这是我目前的想法，如果有不对，也想听听大家的意见。

我也这样认为，但如果小学高年级以后小孩功课多了，比较难坚持

说的有道理。快乐童年时光是短暂的，但是让宝贝真正的快乐童年时光也是极少的。所以，等宝贝上了小学的话，功课就多了。

目前的我也是这样认为的,我知道儿子是有兴趣的,但总有时候会想懒一懒,只要我稍作坚持他也很乐意去,如果我稍顺他意就变得缺席了,所以一直灌输坚持的理念给他.他也一直坚持了.

成功总是需要辛苦付出的。

一分耕耘，一分收获。

我从来没有被忽悠到接受“只要孩子开心、快乐就行”。

家长之所以为为家长，因为家长的引导性、前瞻性、大局观，没经历生活的孩子只能是孩子。

这个问题，我也想了好久。

一方面 ，很希望女儿从现在开始接触和学习一种乐器，一直练下去，等她长大了，这就是她的一种财富。当然，一开始是非常枯燥且需要恒心的，大人小孩子都会非常辛苦。

另一方面，又不想逼她，想她有一个无拘无束的童年。

唉，很矛盾，没想清楚。

在其他网站上，曾看到过，有些妈妈也有一样的疑惑，结果最后的结果是认为现在没兴趣了，等将来大一点再学也一样，说不定兴趣能更持久，练习的效果也比小的时候要好。
但我想的是，有很多事情，都是需要从小练习的，一旦错过这个时机，以后成年了再去训练，能达到一样的效果吗？例如乐器？
而且让他知道，想学就学，不想学就可以不学，是不是也会对他的性格上造成影响？

我儿子也将加入琴童队伍。

让他学乐器，是因为他节奏感还不错，所以想在音乐方面深入一点。

大了还有其他的事要做，越大与社会的关联度越密切，即便几十岁时学乐器，多半也是自娱自乐。另外对音乐的感受力、敏感度我觉得是需要从小培养的。

又没有让他认字、算术，在他无忧的童年，学一门乐器，不过份呀。

既然是经过慎重考虑的，当然不允许“不想学就不学”。

这段时间我也在反思这个问题。
以前我也是一直认为兴趣第一，但一路走来，却发现：任何学习，都需要坚持。需要孩子的坚持，更需要家长的坚持。
完全凭孩子的意愿，恐怕连学校都不用去了。

“坚持”也是素质教育的一个方面啊

老爸经常挂在嘴边的一句话：爱好出勤奋，勤奋出天才。可见兴趣与坚持二者缺一不可。

有人认为，当孩子渐渐对某件事情因为需要练习而感到厌烦或者兴趣减弱时，家长督促引导他继续学习，这时候只是因为父母的坚持，就是非主动地练习，得到的效果并不如孩子发自内心的热爱主动练习的效果好，从中得到的乐趣也会少。这个我也有疑惑。

先有兴趣才能坚持! 让小孩养成自觉的习惯

是啊，从前一直想让孩子自主自由，可其实年龄较小的孩子，能有非常强大的内心及坚强毅力的，不知道有多少？

任何说法在某种程度上都有道理，你说的这个也不例外。

育儿本来就没有标准答案。如果企图在所谓正确理论下养孩子，很多时候会作茧自缚。

权衡得失，自己决断。

我工作10年了，一开始非常不喜欢这份工作，慢慢地习惯了，并且察觉到工作与我的个性方面还蛮匹配的。

我也是少年宫合唱团的啊

呵呵，每个当妈的，即使已经养育了几个孩子的，也不能肯定地说非常懂孩子的心理或者非常懂教育孩子，作为父母，如果是出于真爱，必然会多加学习，并且加上个人的经验，从而形成自己的一套教育孩子的方法。取长补短。

你是一直都有去吗

我觉得小朋友要坚持，家长有意识地去引导也是很重要的。多给予鼓励