我在网上看了考试方法，好象是说开卷的，高年级的孩子应该不成问题，但一二年级的孩子能不能在规定时间完成试卷还真是问题。但就书的内容来看，还真是好书，比如一年级的鳄鱼哇尼，好有趣，我儿子看了哈哈大笑。小辫子丫丫也很不错，从一年级孩子的角度来描写初入学孩子的感受和遭遇。还是很感人的。但那本诗集我就不喜欢，我嫌太多了，再说我本身就不喜欢诗。

昨天看了二年级的《南方分级阅读》的试卷，对测试的方式存在一下疑虑：首先，按照我们过往的考试习惯，阅读理解应该是逐篇考的，可是分级阅读一下子就考了5本书的内容。第二，阅读理解应该是开卷的，但分级阅读是闭卷考的。究竟是考理解，还是考记忆力？第三，一二年级的学生，学习重点应该是掌握生字词，而阅读理解往往是依靠学生本身的悟性。如《和猪奶奶说再见》，有孩子读到流眼泪。但我们家的孩子就是没读懂文章，连猪奶奶死了都没能理解到。第四，《南方分级阅读》是否真的适合孩子读。《小狐狸买手套》的书里，有讲到狐狸上身，这样的内容是否健康？

那是机构办的商业活动，为了卖这套书。

珮珮班上有30多个同学参加了初赛，没买书的不能参加。结果是有三分一的同学考了90分以上。考试有填空题，选择题，问答题，连线题。珮珮只考了68分，不过我觉得她只是暑假读过，能有68已经不错了。考90分以上的孩子，让我觉得现在的孩子悟性高，记忆力超强。以后要引导孩子读更多有意义的书籍，这样才能缩短差距。