你能接受托班的老师用这样的方法教育不懂规矩的孩子吗?(事情发生在非常热的10月)
9816117谈天说地
我家孩子的爹妈接受西式教育思想,对孩子不用打的,孩子他外婆一般采取的措施是,一旦孩子非要闹着干不该干的事情,就转移他的注意力
所以,我家的孩子对规则没有一点概念。好处是:个性活泼大方;坏处是:什么可以做,什么不可以做完全没有概念
因此,到幼儿园后这个问题矛盾突现
幼儿园是讲规矩的地方,我家的孩子却人家坐的时候他跑到台上,人家玩游戏,他去抢老师手上的玩具........
有天,老师告诉我
这个孩子今天在幼儿园上课的时候,小朋友都坐好了,他一个人跑去玩洗手池的水
拉回来三次,跟他说不可以这样,但是仍然继续
第4次,老师说,不可以哦,还是不听。
老师就跟他一起玩
然后拿了一勺水从他头上淋下来
问他,这样好玩吗?
果然,他知道不是很好玩了
衣服湿了很难受
老师给他换了衣服就好好坐好了
请问大家接受这样的教育方式吗?
[ 本帖最后由 篮子 于 2008-12-16 11:37 编辑 ]
投票选项
(单选)
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78.82%
1、接受,这个只是老师的教育方式,能起到教育孩子什么该做什么不该做,而且没有体罚
20%
2、不接受,老师只能跟孩子讲道理,不能动手干任何事情,包括罚站
1.18%
3、不接受,老师手段太轻,应该狠狠的教训他,甚至可以打他的手,古人都是这样的,老师可以打板子的
投票已结束!
2008/10/23
全部回帖
BEARBEAR熊:
在那个讲打官司的贴里有讲结果的,不过,我忘了那个贴在哪个版了
查看原文我老在这蹲着
都不去其他地方的
就是你非要我开什么调查贴
搞得人家误会我有什么其他用意
其实
就是您老人家一句话
我就遵照执行了
都不去其他地方的
就是你非要我开什么调查贴
搞得人家误会我有什么其他用意
其实
就是您老人家一句话
我就遵照执行了
2008/10/23回复
绝对接受,而且这方法还很好!
2008/10/23回复
你设置的选择答案不完善,所以没选。
首先我接受老师用适当的方式对不守规则的孩子进行惩罚,因为两、三岁以上的孩子确实应该学会在不同的场合遵守不同的行为规则。所以当老师屡次教育无效的时候,进行惩罚是必要的。
但是我觉得老师用水淋孩子这种惩罚,跟孩子所违反的规则没有任何直接关联,所以我不支持她用这种方式惩罚。
其实孩子在这件事情中的错误不是玩水(事实上玩水也是有利有弊的),而是影响了课堂秩序。那么老师惩罚的目的应该是让孩子知道,上课时不能为所欲为。而老师用水淋湿孩子的惩罚方法,让孩子感受到的是玩水会导致身体不舒服,所以以后不要玩水。那么,下次上课他也许就会去玩其它安全点的,比如玩具、唱歌什么的。显然,这跟老师的教育初衷不符。所以对于老师这种具体的方式,我不支持。
首先我接受老师用适当的方式对不守规则的孩子进行惩罚,因为两、三岁以上的孩子确实应该学会在不同的场合遵守不同的行为规则。所以当老师屡次教育无效的时候,进行惩罚是必要的。
但是我觉得老师用水淋孩子这种惩罚,跟孩子所违反的规则没有任何直接关联,所以我不支持她用这种方式惩罚。
其实孩子在这件事情中的错误不是玩水(事实上玩水也是有利有弊的),而是影响了课堂秩序。那么老师惩罚的目的应该是让孩子知道,上课时不能为所欲为。而老师用水淋湿孩子的惩罚方法,让孩子感受到的是玩水会导致身体不舒服,所以以后不要玩水。那么,下次上课他也许就会去玩其它安全点的,比如玩具、唱歌什么的。显然,这跟老师的教育初衷不符。所以对于老师这种具体的方式,我不支持。
2008/10/23回复
marsa:
你设置的选择答案不完善,所以没选。首先我接受老师用适当的方式对不守规则的孩子进行惩罚,因为两、三岁以上的孩子确实应该学会在不同的场合遵守不同的行为规则。所以当老师屡次教育无效的时候,进行惩罚是必要的。但是我觉得老师用水淋孩子这种惩罚,跟孩子所违反的规则没有任何直接关联,所以我不支持她用这种方式惩罚。其实孩子在这件事情中的错误不是玩水(事实上玩水也是有利有弊的),而是影响了课堂秩序。那么老师惩罚的目的应该是让孩子知道,上课时不能为所欲为。而老师用水淋湿孩子的惩罚方法,让孩子感受到的是玩水会导致身体不舒服,所以以后不要玩水。那么,下次上课他也许就会去玩其它安全点的,比如玩具、唱歌什么的。显然,这跟老师的教育初衷不符。所以对于老师这种具体的方式,我不支持。
查看原文顶这个,,
我一直也不知道选啥,,
后来还是选1了,,
我个人感觉,,,对孩子必要的约束还是要有的,,
毕竟孩子生活在中国,,不是在西方,,
周围大环境我们没办法改变,,只能让孩子去适应社会..
PS:没有规矩的孩子我也不喜欢,,所以我会和孩子说要怎么样,,不能怎么样...
不知道好不好
我一直也不知道选啥,,
后来还是选1了,,
我个人感觉,,,对孩子必要的约束还是要有的,,
毕竟孩子生活在中国,,不是在西方,,
周围大环境我们没办法改变,,只能让孩子去适应社会..
PS:没有规矩的孩子我也不喜欢,,所以我会和孩子说要怎么样,,不能怎么样...
不知道好不好
2008/10/23回复
篮子,我不讲老师做的接不接受,如果你不打算移民,你的方法可能要适应中国国情,中国无论是幼儿园还是小学,一个班那么多人,都自由个性,教师根本没办法操作.
什么可以做,什么不可以做完全没有概念----这就是缺乏秩序感, 在中国,的教育体系下 没有秩序感, 最终吃亏的是自己的孩子啊, 他在幼儿园/学校混起来不容易啊

什么可以做,什么不可以做完全没有概念----这就是缺乏秩序感, 在中国,的教育体系下 没有秩序感, 最终吃亏的是自己的孩子啊, 他在幼儿园/学校混起来不容易啊

2008/10/23回复
marsa:
你设置的选择答案不完善,所以没选。首先我接受老师用适当的方式对不守规则的孩子进行惩罚,因为两、三岁以上的孩子确实应该学会在不同的场合遵守不同的行为规则。所以当老师屡次教育无效的时候,进行惩罚是必要的。但是我觉得老师用水淋孩子这种惩罚,跟孩子所违反的规则没有任何直接关联,所以我不支持她用这种方式惩罚。其实孩子在这件事情中的错误不是玩水(事实上玩水也是有利有弊的),而是影响了课堂秩序。那么老师惩罚的目的应该是让孩子知道,上课时不能为所欲为。而老师用水淋湿孩子的惩罚方法,让孩子感受到的是玩水会导致身体不舒服,所以以后不要玩水。那么,下次上课他也许就会去玩其它安全点的,比如玩具、唱歌什么的。显然,这跟老师的教育初衷不符。所以对于老师这种具体的方式,我不支持。
查看原文顶这个吧。
2008/10/23回复
marsa:
你设置的选择答案不完善,所以没选。首先我接受老师用适当的方式对不守规则的孩子进行惩罚,因为两、三岁以上的孩子确实应该学会在不同的场合遵守不同的行为规则。所以当老师屡次教育无效的时候,进行惩罚是必要的。但是我觉得老师用水淋孩子这种惩罚,跟孩子所违反的规则没有任何直接关联,所以我不支持她用这种方式惩罚。其实孩子在这件事情中的错误不是玩水(事实上玩水也是有利有弊的),而是影响了课堂秩序。那么老师惩罚的目的应该是让孩子知道,上课时不能为所欲为。而老师用水淋湿孩子的惩罚方法,让孩子感受到的是玩水会导致身体不舒服,所以以后不要玩水。那么,下次上课他也许就会去玩其它安全点的,比如玩具、唱歌什么的。显然,这跟老师的教育初衷不符。所以对于老师这种具体的方式,我不支持。
查看原文还是这个说得好
再者,如果老师跟孩子一齐玩,然后才弄湿他衣服,用我儿子身上,他会觉得很好玩。衣服湿了对于他来讲不是问题,换了就是了。估计下次还得再玩再弄湿。
所以这个老师这种方法,是没有让孩子弄清楚他到底是哪里做得不好。
再者,如果老师跟孩子一齐玩,然后才弄湿他衣服,用我儿子身上,他会觉得很好玩。衣服湿了对于他来讲不是问题,换了就是了。估计下次还得再玩再弄湿。
所以这个老师这种方法,是没有让孩子弄清楚他到底是哪里做得不好。
2008/10/23回复