说30年后,是因为小孩子的表达方式比较差,不能把所想的全部表达出来,待她长大后,那又不同了
以前我父母工作的单位里有位前辈,因为都是同个单位的下一代所以比较了解,她的女儿从1岁10个月就全托了,家庭的环境非常好,包括硬件和软件的,读的学校也一直是非常的优秀,逢节假日就带她周游世界,或者是随校随团出国公演,在澳洲留的学,是个能力很强的人,和我们这些日托的相比就是高了N个层次的人,但直到30多岁还是没结婚,据她母亲和我母亲说,恐怕她是不会结婚了,她女儿原话大概是这样的"我最感激你把我培养成长,但我就是没办法把心交给别人"她母亲就边哭边聊,还聊到在她女儿小时候是如何如何坚持给她讲床上故事,只要她女儿在家的话----我们都听得很无语,因为她对她女儿的好是大家所知的,母女关系的好也是,至于是不是全托所造成的也有待探讨,也可能是太优秀了难找对象,但个人觉得全托是多少有关系的

我是不敢送女儿全托的。女儿晚上睡不好，平时一晚上我和她爸要起来哄好几次，估计也就亲爹妈才有这耐心。要是扔给外人带她睡觉，估计人家会揍她的，或者会把她关小黑房让她自己哭，我想起来有可能会有这种情况发生我就舍不得。

我是大龄结婚生孩子，大吉利是讲句，30年后我还在不在都不知道，我只想养育孩子直至她自食其力就够了，将来她是否结婚是否生孩子，我不准备管了，我相信我女儿将来能体会我现在的心。

8 基本上做过幼教这一行的大多数可能都会投反对票果。。

同意这位妈妈的意见！！我宝宝也是全托的！情况和你的差不多！
做妈妈的有谁不担心，有谁不挂心呢？！很多妈妈就是一句否认“全托不好”。其实真的不能一概而论。别老拿小日本呀外国的教育来说。如果中国和他们一样就不是中国啦！每个国家都有自己的社会环境生活环境，自然教育也不同啦！我们不能改变我国的教育，那就需要更加努力的培养自己的宝宝！
有些小宝宝内向的，依赖的，真的不能全托。因为ta的心理负担不了，如果全托了，会对ta性格有很大的影响。但像我的宝宝，我真的引以为荣！性格更开朗啦，很喜欢回园，见到老师小朋友就疯，开心的不得了。还会抱这老师就亲，做妈妈的见到都有点妒忌啦！

算啦，我都系唔舍得咖啦
而且，佢老豆更加唔舍得
我谂每个细路性格唔同，每个家庭情况又唔同，所以冇话边样好，边样唔好

其实全托好还是不好,日托就真的这么好啊,现在大家争论的焦点就是孩子小,不应该离开父母,其实这个真的要看小孩,还要看家长是否有时间和耐心去教育小孩,如果双方都很忙,真的应该把小孩送去全托,而且家里有老人,更应该送去全托,
我就是这种情况,但是全托肯定要找一间环境好,师资好\负责的幼儿园全托啊

全托，我不放心

记得大院一位妈妈说过“我小时候是全托的，我的小孩决不让她上全托”

不过，我个人认为还是因人而异啊

我也一直在纠结全托这个问题,虽然小孩子也是因人而异,但如果幼儿园时就全托,读书时寄宿,家的概念和亲情是不是会减淡,造成不可弥补的缺失?就像我之前提到的那个例子,她幼儿园时全托,小学有4年去澳洲读书,56年级才回来,接着中学又寄宿,大学又回澳洲读,现在供职于SH某外资银行中层管理,自立的能力很强,估计就是习惯了在外;我所认识的全托的人,现在要么职业生涯发展得很顺利,要么一塌糊涂,但都有一个相同点,家庭生活有问题,不知道是否真的和以前全托有关

长期与父母分离，受父母的影响就少了，慢慢就成为习惯。我们可以借前车之鉴，不要这样长期分离，一般幼儿园全托，小学就不要分离了，让孩子好好感受家的感觉吧。凡事都别非此则彼，很多事情都可以有中间状态的，不用担心这么多。

也不能说听专家就不对，专家们也有他的道理。   我也不赞成全托，我有两个孩子，都是我一人带，家里没有老人，虽然辛苦点，不过我还是坚持下来啦，孩子是不是独立，妈妈的教育很重要，我也是全职妈妈，我女儿就很独立，她三岁才进幼儿园，在去幼儿园前，她已经形成了好的习惯，每天晚上她自己找好明天要穿的衣服，叠好放在床头，第二天早上自己穿，除背后拉链扣扣子外，都不用我帮忙，书包小班时我和她一起整理，中班后都是她自己搞掂，从来不用我帮她背书包。我把她的衣服放在最低层，除了换季，其他时间由她自己整理衣服。
女儿刚去幼儿园也有闹情绪，但没有哭，我觉得是正常，去到一个陌生地方，而且妈妈不在身边，肯定需要点适应时间。记得第一天去幼儿园，我特意早点去接她，在教室见她一个人在穿衣服，其他小朋友都换好了，老师怕我怪她们，连忙解释说：“她要自己来，不让我们帮忙。”我就说：“是的，让她自己穿，她自己能行。”很多家长都会觉得孩子还小，什么都不会做，其实你能放开手，就知道孩子有多棒！

还是那一句，各家情况不同，适合自己家情况就好。

我育儿七年多，一般不看专家的文章，个人比较喜欢看有经验的妈妈的文字，还有自己摸索着过来。全托的信息传出去，不少亲戚朋友反对，都是以专家的论调说话，个人不喜欢这样，被专家牵着鼻子走。

不过我很佩服那些把孩子调教得很好的家长，花的心思一定很多很多。

我女儿升二年级了，暑假里写了一篇《小小住校生》读后感，是写她全托时的感受，在和她聊天的过程中，我听得出她是真的喜欢那时候全托的日子，过不一样的生活，是她日后津津乐道的话题，她还笑我没有住宿过呢。

《我的少年时代》这本书里有一篇《小小住校生》的文章，它令我想起在幼儿园全托的日子。我在全托的时候很听话，在全托班里很开心，老师还陪我们玩游戏呢。在全托班里，我9点睡觉，6点半起床，穿衣、叠被、刷牙、洗脸全都是我自己做的。想妈妈的时候，我偷偷打开笔盒看妈妈小时候的照片。我还在全托班里收获了友谊，我和三个全托班的女孩子在一起生活、学习、游戏、互相帮助。到毕业那天，我和她们互相交换礼物。我很想念她们，很想念全托的生活。

所谓的专家“反对全托”的话不能说全对，也不能说没有道理。毕竟每个家庭每个小朋友的情况都不一样，所以是否全托真的要看孩子的性格来决定。

我的孩子从1岁7个月就开始日托，在将近两年的日托生活里，老师对他的赞许有加，连园领导都对我们家的竖起大姆指。可是这么好的日托表现，我也准备放弃了，给孩子报名育才的“全托”。 虽然我很舍不得，可是因为家里老人身体不好，我和他爸要上班时间难掌握（过去的日托老人是勉强替我接孩子的，今年发生过三起老人在电梯孩子在电梯外相隔开的意外后，我知道老人已经到了不能再照顾孙子的时候。），想想我们家的是男孩，性格开朗、自理能力好、生活作息正常，去全托绝对不成问题。就连日托的老师们都觉得我家的去全托是非常适合的，这是我在生活圈子里第一个有人支持我“让孩子去全托”的心声。虽然老人不舍得，可是也没有办法，毕竟他们也是心有力而不足，也只能是同意。

前几天带孩子去育才报到的时候，为了让孩子对新老师有个好印象，我特意让孩子给老师一人一颗糖。到上周六新老师来家访时，孩子已经跟老师没有隔膜了。家访完后老师准备要走，我问孩子“老师要走可以不可以啊？”孩子说“不可以”。问他为什么？他说：“因为老师要留下来吃饭”。我家的不轻意留人在家吃饭的，就算日托班的老师都很难来我家一趟，所以周六孩子的一番话，让我清楚的知道：孩子已经喜欢上新老师了。

如果决定了要放孩子去全托的话，家长就要作好跟孩子的沟通，适时的教孩子一些“保护自己”的办法。我暂时只能想到这么多，具体还要看我家的下个月去全托后的表现吧。

不赞成全托,与其说孩子离不开我,还不如说,我也离不开孩子,本来就很忙了,也就晚上和周末能见到孩子,还要把他全托,送到学校,仅仅为了培养他的独立性?我觉得孩子开心就好.独立性不见得只有全托就能培养出来.孩子是没有选择的权力,我觉得对于每个孩子来说,她们都不愿意离开爸爸妈妈的.如果给她们选择,她们肯定选择要和爸爸妈妈在一起的.

我觉得LZ 的标题将“全托”改为“短暂全托”比较符合LZ 的实际情况

言之有理，改了。