我觉得
应该是小朋友先有兴趣
然后与他/她商订好学习的时间（三年，五年这样子，时间不能太短）
如果小朋友接受了
就要求他/她坚持学完这段时间
过后再自行决定到底还继不继续学习

在坚持的期间
父母当然要从旁鼓励、引导、夸奖（这个少不了）

孩子太小的时候恒心不足
但坚持一段时间后
渡过枯燥期
就能从中体会到坚持所获得的成果
这时再坚持，应该就不会太难了吧

该苦的时候是要苦。有苦才有甜。哪可能一辈子“快乐学习”呢！

------------------------------------ 研究发现：-------------------------------------------------
      0-7岁时人的大脑存在一个语言区即布罗卡斯区，7岁前接触的任何一
种语言都存储在这个区域，而这时布罗卡斯区对语言的辨别能力和模仿能力
是最灵敏的。孩子学习任何一种语言都十分简单，并能形成母语。
     7岁之后，布罗卡斯区就将关闭，再学语言只能存在记忆区，需要建
一个“英文--中文--英文”的输入输出过程，导致上学后学英语只能死记硬
背，学习十分困难。
     所以你的孩子是不是英语天才，关键在于你是否让他|她很好很感兴趣
地去学英语
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能坚持还是坚持吧，大人的任务就是让他的兴趣一直延续下去，让他从中找到快乐！

反正我现在虽然没让他学什么，但是已经有意识让他知道，坚持和等待虽然需要付出，但是也是能得到很多的！

任何一门DD, 想熟练掌握, 都要坚持几年的.
开始可以按小孩子的兴趣引导, 当他懈怠的时候也要鼓励他坚持. 我是这样想的.

这是我目前的想法，如果有不对，也想听听大家的意见。

呵呵

如果，孩子主动要求学习，并每周积极到老师处培训，但在家练习时，却打不起劲，或者敷衍了事，如何是好呢？

[ 本帖最后由 yiao_feng 于 2009-3-26 22:47 编辑 ]

是，也在学习坚持，把坚持学会了，终能有所成绩~~~