他都知道，已经3岁多了，可还是不说。拉粑粑在裤子上只发生在幼儿园，因为他有时候肚子不舒服，当时又坚决不在幼儿园厕所拉粑粑，他说那厕所臭，还是蹲式的，他做惯了马桶。

不用太紧张，不要哭．不要把这种消极的情绪传染给孩子．

你心疼孩子可以理解，当妈妈的的心嘛．

但我觉得这个事情，要家长和老师好好沟通．也不全是老师的错，你自己都说了，孩子不肯和老师说．老师也可能没发现．你也不要太担心．
以体谅的心态多和老师沟通，最好让老师睡觉前后提醒孩子上厕所．睡觉起来看看孩子有没有拉湿裤子，如果你讲过了，老师不理，你再考虑换幼儿园．

孩子刚上幼儿园有个过程，要多在孩子面前讲幼儿园的好，讲老师的好．这样孩子才肯去．

慢慢来，希望你家宝宝快快适应幼儿园的生活．

我也不知道怎么会这样。也许像他这样敏感消极的孩子得到老师的关注太少了吧。
我好矛盾。有时候去接他发现他很开心，笑啊跳啊，跟很多小朋友一起玩（虽然发生冲突时忍让），他自己也会说：妈妈，我最喜欢去幼儿园了。可是，有时候发生上述事情，而且他怕班主任老师。我该给他换幼儿园吗？（在他自己不愿意的情况下）

人只有去适应外面环境，永远无理要环境适应人的。这方面你要在儿子下点功夫才行。你只可以做的热情希望老师多点时间关注他，与他聊天。只是过渡时期，不用急。

谢谢你的建议！
我问过他为什么怕班主任老师，他说：*老师不逗我玩。可是，这是该老师性格使然啊，她确实不像那些活泼的女孩老师那样喜欢逗小孩玩啊，平时大概比较严肃，还曾经比较严厉的批评过我孩子。他才会比较怕老师吧。

小朋友自己也知道尿裤同拉臭臭在裤子上是很羞的，他是怕羞，怕被其它小朋友笑呀。你应该做做自己 小朋友的工作

“我也带过类似的小孩”，请问你是如何引导类似的小孩的呢？作为家长，我们应该怎么做呢？他的性格会不会有大的改善了？都说3岁定老，我真担心他性格成型了

LZ的孩子很敏感，他不敢跟老师说肯定是担心老师骂他，而且肯定还会刻意避开老师，所以老师发现不了也不奇怪。他很想在老师面前表现得很好，不想老师知道他表现得不好，小小年纪，也真难为他了。

他确实是这样的，怕羞，他昨天也说尿在身上不叫老师怕被小朋友知道，我对他说：宝宝，每个小朋友小的时候都有可能会尿裤子的，这样没关系的，你也可以走到老师身边悄悄对老师说啊。还找来类似“小猫尿床”之类的故事讲给他听，让他不要因此害羞自卑，可是效果不大。该如何做孩子的工作呢？给我点建议吧，谢谢！

其实我很多时候都是采取表扬，因为孩子有时候会喜欢在小朋友圈子中得到成人的表扬与赞同，尤其老师。因为在他们心目中，老师的话是非常有“地位”。如你孩子所发生的问题，有事不敢直接与老师说或不习惯幼儿园的厕所，我会这样做，你也可以尝试。
当某一天发生了一件事，你宝宝勇敢的告诉我，我会在饭前或幼儿比较集中的时候，在集体面前对他跟我说话的事情告诉给全班的小朋友知道，让你的宝宝觉得跟老师讲话并不难，老师会对自己的进步进行表扬，鼓励其自信心。上厕所的问题也可以用相同的办法，家长可以在家人、同伴、邻居等等（最好是宝宝在场，让他知道妈妈会为他的进步感到骄傲与自豪）面前将他的进步与别人分享。
但有一点的是，表扬与鼓励应掌握好分寸，有时候家长的言语方面表扬与鼓励过多的话会让孩子觉得理所当然，不会珍惜。有些家长会采取物质方面的表扬与鼓励也要掌握好分寸，有些家长会买玩具、吃麦当劳等等，其实你改为带孩子去放风筝、骑自行车等等这些活动还更好，第一促进亲子间的情感交流；第二用相机作一些记录以后还可以回味当天的快乐。
其实有时候孩子的性格有天生的元素，完全改过来是有一定的难度，作为家长其实只要针对其不足之处教育、培养，不足之处还时会有进步的空间的。
可能每个老师她在处理问题方面都有不同的办法，当你跟老师谈话的时候，最好还是听听孩子老师在处理此问题的办法，如果觉得确实没办法进行的话就试试我的办法吧，因为我们还是要尊重孩子的老师。

他是这样的孩子，有时候甚至在家弄坏了东西也不敢让我们知道。在家里，他爷爷奶奶爸爸对他限制较多，跟妈妈最好，因为我经常关注他心里所想，什么都还肯对我说。（虽然我有时候压力大事情多时也会不耐烦，甚至急躁）。我想在关心的问题是：他的这种个性是天生的吗？还是我们的家庭教育出了问题？他的这种个性能不能改变了？

有天性的原因，也有家庭教育的原因。
要疏导。让他的情绪顺畅。不过一句两句的讲不清楚，呵呵

我女儿我送她到幼儿园后，她会选一个离小朋友比较远的位置坐下。
被老师发现了，当时老师把早餐放在附近有小朋友的桌子上，老师把她叫过去了。。

但是我知道女儿为什么不愿意坐在大家一起的原因。她被小朋友掐了脸，现在脸上还有伤疤。
还有有小朋友摸她眼睛。。

孩子没有安全感，所以她就避开其他孩子。这是孩子的自我保护。
所以LZ应该认真问问孩子原因。和老师沟通。

如何疏导？愿闻其详。或者有合适的书推荐吗？需要看儿童心理专家吗？

我觉得LZ的孩子太压抑了，童言无忌呀，这么小的孩子都不敢表露自己心中所想，心理不太健康的，也比较难真正快乐。

建议LZ带孩子看看儿童心理医生，带他走出来。对孩子太多限制的话，孩子的确很听话很守规矩，不过就少了很多童真。

我觉得没必要非要改变他的性格，敏感的小朋友也有他的优点。我的孩子和楼主的儿子在性格上差不多，敏感、胆小、不是那种很主动和人交往的孩子，其实这都是遗传他爸和我的性格的。只不过以前我也会像楼主一样担心，但是后来发现，只要你认可了他的性格，帮助他消除一些不良的情绪，他慢慢长大了，会自己调节的。楼上说疏导也是对的，我们大人很多时候都用“压”的方法对待孩子，其实孩子有很多情绪上的问题是需要我们理解和认可的。

况且你家孩子说很喜欢上幼儿园，所以让你伤心的东西其实对他来说不是太大件事，我们不能把我们不良的情绪传导给他，而是帮助他强壮心灵，慢慢长大，很多问题他都自然可以解决了。

另外，我觉得和老师沟通也很重要，这个你不需要让孩子知道，但是可以到素老师一些孩子喜欢的方式，让老师帮忙解决一些生活上的问题。3岁多的孩子，还很小，，慢慢来，没事的。

先培养在家早上或晚上拉便便,万一没拉,就和老师说下,要老师注意下.

我朋友孩子也是,3岁多了,拉了好几次了,当然老师都给他换了 还洗了,问他,他也说怕幼儿园的蹲厕所,和老师说了,老师就说,好那以后把着他,这个一般是生活老师管,所以你不妨和生活老师也聊聊,

如果他有小名,可以告诉老师,让老师也时常喊下他小名,对增加师生感情有帮助
另外,你要想办法鼓励表扬他,比如,装做老师给你打电话了,你接电话时就装做是老师特意打来告诉孩子今天表现好,表扬他,然后你再正式告诉他,噢,老师表扬你了,你可真棒,你又进步了(说的要具体,),还可以说老师表扬某个他熟悉的小朋友了,因为那个小朋友今天尿尿时主动找老师了,然后你说我们也可以啊,那你明天也找老师,老师肯定晚上就给妈妈电话表扬你了,
你还可以买一些小红花,(因为这个阶段要多鼓励,老师又不可能给所有小朋友花)发给他说是老师给的
当然要注意分寸,别让他养成一定要得小红花的习惯和心理,因为毕竟现实是,不是每个人都能得第一,第一只有一个.