朵朵儿122—3岁的孩子还没有形成稳定的个性和行为习惯，甚至还没有形成基本的是非观念，所以这个年龄段的孩子打人、揪人、踢人并非出于道德观念的错误而是可能有其它的原因，如： 一、模仿。若是孩子周围的成人或是其他孩子经常表现出这类行为，孩子会因模仿而出现同样的行为。有的孩子比较调皮，有被成人责骂和挨打的经历。当他和别人产生矛盾时，孩子会认为打人是有效的解决问题的方式，所以在别的小朋友身上尝试使用。可以说您孩子的习惯就是这样形成的，是出于对成人行为的模仿。 二、言语表达能力有限。小年龄段的孩子打人，可能是因为他还不会与别的孩子交往，又不会用言语来表达自己，当孩子有什么需求时，他们无法有效的表达自己的想法，可能会采取更为直接有效的方式来引起别人的注意或是达到自己的目的，比如去抢东西、打人等等，这是小年龄段的孩子们常有的一种行为模式。有些被父母忽视的孩子，将打人这些行为作为寻求父母帮助的信号。 三、探索的方式。有时小年龄段的孩子打人，不会考虑到这样会伤害别人，因为他们根本就不知道考虑别人的感觉。这可能是孩子的好奇心所致，他打人不是想要得到什么，而是想试探一下打人会引起什么后果。常常有这样的情形，孩子打了别的小朋友，看到小朋友哭得很伤心，便受到感染，自己也哭得很伤心。 四、教育方法不对。有些成人觉得小孩子打人很可爱、很好玩，于是故意引发、挑逗孩子，使孩子觉得这种行为是被赞许的，使孩子学会这种不良行为。另外，小年龄的孩子如果经常用打人的方法得到自己想要的东西，就会强化形成他的这种行为，并且经常出现。 尽管孩子在2—3岁以内出现攻击行为是正常的现象，但是家长不可掉以轻心，视之为小孩子的小把戏而不予理睬，而是要及时制止，但是方法要得当。孩子们需要父母的指导才能明白这种行为不受欢迎，明白应该采取什么样子的方式才能在不伤害别人的前提下更好地表达自己的需求和情绪，同时得到他人的理解。 当小孩打人时： 首先，父母要及时制止。当孩子早期出现打人的苗头时，父母要以坚决的态度制止，而不能向着他微笑或是表扬他，以免误导孩子。比如紧紧抓住他的小手，用平静而坚定的语气告诉他，打人不好，会把人打疼，如果他想要得到某个东西，告诉他可以跟人商量，征得别人的同意，如果他想要别人去做什么事情，他可以好好跟别人说，但是不能打人。同时可以给孩子示范如何用正常的方式表示友好，例如用轻轻的触摸以表示对他人的好感。也可以给他讲授一些正面的小故事，如：小朋友们是好朋友、打人是不对的，从认知的角度强化孩子认识到该怎样做，不该怎样做。若是哪次孩子被别人打疼了，要抓住机会边安慰边教育，让孩子从自己的疼痛中亲身体会到打人不好。这样他以后就会注意不再去打人。 其次，宝宝打人的时候，如果父母好言好语的劝说无济于事，也千万不要打他。如果父母打他，他会更加迷惑，为什么爸爸妈妈可以打我，我就不能打别人呢？或者他会觉得打人是很正常的事情，你看，爸爸妈妈还打我呢，那我也可以打别人。这样，父母的教育就是负性的，起不到应该有的作用，相反，父母还会给宝宝树立一个不良的供他模仿的楷模。 如果用说服的方法不见效时，可以进一步采用约束的方法。立即让孩子坐下并且面对着你，抓住孩子的手臂和肩膀，大约一分钟后松开，并且告诉孩子错在什么地方。还可采取一些惩罚措施，如一定时间内不理孩子，取消一次孩子喜欢的活动，当然不能采用打骂或是身体惩罚，总之让孩子明白，这是不被允许的，无论在家里还是在参加活动时。连续用这种约束法强化，就能纠正孩子的不良行为。 再次，当宝宝很小的时候，如果他打人，他的模样儿可能会非常可爱，但是无论他有多可爱，我们都不要因此表现出欣赏的态度，也不要过分夸张地大喊大叫，这样就会给他这样的一个错误的信息：你看，我打爸爸妈妈，他们很高兴。这个游戏多有趣！以后，他可能就会更多地通过这种方式来获得你们的关注，当他跟别人相处的时候，他也会更多地通过这种方式来表达他对别人的喜好。所以每当遇到宝宝打人的时候，不管他多小，都要严肃地告诉他，这是一种不受欢迎的行为，他会伤害到别人，但是不要过分大惊小怪，不要让他更多地从负面体验到这种“游戏”的乐趣。 最后，让宝宝淡化他的打人行为的另一个方法就是冷处理，如果他试图通过这种方式来吸引父母的注意，就故意不理睬他，让他觉得很无趣。但是当他以正常的行为来吸引父母注意的时候，就要及时给予他关注，这样他就会从父母这样的回应中获得一种经验，他就会明白自己究竟该采取什么样的方式才能真正获得父母的注意。 当然，家长应该时刻检讨自己，是否是因为家长的脾气不好才导致孩子的脾气不好，或正是因为家长平时对孩子的打骂让他学会了打人骂人。所以不应该动不动就责备孩子，而是应该用发展的眼光看待孩子，分析所处的家庭和环境，找出问题所在，帮助孩子改掉不良的行为习惯，建立良好的行为习惯。 |
孩子打人怎么办？
17232幼儿园早教
2011/07/11
小虫只爱铁观音
