我的孩子我放养!
1136892幼儿园早教
有句俗语是叫细路仔玩泥沙。每天起床吃过早餐后第一件事他会拿起他的玩具走去门口的沙堆,在那玩他的小钩机,推土机,泥头车,吊机,他把电视里看到的城市生活融进了他的沙堆文化里,在沙堆里他学会建造红绿灯,把红灯停,绿灯行运用到了他的童真世界里。在沙堆里他学会了用他的钩机吊机建造楼房,这些有别于城里的积木世界,当然,我不反对积木,积木我也有买。呵呵,我的小孩不是神童,当然不可能是他自己发明了红绿灯,当他在沙堆里推路时,无意间讲了几下有建红绿灯位,平时我们都有定期带他到城里的亲子活动的,当然我们的亲子活动和你们的亲子活动是不一样的,我们的亲子活动是让他接触一下新的事物,然后再启发式教育一下。看到这里可能有些城里人会说我们是乡下佬,无见识,呵呵,不是我没见识,有些东西是不用去学的,但有些东西你必需要学,三岁定一生可能很多人会听说过,三岁左右小孩性格框架已经基本固定了。我选择的是在三岁前把亲情观念,家庭观念,待人处世教育给孩子,最起码要给他一个概念,哪怕是他不是真的懂。把抵抗力让他在自然的环境里锻炼。或许你们会选择早教,三岁前你的小孩给人感觉很懂事,很聪明.很多同龄孩子不懂得的文字,音乐,图片你小孩都懂了。而我的还在沙堆里玩泥沙。但早教能代表的是什么呢?早教在我眼里只不过是在现有的资源(如智力)上强迫让小孩不断的重复接受新事物,真的能启发大脑发育吗?感觉是商家的造势而已。好比奶粉,现在国内的奶粉已经分阶段到六七岁了,试问一下,六七岁还在吃奶粉你不觉得悲哀吗?三岁能认得123456789的加减能代表什么?我小孩相信他到读小学时不用教也一定会认得这组数字。这不是特长,不是神童,是人造机器。在这里我想说明的是两种教方法的对比探讨,不是想说你们的小孩不好我的小孩好。别误会了。相反,早教只会提前把小孩固定化在格定的方框,在格定的方框里重复演绎他的童真。但问心个句这是童真吗?这好像是成人教育吧。我妹的小孩两岁不到就送去了幼儿园,她的小孩在幼儿园里的确是学到了很多同龄孩子不能学到的东西,但得到的是小孩抵抗力差了,老是病,在幼儿园里根本见不到什么太阳,皮肤没什么血色,一大群不懂事的小孩集中在高密度玩那怕你经常洗手,很爱卫生也是没很大用处的。相反,我小孩处于散养,需虽然皮肤很黑,再晒的天气在他眼里也抵不过他的沙堆瘾,他不怕热就随他玩吧。哈,当然中午时候是不能让他去晒了,大人都会中暑呢,小孩子懂什么。城里的老是通过一些保健品补钙之类,其实最好的补钙方法是晒太阳,在农村换来的是一身黑油油的皮肤,或许得到的会更多。呵呵,为了孩子,我选择了做留守父母和孩子一起留在了乡下,在乡下那边尝试发展种养。等孩子三岁半了再送他回城里读书好了。写下去真的很多很多,不经意间已经长长一篇了。见笑。
2011/06/22
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我也赞同LZ的放养,不过我家的是在城里放养,每年会有一段时间跟随亲戚家的大小孩回老家住住。我自己也是农村放养出来的,随称不上精英,也能在城市中处于中上水平。在贫穷的农村虽没有很多商店购买回来的玩具,但可以玩沙子,玩泥巴,玩木头,不必担心被坏人拐走,不必担心自己走丢。
2011/06/24回复
其实楼主想表达的是希望妈妈们要给孩子自主权,不要事事帮孩子作主,另外,不要老是相信早教,不要逼孩子过早学习,这都是好意的,只不过有些字眼与用词不适当,让其它人误会了。
2011/06/24回复
funnycy:
谢谢楼主的分享。不过还想问问“有他可爱的爷爷奶奶,叔叔姑姑,哥哥弟弟…”,有他的父母陪伴吗?
查看原文 呵呵,我说的全部都是带我字的。不是以其它称呼的。所以想回应一下所谓的留守儿童吧。我的小孩不是留守,是孩子的爸妈留守了。
2011/06/24回复
静姝:
可怜的宝宝,竟然不能留在父母身边
查看原文 我的孩子不是留守儿童,我是留守父母。为了试试放养,选择了在乡下那边搞了些养殖业,当然有时会出去跑跑,但太多时间都是以小孩为中心点的,只不过家暂时搬回了乡下。
2011/06/24回复
B女妈咪:
其实楼主想表达的是希望妈妈们要给孩子自主权,不要事事帮孩子作主,另外,不要老是相信早教,不要逼孩子过早学习,这都是好意的,只不过有些字眼与用词不适当,让其它人误会了。
查看原文 在发这篇东西前就考虑过你说的这个问题了,但想了想,没必要太多的华丽的用语,我所表达的只是个人观点,又不是有目的攻击某些人,又不是专业的作家。所以改不改也罢了。只是想分享一下。自己的小孩性格其实是可以看出来的,我之所以试这种教育是因为小孩性格太强,怕他长大后性格太偏,太固执,不讲理。为了日后能让他做事有所有收敛,处事理性。所以才出发点是以情感培养为主,在理之方面引导一下,让他形成一个习惯。希望日后能对他有帮助。只是则重点不同而已,父母能做的或许就是这些了。在他还没定性之前看能不能把他引导。现在很多家长或许会以智力主主,忽视了孩子的本性。作为家长的出发点都是为了自己的孩子好的。
2011/06/24回复
楼主妈妈的教育方式我觉得很好,每个孩子都需要属于他自己的一片天。
像我每天都工作生活在这个钢筋水泥的城市里,忙忙碌碌的奔波操劳,也没有足够的时间来陪伴孩子成长。可我仍希望能给孩子一个宽松、自主、快乐的教育环境。
我非常想给孩子一个每天可以玩泥沙的环境,想让他在草丛里打滚,想让他在森林里奔跑,想让他在溪流里涉水,想让他真正去感受体会大自然的力量。
我认为让孩子在最接近大自然的环境中快乐成长,让他能有个幸福快乐的童年对他的一生而言都是非常重要的,现在能给我带来美好回忆的有很多都是儿时上山下河,和玩伴一起捉蝌蚪、摘酸枣以及采花之类的记忆,真希望宝宝也能有这样的体验给他的成长留下美好的回忆。
像我每天都工作生活在这个钢筋水泥的城市里,忙忙碌碌的奔波操劳,也没有足够的时间来陪伴孩子成长。可我仍希望能给孩子一个宽松、自主、快乐的教育环境。
我非常想给孩子一个每天可以玩泥沙的环境,想让他在草丛里打滚,想让他在森林里奔跑,想让他在溪流里涉水,想让他真正去感受体会大自然的力量。
我认为让孩子在最接近大自然的环境中快乐成长,让他能有个幸福快乐的童年对他的一生而言都是非常重要的,现在能给我带来美好回忆的有很多都是儿时上山下河,和玩伴一起捉蝌蚪、摘酸枣以及采花之类的记忆,真希望宝宝也能有这样的体验给他的成长留下美好的回忆。
2011/06/24回复
呵呵,感觉楼主挺潇洒的,我赞成楼主的放养,但是放养不一定要离开父母,如果能在父母身边保持放养那就更好了!
望楼主考虑放养的同时,也考虑到孩子在爸爸妈妈身边成长更好,3岁前对孩子的性格培养很重要,不要因一方面而失去了大大的另一面,未必合算!!
望楼主考虑放养的同时,也考虑到孩子在爸爸妈妈身边成长更好,3岁前对孩子的性格培养很重要,不要因一方面而失去了大大的另一面,未必合算!!
2011/06/24回复
stphoebe:
呵呵,感觉楼主挺潇洒的,我赞成楼主的放养,但是放养不一定要离开父母,如果能在父母身边保持放养那就更好了!望楼主考虑放养的同时,也考虑到孩子在爸爸妈妈身边成长更好,3岁前对孩子的性格培养很重要,不要因一方面而失去了大大的另一面,未必合算!!
查看原文 呵呵,为了孩子,我选择了做好留守父母和孩子一起留在了乡下,在乡下那边尝试发展种养。等孩子三岁半了再送他回城里读书好了。
2011/06/24回复
我不反对你的观点,我小孩之前也一直在乡下跟着爷爷奶奶,现在来广州才一个多月,准备读书的。我觉得在农村比在城里见识少,思想也没城里的孩子好,比如宽容。来城里后我每次带他出去坐在公交车上,看到路上很多其它车,他都会很兴奋,让我有点心酸。
但是孩子在城里生活,父母要多给孩子营造环境、多陪孩子,而不是农村那样的放养。
但是孩子在城里生活,父母要多给孩子营造环境、多陪孩子,而不是农村那样的放养。
2011/06/25回复
西方好红:
照这个逻辑,城里人估计都是成材教育,农村人都是成人教育!放养谁不会呀,留守儿童哪个不放养呀,你在农村有家人你可以放养,人家一家都在城里怎么放养呀!各人有各人的活法,别总觉得只有放养的孩子才有童真,放养的孩子才能成人,别人都不是人啦!
查看原文 也不用那么激动吧
2011/06/25回复