两岁半女儿喜欢玩纸巾,抽了了一大包的纸巾堆起来说像白玫瑰,不管会不会太放任了?
17923143幼儿园早教
我后来跟宝宝说,要不以后这堆纸就专门给你玩了,你再也别抽纸巾玩了好不好?她说好,我说再抽得多了,大树难受了会叫大灰狼来吓宝宝的,宝宝吓得说怕怕怕,但还是“死性不改”。我应该怎么做才对呢?希望麻油位帮帮忙给给点意见,不胜感激哈!
哈,感谢小编,本来只是无奈中上来求教的,没想成为热门话题了,真是无心插柳柳成阴,谢谢啦
2012/05/03
精选回帖
为什么孩子孩子用嘴尝试任何东西?为什么孩子喜欢抓这抓哪?这里面有什么奥秘?这说明孩子口和手的敏感期到来了。孩子来到世界上首先是啼哭,啼哭所使用到是口。孩子抓住什么就放到放到嘴里又吭又咬,还口水流老长的,无论是硬的还是软的他都用口尝过遍,感觉什么都是很好吃,什么都可以吃到肚子里。儿童是通过口和物体亲密接触,就是这样孩子慢慢知道什么是可以吃的什么是不可以吃的。儿童口的敏感期是0到1岁的期间,主要是0到8个月左右儿童能准确的使用口。儿童不仅仅用口来吃东西而且用口能捕捉到所有认识到的事物。我们把这个关键时期作为儿童口的敏感期。通过口的不断的探索使脑很好的得到发展,并唤醒了手的灵活性,孩子就开始用手来探索。孩子见到方的就捏,见到圆的就按,见到线就拽,见到扁的就扔。孩子把手放在墙角摸一下,握紧拳头,再张开,就这样不停的玩起来,看起来孩子在做一个简短的动作。其实孩子用手去捕捉到任何事物,来认识世界,增加了手的灵活度,通过手去摸去揉,去扔去拽,来感知一切用手能接触的东西物体,来感知他们之间的差别,他们是什么样子的。孩子用手的探索需要反复去体验,去抓水去抓沙。孩子这是与环境有个真实的连接。孩子是通过手的探索来协调大脑和身体之间的关系。孩子通过手的探索发现外在的世界并建够自己内在的世界。这是孩子很重要的认知过程,但是这个过程很容易被成年人所忽略掉。 我们家长应了解到,手是儿童最好的感知工具,手的活动不是一个简短的动作,而是幼儿是有目标探索世界的行为。这样世界在儿童的跟前变得鲜活起来。口和手的敏感期是儿童认识世界的开始。就拿撕纸这个简短的动作来说。科学家认为孩子在撕纸的时候,是在进行一向完整的科学研究,孩子把纸片撕开后,先想想纸是什么材料做的,再闻闻纸的气味,尝尝纸的味道,然后把纸片在空中摇摇听一听纸片发出的声音。这套动作调动孩子所有的脑细胞来进行研究,因此下次看见孩子在撕纸片的时候千万要遵守孩子的科学探索。那任何顺利的度过孩子口和手的敏感期了,方法很多,最常见的方法是多和和宝宝一起做轻松愉快的亲子游戏。例如,把玩具洗干净,给孩子去尝试去探索。同时也可以让孩子能够动手的材料如报纸,化装品的瓶子或其它物品,让孩子自由的发挥自己手的智能。注意事项不要怕麻烦,不要怕乱,给孩子充分的自由,克服我们原由的观念最为重要。如果我们站在孩子的角度去看到世界,无论孩子是哭是笑,是闹还是乖巧,都包含了生命的惊喜。尊重孩子的成长规律至为重要。孩子抓的高兴,吃的开心可是我们家长却担心,怕不卫生,其实没有关系,这是孩子口和手的敏感期。
2012/05/03回复
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这个小家伙从小就喜欢玩纸巾,小的时候就经常撕,转眼不见,就满屋的纸巾,现在大了就已经好多了,但今天是整整的一包两百抽纸巾全抽空了。
2012/05/03回复
riking_huang:
这个小家伙从小就喜欢玩纸巾,小的时候就经常撕,转眼不见,就满屋的纸巾,现在大了就已经好多了,但今天是整整的一包两百抽纸巾全抽空了。
查看原文我家宝宝也经常这么干,之前看过一本育婴书说可以让他玩,他对新鲜事物感兴趣可以培养思考能力。
2012/05/03回复
hrkk:
我家宝宝也经常这么干,之前看过一本育婴书说可以让他玩,他对新鲜事物感兴趣可以培养思考能力。
查看原文但不是一次半次哦,如果一味的这样放纵她,会不会太骄惯了,以后变本加利呀?虽说可以培养她的想像力什么的。到底这样糟蹋东西不好,我想让她明白不是所有东西都可以拿来玩的。
2012/05/03回复
咦,怎么沉得这么快,也没有人来支支招?
2012/05/03回复
为什么孩子孩子用嘴尝试任何东西?为什么孩子喜欢抓这抓哪?这里面有什么奥秘?这说明孩子口和手的敏感期到来了。
孩子来到世界上首先是啼哭,啼哭所使用到是口。孩子抓住什么就放到放到嘴里又吭又咬,还口水流老长的,无论是硬的还是软的他都用口尝过遍,感觉什么都是很好吃,什么都可以吃到肚子里。儿童是通过口和物体亲密接触,就是这样孩子慢慢知道什么是可以吃的什么是不可以吃的。儿童口的敏感期是0到1岁的期间,主要是0到8个月左右儿童能准确的使用口。儿童不仅仅用口来吃东西而且用口能捕捉到所有认识到的事物。我们把这个关键时期作为儿童口的敏感期。
通过口的不断的探索使脑很好的得到发展,并唤醒了手的灵活性,孩子就开始用手来探索。孩子见到方的就捏,见到圆的就按,见到线就拽,见到扁的就扔。孩子把手放在墙角摸一下,握紧拳头,再张开,就这样不停的玩起来,看起来孩子在做一个简短的动作。其实孩子用手去捕捉到任何事物,来认识世界,增加了手的灵活度,通过手去摸去揉,去扔去拽,来感知一切用手能接触的东西物体,来感知他们之间的差别,他们是什么样子的。
孩子用手的探索需要反复去体验,去抓水去抓沙。孩子这是与环境有个真实的连接。孩子是通过手的探索来协调大脑和身体之间的关系。孩子通过手的探索发现外在的世界并建够自己内在的世界。这是孩子很重要的认知过程,但是这个过程很容易被成年人所忽略掉。 我们家长应了解到,手是儿童最好的感知工具,手的活动不是一个简短的动作,而是幼儿是有目标探索世界的行为。这样世界在儿童的跟前变得鲜活起来。
口和手的敏感期是儿童认识世界的开始。就拿撕纸这个简短的动作来说。科学家认为孩子在撕纸的时候,是在进行一向完整的科学研究,孩子把纸片撕开后,先想想纸是什么材料做的,再闻闻纸的气味,尝尝纸的味道,然后把纸片在空中摇摇听一听纸片发出的声音。这套动作调动孩子所有的脑细胞来进行研究,因此下次看见孩子在撕纸片的时候千万要遵守孩子的科学探索。
那任何顺利的度过孩子口和手的敏感期了,方法很多,最常见的方法是多和和宝宝一起做轻松愉快的亲子游戏。
例如,把玩具洗干净,给孩子去尝试去探索。同时也可以让孩子能够动手的材料如报纸,化装品的瓶子或其它物品,让孩子自由的发挥自己手的智能。注意事项不要怕麻烦,不要怕乱,给孩子充分的自由,克服我们原由的观念最为重要。
如果我们站在孩子的角度去看到世界,无论孩子是哭是笑,是闹还是乖巧,都包含了生命的惊喜。尊重孩子的成长规律至为重要。孩子抓的高兴,吃的开心可是我们家长却担心,怕不卫生,其实没有关系,这是孩子口和手的敏感期。
孩子来到世界上首先是啼哭,啼哭所使用到是口。孩子抓住什么就放到放到嘴里又吭又咬,还口水流老长的,无论是硬的还是软的他都用口尝过遍,感觉什么都是很好吃,什么都可以吃到肚子里。儿童是通过口和物体亲密接触,就是这样孩子慢慢知道什么是可以吃的什么是不可以吃的。儿童口的敏感期是0到1岁的期间,主要是0到8个月左右儿童能准确的使用口。儿童不仅仅用口来吃东西而且用口能捕捉到所有认识到的事物。我们把这个关键时期作为儿童口的敏感期。
通过口的不断的探索使脑很好的得到发展,并唤醒了手的灵活性,孩子就开始用手来探索。孩子见到方的就捏,见到圆的就按,见到线就拽,见到扁的就扔。孩子把手放在墙角摸一下,握紧拳头,再张开,就这样不停的玩起来,看起来孩子在做一个简短的动作。其实孩子用手去捕捉到任何事物,来认识世界,增加了手的灵活度,通过手去摸去揉,去扔去拽,来感知一切用手能接触的东西物体,来感知他们之间的差别,他们是什么样子的。
孩子用手的探索需要反复去体验,去抓水去抓沙。孩子这是与环境有个真实的连接。孩子是通过手的探索来协调大脑和身体之间的关系。孩子通过手的探索发现外在的世界并建够自己内在的世界。这是孩子很重要的认知过程,但是这个过程很容易被成年人所忽略掉。 我们家长应了解到,手是儿童最好的感知工具,手的活动不是一个简短的动作,而是幼儿是有目标探索世界的行为。这样世界在儿童的跟前变得鲜活起来。
口和手的敏感期是儿童认识世界的开始。就拿撕纸这个简短的动作来说。科学家认为孩子在撕纸的时候,是在进行一向完整的科学研究,孩子把纸片撕开后,先想想纸是什么材料做的,再闻闻纸的气味,尝尝纸的味道,然后把纸片在空中摇摇听一听纸片发出的声音。这套动作调动孩子所有的脑细胞来进行研究,因此下次看见孩子在撕纸片的时候千万要遵守孩子的科学探索。
那任何顺利的度过孩子口和手的敏感期了,方法很多,最常见的方法是多和和宝宝一起做轻松愉快的亲子游戏。
例如,把玩具洗干净,给孩子去尝试去探索。同时也可以让孩子能够动手的材料如报纸,化装品的瓶子或其它物品,让孩子自由的发挥自己手的智能。注意事项不要怕麻烦,不要怕乱,给孩子充分的自由,克服我们原由的观念最为重要。
如果我们站在孩子的角度去看到世界,无论孩子是哭是笑,是闹还是乖巧,都包含了生命的惊喜。尊重孩子的成长规律至为重要。孩子抓的高兴,吃的开心可是我们家长却担心,怕不卫生,其实没有关系,这是孩子口和手的敏感期。
2012/05/03回复
我家宝贝几个月的时候就喜欢撕纸巾了。我是让她撕,让她玩,越制止反而越要玩,随她好了。为了环保,她玩过的纸巾收集起来,用来放在抽油烟机装油的格子里,以便吸掉油,油吸到一定程度就更换纸巾,那格子就容易清洗了。
2012/05/03回复
平凡之歌:
为什么孩子孩子用嘴尝试任何东西?为什么孩子喜欢抓这抓哪?这里面有什么奥秘?这说明孩子口和手的敏感期到来了。孩子来到世界上首先是啼哭,啼哭所使用到是口。孩子抓住什么就放到放到嘴里又吭又咬,还口水流老长的,无论是硬的还是软的他都用口尝过遍,感觉什么都是很好吃,什么都可以吃到肚子里。儿童是通过口和物体亲密接触,就是这样孩子慢慢知道什么是可以吃的什么是不可以吃的。儿童口的敏感期是0到1岁的期间,主要是0到8个月左右儿童能准确的使用口。儿童不仅仅用口来吃东西而且用口能捕捉到所有认识到的事物。我们把这个关键时期作为儿童口的敏感期。通过口的不断的探索使脑很好的得到发展,并唤醒了手的灵活性,孩子就开始用手来探索。孩子见到方的就捏,见到圆的就按,见到线就拽,见到扁的就扔。孩子把手放在墙角摸一下,握紧拳头,再张开,就这样不停的玩起来,看起来孩子在做一个简短的动作。其实孩子用手去捕捉到任何事物,来认识世界,增加了手的灵活度,通过手去摸去揉,去扔去拽,来感知一切用手能接触的东西物体,来感知他们之间的差别,他们是什么样子的。孩子用手的探索需要反复去体验,去抓水去抓沙。孩子这是与环境有个真实的连接。孩子是通过手的探索来协调大脑和身体之间的关系。孩子通过手的探索发现外在的世界并建够自己内在的世界。这是孩子很重要的认知过程,但是这个过程很容易被成年人所忽略掉。 我们家长应了解到,手是儿童最好的感知工具,手的活动不是一个简短的动作,而是幼儿是有目标探索世界的行为。这样世界在儿童的跟前变得鲜活起来。口和手的敏感期是儿童认识世界的开始。就拿撕纸这个简短的动作来说。科学家认为孩子在撕纸的时候,是在进行一向完整的科学研究,孩子把纸片撕开后,先想想纸是什么材料做的,再闻闻纸的气味,尝尝纸的味道,然后把纸片在空中摇摇听一听纸片发出的声音。这套动作调动孩子所有的脑细胞来进行研究,因此下次看见孩子在撕纸片的时候千万要遵守孩子的科学探索。那任何顺利的度过孩子口和手的敏感期了,方法很多,最常见的方法是多和和宝宝一起做轻松愉快的亲子游戏。例如,把玩具洗干净,给孩子去尝试去探索。同时也可以让孩子能够动手的材料如报纸,化装品的瓶子或其它物品,让孩子自由的发挥自己手的智能。注意事项不要怕麻烦,不要怕乱,给孩子充分的自由,克服我们原由的观念最为重要。如果我们站在孩子的角度去看到世界,无论孩子是哭是笑,是闹还是乖巧,都包含了生命的惊喜。尊重孩子的成长规律至为重要。孩子抓的高兴,吃的开心可是我们家长却担心,怕不卫生,其实没有关系,这是孩子口和手的敏感期。
查看原文严重同意!
2012/05/04回复
呵呵!那撕旧报纸好了!可以激发宝宝的创造力:撕下来之后可以用胶水贴在纸上,成为一幅画,只要有想象力、有创意,也能很有成就感!
有次看报纸看到:广州有位专门做撕纸画的老师还到小学教小学生做撕纸画!
有次看报纸看到:广州有位专门做撕纸画的老师还到小学教小学生做撕纸画!
2012/05/04回复
yqmyqm:
我家宝贝几个月的时候就喜欢撕纸巾了。我是让她撕,让她玩,越制止反而越要玩,随她好了。为了环保,她玩过的纸巾收集起来,用来放在抽油烟机装油的格子里,以便吸掉油,油吸到一定程度就更换纸巾,那格子就容易清洗了。
查看原文
我们那时候也是这样的,玩过的就收起来擦下地面的水渍什么的,虽然有点浪费,但硬来也不是办法。重要的是这个阶段总会经过的,咬咬牙就过去了。我妈那时还打过臻猪,因为他经常将洗手间整卷整卷的纸都扯下来,唉!搞得他不改的同时,还很反感,更加对着干,后来不知怎么的就不再玩了。
所以不用担心的
2012/05/04回复
平凡之歌:
为什么孩子孩子用嘴尝试任何东西?为什么孩子喜欢抓这抓哪?这里面有什么奥秘?这说明孩子口和手的敏感期到来了。孩子来到世界上首先是啼哭,啼哭所使用到是口。孩子抓住什么就放到放到嘴里又吭又咬,还口水流老长的,无论是硬的还是软的他都用口尝过遍,感觉什么都是很好吃,什么都可以吃到肚子里。儿童是通过口和物体亲密接触,就是这样孩子慢慢知道什么是可以吃的什么是不可以吃的。儿童口的敏感期是0到1岁的期间,主要是0到8个月左右儿童能准确的使用口。儿童不仅仅用口来吃东西而且用口能捕捉到所有认识到的事物。我们把这个关键时期作为儿童口的敏感期。通过口的不断的探索使脑很好的得到发展,并唤醒了手的灵活性,孩子就开始用手来探索。孩子见到方的就捏,见到圆的就按,见到线就拽,见到扁的就扔。孩子把手放在墙角摸一下,握紧拳头,再张开,就这样不停的玩起来,看起来孩子在做一个简短的动作。其实孩子用手去捕捉到任何事物,来认识世界,增加了手的灵活度,通过手去摸去揉,去扔去拽,来感知一切用手能接触的东西物体,来感知他们之间的差别,他们是什么样子的。孩子用手的探索需要反复去体验,去抓水去抓沙。孩子这是与环境有个真实的连接。孩子是通过手的探索来协调大脑和身体之间的关系。孩子通过手的探索发现外在的世界并建够自己内在的世界。这是孩子很重要的认知过程,但是这个过程很容易被成年人所忽略掉。 我们家长应了解到,手是儿童最好的感知工具,手的活动不是一个简短的动作,而是幼儿是有目标探索世界的行为。这样世界在儿童的跟前变得鲜活起来。口和手的敏感期是儿童认识世界的开始。就拿撕纸这个简短的动作来说。科学家认为孩子在撕纸的时候,是在进行一向完整的科学研究,孩子把纸片撕开后,先想想纸是什么材料做的,再闻闻纸的气味,尝尝纸的味道,然后把纸片在空中摇摇听一听纸片发出的声音。这套动作调动孩子所有的脑细胞来进行研究,因此下次看见孩子在撕纸片的时候千万要遵守孩子的科学探索。那任何顺利的度过孩子口和手的敏感期了,方法很多,最常见的方法是多和和宝宝一起做轻松愉快的亲子游戏。例如,把玩具洗干净,给孩子去尝试去探索。同时也可以让孩子能够动手的材料如报纸,化装品的瓶子或其它物品,让孩子自由的发挥自己手的智能。注意事项不要怕麻烦,不要怕乱,给孩子充分的自由,克服我们原由的观念最为重要。如果我们站在孩子的角度去看到世界,无论孩子是哭是笑,是闹还是乖巧,都包含了生命的惊喜。尊重孩子的成长规律至为重要。孩子抓的高兴,吃的开心可是我们家长却担心,怕不卫生,其实没有关系,这是孩子口和手的敏感期。
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写的真好,我女儿现在半岁了,什么都放嘴巴里面吃,我只负责把东西洗干净给她,让她尽情的吃个遍2012/05/04回复