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我想说一句，以前读师范类都是成绩很普通的孩子。其实应该多多发展一类重本比如北大清华的本科生当老师。没有冒犯，是事实。

从那个短信上看来，后面括号里的那句话应该是学校写给老师的。老师发这个信息时应该把这句话删除掉，然后请各位家长踊跃报名，在报名人数中，老师再有意的挑选学校所说的“中下等学生”的家长来参加就行。这个老师处理的太不好了，楼主可以了解一下其他班的老师是否也是这样发的？老师这个信息发出来，没有家长会想去参加培训了，因为参加了就意味着自己的孩子就是“中下等学生”。。。换句话说，不管是成绩或是素质，即使小孩在学校表现属于“中下”，我们做家长，做老师的，不是更应该对孩子做正确的引导，给更多的鼓励吗？而不是直接和他说你就是“中下等学生”，怕是这个标签一贴上去就会影响小孩的一生啊！

本帖最后由 lqldyx 于 2015-10-16 23:18 编辑 evergreenyyqian 发表于 2015-10-16 09:38我想说一句，以前读师范类都是成绩很普通的孩子。其实应该多多发展一类重本比如北大清华的本科生当老师。没 ...北大清华并没有招师范专业的，加上现在招编内的老师基本都是要专业对口的，所以非师范类的毕业生较难通过正常途径进入公立学校任教。而广州的老师也很少是中大，华工毕业的，因为大多招师范生。     老师，情商比智商重要，未必读书好的老师就能教出好的学生，正如不是每个奥运冠军都能成为下个奥运冠军的教练。成绩好的学生是自己学出来，而不是教出来的。

大实话总是难听，

这通知基本道德素养都没！

虽说是有这样分等级，但是也不好明说出来吧，伤心

人家说是素质、你偏要理解为成绩、、

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我想说一句，以前读师范类都是成绩很普通的孩子。其实应该多多发展一类重本比如北大清华的本科生当老师。没有冒犯，是事实。

这个老师就是老师堆里的中下等，让校长弄个演讲去提高一下教育理念吧

从那个短信上看来，后面括号里的那句话应该是学校写给老师的。老师发这个信息时应该把这句话删除掉，然后请各位家长踊跃报名，在报名人数中，老师再有意的挑选学校所说的“中下等学生”的家长来参加就行。
这个老师处理的太不好了，楼主可以了解一下其他班的老师是否也是这样发的？
老师这个信息发出来，没有家长会想去参加培训了，因为参加了就意味着自己的孩子就是“中下等学生”。。。
换句话说，不管是成绩或是素质，即使小孩在学校表现属于“中下”，我们做家长，做老师的，不是更应该对孩子做正确的引导，给更多的鼓励吗？而不是直接和他说你就是“中下等学生”，怕是这个标签一贴上去就会影响小孩的一生啊！

为提高家长素养。。。。我也是醉了，幼儿园除了教育幼儿，还着力提高家长的素养。
真是够负责的。

   真话总会刺痛人心，学校的想法没错，错在表达方式不恰当。

嗯。表达不当。无论学校或老师。不要扣帽子，即使是在学校内部。只有我们真的不把孩子分等级了，才能真心平等的去对待所有的孩子。

大实话不能公开说的

我只想知道是什么学校

我小女公立幼儿园的班主任也老说工作累，老是要家长帮这帮那，也是由一部分家长给宠坏的。

多交钱就得了，意思意思，

宜家D老师日日都话自己累，自己几甘辛苦

我想讲边个5累！

家长累，小朋友累，老师累

各自尽好自己的职责就得了

你打份工，累就同老板讲，5好来同家长讲

可以配合的我一定会尽力配合

但是你同我讲累，我想讲我上班，凑女，看功课

我都好累！！！