今年六月份添的老二，自己精力只够带好小的，老大今年刚升小学，爸爸自告奋勇带孩子学习，现在的情况是，不知道是不是男的都比较没计划管不住孩子还是我家得尤甚，经常作业搞到十点英语还没打卡，作业拖拉，数学作业签了字还错题百出，一问经常只签字没检查，我在旁边干着急没办法，照这样下去孩子学习肯定被耽误，但是我带老二根本插不上手，再个也想培养爸爸分担些任务，要是两个孩子都我管真的太累了。心里太矛盾了，大家有没有什么建议，感觉自己心态快失衡了。

这样做要注意一个问题，就是不要把付出与收获量化。例如是做多少题可以看多少小时电视，这样孩子的心思就容易放在如何跟家长斤斤计较上面，反倒会让学习失去效率。我们的做法是制定一个作息表，周一至周五，一天的日程都安排好，除了必要的生活学习，预留足够的消遣时间，只不过如果必要任务不完成，就需要借用消遣时间来完成。这样他就会主动提高学习的效率，避免消遣时间被蚕食。周六周日一般不安排任务，哪怕下周要考试，也不增加复习任务。当然，周末的作业没能在周五完成，就需要用这些时间来完成。[图片]这个表制定之后，我把它贴在书柜门上，从小学一年级开始，就用到了初中毕业，虽然有些时间节点有变动，但主体操作一直没变过。学习上的事基本他自己掌握，我们就是签名。自由时间里，小的时候要陪相对多一些，如陪他玩玩具，打游戏，看动画片科教片。后来大一点，就不需要我们花时间陪他了。我们陪他的时间也就是周末一起去玩。

能不能分享下一年级哪些习惯比较重要，看看能培养多少是多少吧