四年级，数学成绩明显有了进步。只是语文，英语差点。作业长期写不完。以前也试着拖到很晚，十一二点是常事，可他很困，根本没有思考能力了。所以只好放弃。现在是够钟就让他冲凉睡觉，保证睡眠充足吧。不做完作业可以的嘛?我孩子无论如何都要做完作业,开学前一天,做了通宵,我都觉得自己很残忍,我孩子也读四年级了,这一个月好象作业少了,没怎么检查
2008/09/26回复
人闲桂花落楼29楼谢谢大家的建议。今天班主任和我沟通了，也让我们不要急，慢慢来。千万别因自己控制不好情绪，让孩子厌倦和害怕学拼音和数学。我今天尝试在发火前去洗手间洗脸，回到孩子身边后说话的语气相对平和多了。唉，漫漫长路慢慢磨练吧。
2008/09/26回复
语葳妈30楼一年级的孩子不用担心，升到高年级后会好的，我女儿也是这么过来的，现在好很多，我是一做对就表扬，我总是忍住火对她说：你越来越细心了，从心理学范畴来说这是暗示，从教育学范畴来说这是赏识教育，试试管用，只要坚持，
2008/09/27回复
彤妈31楼拼音慢慢来，有个攻固阶段的，她还没抓住拼音节的窍门。爱听故事的孩子，如果家中有注拼音的故事书，可在读故事听之前，让孩子拼几个字，从三个字开始，每天都拼，拼出来后，夸奖鼓励，不会的就教，不要着急，坚持一个月就会好很多了。
2008/09/27回复
玲珑32楼我从来不管作业对错,只负责签名....忙不能帮太多....每次开家长会老师都要家长怎样怎样帮孩子检查什么的,,我可从来不帮检查....还好,孩子学习还不错..虽然也是很拖拉,很不自觉..我批评的也只是速度和态度,,,,但对于质量我可不管...
2008/09/28回复
芷萱妈
夏至无风36楼原帖由 <i>anniebibi</i> 于 2008-9-28 20:13 发表 <a href="http://www.gzmama.com/redirect.php?goto=findpost&pid=12378579&ptid=726266" target="_blank"><img src="http://www.gzmama.com/images/common/back.gif" border="0" onclick="zoom(this)" onload="attachimg(this, 'load')" alt="" /></a><br />
呵呵，我现在正坐在我家这位宝贝身边，我设定了一个小红花版，每完成一种作业奖励一朵，积累到了一定数量，就可以换他喜欢的东西，情况明显比开始好转了很多。他也知道了，要得到喜欢的东西，一定要努力才能够得到。 ...
这个方法感觉有效,要试试了
2008/10/06回复
萱草
amily007
潼喜39楼原来很多妈妈都是急性子,我女儿三年级了,我几乎每晚辅导作业时都要骂她,我心中知道不应这样,但就是忍不住,因为她做作业就是慢,一年级就试过好几次做作业要做到差不多十二点,现在三年级了,之前的国庆假期作业她做了足足两天才勉强做完,哎,有时真想放弃不管了.
其实我觉得现在的孩子压力真的很大,求学就是求分数,还要上各种各样的兴趣班,不让上吧,又怕追不上.我们的教育制度不改只会继续累了孩子,苦了家长.
其实我觉得现在的孩子压力真的很大,求学就是求分数,还要上各种各样的兴趣班,不让上吧,又怕追不上.我们的教育制度不改只会继续累了孩子,苦了家长.
2008/10/06回复
九月微凉40楼37、用软铅笔写大字，加强笔记的速度
谁都知道把字写得正确、漂亮，对任何科目的成绩，都会有重大的影响，但是，似乎很少人注意到，写字的速度，也能左右孩子的成绩。 写字的速度，也就是笔记速度，在人类的思考活动上，占了极重要的地位。换句话说，不管头脑里的思考活动多么快速灵活，如果写字速度很慢，手跟不上头脑的活动，那么，想法就往往无法整理出来了。 例如要孩子用口头说明时，他能说得头头是道；可是，要他写成文章时，却写得不通顺，这就是因为脑子里的文章，到了要写的阶段时，却慢吞吞地磨不出来，思路也就随之糊涂了。 为了避免这种情况发生，从孩子读低年级起，就训练孩子加快写字速度，是很重要的。方法之一，就是让孩子用笔心较软的铅笔，畅快地写大一点的字。 笔心柔软的铅笔（如B、2B铅笔），写在纸上自然滑溜顺畅；而写大点的字，必须一笔一画，马虎不得。这么一来，孩子的动作自然会加快且正确的。
谁都知道把字写得正确、漂亮，对任何科目的成绩，都会有重大的影响，但是，似乎很少人注意到，写字的速度，也能左右孩子的成绩。 写字的速度，也就是笔记速度，在人类的思考活动上，占了极重要的地位。换句话说，不管头脑里的思考活动多么快速灵活，如果写字速度很慢，手跟不上头脑的活动，那么，想法就往往无法整理出来了。 例如要孩子用口头说明时，他能说得头头是道；可是，要他写成文章时，却写得不通顺，这就是因为脑子里的文章，到了要写的阶段时，却慢吞吞地磨不出来，思路也就随之糊涂了。 为了避免这种情况发生，从孩子读低年级起，就训练孩子加快写字速度，是很重要的。方法之一，就是让孩子用笔心较软的铅笔，畅快地写大一点的字。 笔心柔软的铅笔（如B、2B铅笔），写在纸上自然滑溜顺畅；而写大点的字，必须一笔一画，马虎不得。这么一来，孩子的动作自然会加快且正确的。
2008/10/06回复
