一年前,我写了一个给新生家长的建议:http://www.gzmama.com/viewthread ... p;extra=&page=1
楼主可以参考参考,不用过于紧张哦。
即将入读小学一年级的儿子的“恶补”计划
572750家有小学生
我慌了手脚了,我现在尝到了“放羊”教育的滋味了!一味让孩子快乐,孩子对字爱认不认,对拼音半懂不懂,直到现在,识字不多的恶果出来了!还有两个月时间,我要给他辅导拼音和识字,要给他大量的阅读短文,要给他一些练习题做一做,总之一个词,恶补!
“恶补”计划如下:
1、每天坚持指读一个小故事,第二天将小故事中出现的生词打印成字卡,再认,加深印象。
2、强化拼音,由做题目开始。我买了《我要上小学系列 入学完全达标测试 拼音》的1和2,做一做,巩固一下,平息一下我这个做老妈的诚惶诚恐的心。
3、做题目时有意识地教他记住题目中较常出现的字。而且这些字要练习写一写,以便读小学时应付每天要抄写的作业,减轻他的辛苦。
4、这两个月“听读”优秀儿童读物《夏洛的网》、《小王子》、《不一样的卡梅拉》,由老妈原文照读,提升他对语言、文字的感受能力,对遣词造句的把握能力。其中《不一样的卡梅拉》慢慢由“听读”到渡到“指读”。
5。。。。还有哪些?请过来人,妈妈们给点指导,谢谢了!
[ 本帖最后由 珊树玉花 于 2009-6-17 12:39 编辑 ]
2009/06/17
全部回帖
九月微凉:
一年前,我写了一个给新生家长的建议:http://www.gzmama.com/viewthread ... p;extra=&page=1楼主可以参考参考,不用过于紧张哦。
查看原文谢谢了,我看过这篇文章的,还作为好贴收藏进了自己的博客呢,呵呵。再次感谢。
2009/06/19回复
我家的在学前从没教过她认字,所以,她的认字量是远比楼主的要少得多,但是,她是跟得上学习的,所以,楼主根本不需要如此"恶补".让孩子在课堂上学习新的知识,不是很好吗?
2009/06/19回复

