成绩不能代表一切 ，可是在而今中国的主流社会，一切都是成绩代表着的，也许有人认为就算是  爱迪生 达芬奇 这些大人物 据说小时候也不是很好成绩的啊。可是中国国情不一样吧，成绩差也不能说是孩子蠢  我认为天下没有蠢孩子，（当然病理性的 智力低下 大脑发育迟缓的儿童不在此列，因为他们是病童）如果说孩子蠢  十有八九是家长没有尽心，把自己应该负担的责任一下推到孩子身上，然后给孩子定性了。。。这个孩子是蠢孩子因为他学习差。 为什么不问问自己为了孩子学习能跟上老师教的进度，能掌握老师教的知识做过些什么？

分数不是鉴定聪明否，老师也不会这样认为
只是判断这阶段的学习情况

每个人的能力不同，各有天赋，但中国的评判标准太单一，比如小学比成绩主要看语、数、英三门，如果是按体、音、美排名呢，原来成绩优秀的一定会在前列吗，同样大家把一个人的成长也都看成只有上学读书这一条线，没有关注他的人格、体质、品性等发展，于是孩子越大好象摆在面前的路子越窄，最后成了独木桥和走钢丝，但抬头一看，从前成绩不如自己的人反倒事业和生活在己之上。所以希望大家都看得远点，只要孩子不是天生弱智，他总有自己擅长的一面，作为家长应该多给予支持参能让他有信心迎来发挥特长的一天。

帮顶

你们讲得都很对

成绩差的不一定蠢,成绩好的一定聪明,我一向这么认为

现在不是提倡素质教育吗？应该说综合素质比成绩更重要！

说得对. 没有蠢孩子.

"为什么不问问自己为了孩子学习能跟上老师教的进度，能掌握老师教的知识做过些什么？ "----
   呵呵，那究竟是你在上学还是你的孩子在上学？那中国广大农村里的孩子是不是都不要去上学了？因为他们的父母大多都没文化和能力去教育自己的孩子掌握老师教的知识。  承认每个孩子的智力程度不同并不是可耻的事情，那是客观存在的，不用自欺欺人吧。

[ 本帖最后由 汉秦 于 2009-11-18 09:05 编辑 ]

同意！

同意！！！

我认为不可以，很多成功的企业家书读的也不多啊！

我也同意这个看法。因为现在要取得优异的成绩，是很考脑筋灵不灵活的，小学高年级就会反映出来。

不一定。中国的教育评价体系和外国不同。外国主要是看学生的学业、参加的社会活动、组织能力、志向等等来综合评价的，而中国主要看成绩，有点片面。

但是现在这个社会，不是单纯的说孩子聪明不聪明，还是要求学习成绩好才是重要。

每个孩子的智力程度是有不同，想想为什知成绩差，肯定是理解不到位或者根本理解不到，同样都是孩子为什么人家可以呢。当然，成绩好不好并不代表以后成功以否。

聪明不等于有能力。