同意!
我家姑娘也是提前读书的,刚开始也那样,油盐不进,读二年级才好起来,生字现在根本不用操心.
数学理解力还有点差,没关系我愿意慢慢等到她开窍的那一天.
个人认为认字要不断地重复,今天不会,明天不会,后天不会,大后天还不会......终有一天她会记住的.
时间长了,积累多了,就好像我们懂得某项游戏规则,她也会了解认字的规则的,到时就不用你操心了.
个体是有差别的,别拿自己的孩子和别的孩子比.
作为妈妈要有耐心,谁让我们生了他(她).

              谢谢你，听到你这样说我好窝心啊，------你是善良的妈妈，一年级确实是疯狂的一年。希望他会越来越好啊！

                太谢谢你了，你说地这些让我很感动，大家好好加油，为成为一个好妈妈而努力！

当一个妈妈很难，当一个“差生”的家长更难。虽然，“差生”会是暂时的，但是面对学校的压力，面对孩子的不自信，家长好难淡定。
昨天儿子的单元检测卷拿回来了，才70多分，真是心中无限的恼怒啊，我还帮他复习了三个晚上！
怒过之后，还是得帮他订正，分析卷子，自己的孩子，自己无处可躲。
鼓励，永不放弃！

同病相连的妈妈，加油！
补充一点，个人认为数学考前不要给补，越补越糊涂，顺其自然为好。

        说得太对：“永不放弃，大器晚成”加油！

看了你的所有回复，我相信你的孩子是一个很不错的孩子，别太担心，一切还是年龄的问题，千万不要给他压力！

              谢谢你的鼓励！

今天特意来回复一下楼主，也给同样对孩子心存疑惑的妈妈们一点我最近的感触！
我的儿子，一直以来在班上是一个语文的“差生”。而写字，一直是我头疼的问题，一次次叫妈妈这个字不会，那个字不会，让我焦虑、发疯！
为什么人家的孩子学完了就能记住生字的写法，自己给孩子听写一次又一次没有效果呢？
很长时间，我认为是孩子对记字不敏感，并且有一定的书写困难！
最近二个月，一直在想给他找家教，到现在还是没有找到合适的。
但是，最近几天，我通过帮孩子的复习，我彻底认识到孩子的记忆没有问题，差的原因是缺乏及时有效的复习和巩固！
在前面我说到，我也经常给孩子听写，放暑假，反复做，还是效果不佳。
孩子记字的方法一直好象就是硬记的，会就会，不会就硬是想不起来。最近一段时间，我就一直在想如何帮他记住字呢，得形象点吧！我就试着帮孩子分析字，有些字好分析的，比如“爬”，我说小动物爬都是爪子巴在地上爬的。比如“起”，我说妹妹摔倒了，我们叫她怎么起来啊？走路摔跤了，是要自己起来的。有的字，是形声字，也稍好记些。但是有些字，真是说不出个道道。
孩子学校是要求预习复习的，之前他一般是学完新的课文之后才会学生字的，我也是他上完之后我给听写。前天晚上，我就在想，为什么我不能提前给他预习生字呢？然后，在他读了课文之后，生字也认个大概了，我就让他边读边说，这个字左边是个什么偏旁，右边是什么，如何写。预习完之后，发现再叫他写，竟然能写出好几个了。
等他这课上完后，我又在他复习的时候问一次，虽然还是有不会写的，但是我明显感觉到他不是什么记字困难了！
还有早上，一向早上累得起不来的我，我也跟他一起起来了，抓他十分钟的时间给复习几个字。
虽然，我认识到，并且这样做才几天，但是压在心上的石头终于落下了啊！孩子的记忆没有问题，问题在于家长的没有及时有效的辅导！
写出来与大家共勉！也愿有跟我孩子一样困难的孩子和家长能共同面对孩子的学习！
孩子成长之路还很长，要反复学习的时间也还很长！

少点批评，多点鼓励。

要跟孩子一起学习，给他加油。

                  非常感谢这位美妈的经验分享，同是母亲的我们因为有了彼此的支持与鼓励，感觉非常的温情，在教育的问题上也更加的理性了。妈妈是个多么伟大的职业，感谢所有给我回复的妈妈，也祝愿大家的孩子都能够开心，健康的长大，成为妈妈的骄傲。

现在情况怎么样？已经过了半年以上，现在已经没有这些烦恼了吧？

看你的描述最可能的问题出在视觉辨认上面，能背诵那么听觉记忆不可能差，甚至非常优秀。

               我也不清楚啊，不过他老是看错字的，如果真是视觉方面的原因，有什么办法吗？

你说的情况是很正常的，不喜欢的东西连脑里的短期记忆都没有进入，更别说记得了。就算当时记得，因为她认为没意义，很快就会被脑清理掉的。
所以你说的根本没参考价值。

你这样说的话，那么有可能是顺序记忆较差，也就是以固定顺序流入的信息记忆差，看看她是否知道季节的变换顺序，总之留意他在是否理解和能够记忆带固定顺序的信息。
你吩咐一连串事给她，是否做得很无头无脑的？