我们家大宝宝虽然还不到六岁，但是坐公交车的时候，如果有人比她更需要那个坐位，我一定会提醒她把坐位让出来，然后自己站在她旁边护着她，其实教她让个坐对她并不是什么坏事，站着也能锻练锻练呢。

真是个好妈妈

严重同意，言传身教，父母是孩子的第一个老师，家庭教育绝对重要，老师固然也会教育孩子，但我觉得言行和你身边接触的人的行为关系最密切，父母朋友的影响比较大。

从小带儿子上街,经常有人给我们让座.我自己也时刻准备着让给有需要的人.现在儿子大些了,也经常有人让座给他,他自己也时刻准备着让给有需要的人.经常主动让座给老人和小孩子.有时候还让座给和比他大的孩子呢.我觉得广州在这方面的风气还是不错的.

本不想掺和这些事，但心中有些话还是很想说出来：
1、日本是教育强国（暂且不论对历史问题的教育），日本从幼儿园开始，狠抓品德教育，所以尽管家庭教育有缺陷的小孩，一般的尊老爱幼的品德还是做得很好的。而且我一直都相信人性本善，只要从小教育得好，品德是有保证的。换在中国，学校、家庭的教育则缺一不可了，当然社会都能为小孩们树立好榜样那就更好了。
2、曾记得九十年代初时，广州的公交司机都是很威猛的，当那一排老弱病残座位坐满正常年青人时，公交司机总会呦喝：“请年青的人站起来，让给真正有需要的人坐。”或许大家不知道，那排座位为何这么写，的确是有本意的，世上就是有这么一回事，即使你买了票，也不能有座位，也不能坐那些座位，那些座位是让给有需要的人坐的，有如专门为残疾人开设的公共厕所一样，有些人见没有残疾人排队，就赶忙跑进去方便，但可以这么说，这种现象在日本真是很少见，我恨日本人，但我不得不中肯地评价它们的德育是成功的。
不知道在马路上，面对着红灯时，没人指挥监视，没有车辆行驶时，大家会否还继续自觉地等这几十秒的红灯转为绿灯才过马路，但至少我知道每次我在等候时，身边没有一个人会等候。。。品德是由心自发体现的，而不是一时半刻的做作，当我们在评论不让座是正确的时候，我们已在道德中迷失。。。我不想看到年轻的一代犹如日本教育当代学生不承认南京大屠杀一样，漠视了中华民族是个有五千年优良文化传统的民族。。。。

很耐心看完了帖子，觉得跑题严重，好多歪曲楼主本意的回复。我个人遇到抱小孩的肯定会让座，也不会求别人让座。

我也是这样认为!!我个人认为家庭教育也是关键!但是现在的孩子都是自我个性特强的,老师和家人说多了还逆反了呢!

   言传身教很重要     在孩子很小的时候坐车 有人给他让座   就引导他学会感谢 长大了让座给有需要的人

现在的人都是自私的~~~

唉，我lg都系培英出来滴，佢都忍唔住话：素质真系低。
宜家的教育有点唔对路。

我怀孕七个几月还不是没有人让座,真的站到医院才下车

我想每天早出晚归和学生们一起坐车的最多就是教师了。我每天都要和我们学校的很多学生一块坐车，早上他们一般都站着，即使车上有很多空位。而下午因为放学的时间比较一致，所以车上都挤满了学生，有时我们也和他们一块挤，座位变得很宝贵，他们不像早上那样基本都站着了，而是有座位就算看到本校老师也不会让。我想早晚这么大的差距，也许是他们上了一天课累了吧，其实他们更清楚他们的老师站了一下午上课会更累，但是他们很多人却视而不见。我们能怎样？抱怨？生气？难道我们没有教育吗？其实我们很明白，我们教育了，但是教育了又怎样？有的学生一出学校就不认识老师似的，难道我们也要在大街上再教育一番吗？所以，做教师最悲哀，像楼主那样关于学生一切不良品行都归咎老师、学校的太多了，真正心寒的是教师！不过我们都已经习惯了，责任感肯定是有，但是热情渐渐消磨，变得麻木了！

现在的风气和教育都有问题。

建议楼主改成“现在的家长把孩子教成怎样啦，真让人寒心”。想问你觉得如何让座才合适，小学的见到幼儿园的应该让座吗，幼儿园的见到抱着婴儿的要让座吗？现在很多家长带着小孩坐车你看有多少个会教自己孩子让座的，又有多少个是希望别人让座给自己孩子的 。小朋友自小就没有让座给人的观念你又如何奢求在学校能听老师说说教就能出去让座给别人，你想想这最大责任在谁，不要轻易把责任推给学校

学校就是让学生德智体全面发展的地方,学校就只该对学习成绩负责?学校有真正重视德的教育吗?德就是家庭和社会了?或者学校和老师们会说当然有教过啦,他们不听或家庭没教育好而已,那请问学习方面是否也可以这样说,我们尽力了,他们学不好或家庭没教好而已?

[ 本帖最后由 cindy1976 于 2009-5-29 23:56 编辑 ]

我在此贴也最后一次留言了：
第一、我认为，只要家长第一次带小孩坐车让座了，小孩以后就会懂得让座；我也认为，日常生活的品德，更多是家教方面的。
第二、学校对小孩绝对有德育教育方面的义务，也相信每个学校都有，我们学校几乎每个星期都有一次德育专题的教育，三月份还专门定为文明礼貌月。但是，学校教育绝对不是万能。我之所以跟踪这个帖子，是因为我觉得LZ的归因是不负责任的，但欣慰的是，这里很多MM都很明白事理。
第三、我觉得与人相处很重要的是换位思考，LZ的情况当然希望别人让位，但是学生一天上课下来也的确累了，他们让位是教养的体现，但却不是义务，如果他们让位了，我们应该心存感激，学会感恩。倘若他们不让座，也不要过份生气，我们将心比心，知道以后该怎么教育小孩就知道了。
我还没有小孩，但是如果我有了，我一定会教他两个最基本的东西：1. 感恩  2. 不迁怒

LZ这样说难免太偏激了，我不是老师，但是我理解老师，老师也是普通人一个，因为几个学生不让座，就指责老师，这样难免以偏概全了，是人都有这样那样的错误，也有自己的优点，难道楼主以后不打算送自己的孩子上学吗？你怎么就可以从这个例子说学校没有真正重视德的教育呢？难道德的教育就只是教学生让座吗？你的孩子以后就算让座这方面做得好，也不能保证其他方面都做得好吧，你的孩子上学前，如果有哪些方面做得不好，是不是大家也可以指责你不是个好妈妈呢？我除了教育孩子有爱心，还教育孩子有宽容的心，有感恩的心，自强自立，别人帮助了我，我感激，没有帮我，我也体谅别人也许有自己的难处。老师的精力时间也有限，不能天天围着一个话题不断重复的。我觉得公德心这方面广州真的算是不错了，如果下次你遇到别的学生给你让座，你是不是会再开个贴赞扬一下老师呢？每天遇到的事情很多，不要太在意就是了。