A2叻仔子腾 做班主任必须有几个得力干将，不然累死都做不完所有的工作。体育老师与生活老师将一大堆的《学生体质健康表格》交给我填，看着那密密麻麻的表格数据我的头都大了，子钊告诉我：这以前都是副班长子腾做的，我便一股脑地塞给了子腾。过了好几天却还没见他还给我，我就去追问他：“表格填好了没有？”“早就填好交给体育老师了，原表送回了生活老师。”原来他已经将整件事情都办得妥妥贴贴了。子腾这小家伙的确很叻（能干）！他生活在一个非常幸福的家庭：父母都是名牌大学毕业，都事业有成，家庭条件优越，他却没有一丁点儿娇气，为人处世又精明又能干，与他第一次打交道就体会到这一点。调整座位的时候，我把他放到了后面几排。做操的时候我发现他其实个子在班上是偏矮的，大概他成熟能干，在我心目中觉得他高大吧！上课铃响了，我走进教室，全班同学都愁眉苦脸地坐着，教室里异样得沉寂，我觉得不对劲，就打开“纪律班登记本”，发现原来电脑老师把我们的“爱学班”给扣了。今天是子腾值日，我问他这究竟是怎么回事。子腾解释说：“电脑室有几台电脑坏了，大家都挤在一起，我在忙着设计一个程序，没有注意维持纪律，结果那些同学讲话声音越来越大，电脑老师就把分数给扣了。“作为值日班长,你认为应该怎样处理?”“教育那几个破坏纪律的同学，让全班同学都来批评他们，使他们认识到这样的行为损害了我们大家的利益。还有，我带着这几个同学去向电脑老师道歉，保证不会再犯，请求她原谅我们一次。”“好吧，这件事就交给你处理。”下了课，我就领着几位‘黑名单上的人’来到办公室找电脑老师。“老师，我们……”，我们还没开口，老师就将我们‘赶’了出来，“我现在很忙，没时间。”退到门口，我叹了一口气：“唉，看来，完成这个任务还真不容易。”第二节课下课，我们又出发了，一进门我就满面笑容：“老师，这几位同学违反了课堂纪律，现在他们已经认识到错误，希望你大人有大量，能原谅他们一次，也给我们全班一次机会。”几位同学赶紧递上检讨书，可讨厌的上课铃响起来，我们又只好离开。明天就是星期五了，我们必须说服电脑老师，不然我们的“爱学班”就与我们再见了，一下课我们就往办公室跑，像软皮糖似的粘着老师，一次又一次地认错，一次又一次地保证，一次又一次地请求，我们的诚心终于感动了老师，老师改掉了所扣的分。子腾带着那几个“捣乱分子”兴高采烈地来向我报告这个好消息，听了他们的经过，我都忍不住笑了起来：“虽然这样去‘要分’不好，但通过这件事，无意中锻炼了你们的办事能力，在遇到不利于集体的事情时，要多动脑筋想想办法，尽量减少不利影响。这其实就叫做‘公关’，希望你成为我们班的‘公关先生’。” 没想到这帮小家伙真是“活学活用”，马上就拿我教他们的“公关招术”来对付我了。悠悠球的风波      子腾“智程，干吗这样垂头丧气呀？”“我，我的悠悠球被朵朵儿老师没收了，那可是‘学者’和‘火眼金睛’两大名牌呀！我怎么向妈妈交待啊。”智程好像马上就要哭出来。“你也是，明知老师不让带悠悠球到学校来玩。”“我有几种花样不会玩，想带回来跟别人学习嘛，谁知刚拿出来就被老师发现，这可是我求我妈很长时间才买的。”“你别伤心了，我帮你想想办法去找老师拿回来。没办法谁叫我是他的好朋友呢，我不帮他谁帮呀。”课间休息，我向智程面授机宜：“我们要用朵朵儿老师教我们的‘公关’策略来‘攻’朵朵儿老师这道难关，首先，你先写一份400字以上的检讨书作为见面礼；第二，主动去认错，态度要诚恳，让老师消气，要面带微笑，不管老师怎么教训，都要点头称是，虚心接受。第三，要发扬软磨硬泡的精神，不达目的誓不罢休。”蒋智程马上写好了检讨书，我拉着他向办公室走去。“说实在的，我心里真的很紧张。”“有我在这里给你‘压惊’，你还说这些，要不我回去了。”终于走到办公室门口，我响亮地叫了一声“报告”，朵朵儿老师从一堆作业本上抬起头来，“什么事？”“有人想跟你说点事情”，我使劲将智程往前推。蒋智程惭愧地说“老师对不起，我错了。”说着将准备好的检讨书双手递上，朵朵儿老师看着看着，脸上露出了笑容，看来不用我再多事了，我悄悄地溜走了。不一会儿，智程回来了，老远就冲我做了一个“OK”的手势，我高兴地笑了。“多亏了你的‘公关术’，不然，我怎么能拿回我的悠悠球。”我得意地抿抿嘴“注意了，下次可不要再拿回学校来玩了，不然我可不会帮你了。”“得了，我的‘公关先生’”。 我一瞧他们进来那个样子，就知道他们的“诡计”，看在他们还真能活学活用的份上，我放过了智程。子腾和智程两人很相似，都是一样的机灵、聪明，智程则更调皮油滑一些。现在的各种各样的玩艺多得出奇，孩子的接受能力比什么都快，特别是这几个家境较好的同学，我三令五申都还是疲于应付。没过几天，我一到教室又有同学来告诉我：智程又带了CD随身听回学校，大家都在抢着听呢。我走到他跟前，把手一伸：“交出来！”“你又没有说不可以带这个。”小家伙还想狡辩。我气不打一处来：“我是不是要去你家，登记一份你家里的东西的清单来，然后一一告诉你这些全部不能带，然后每天去考察所有的市场，看看新出了什么玩艺，再贴出一个目录，规定不得带回学校？”“求求你老师，这个可是一千多元的呀，我再也不敢了。”“你说什么都没用，你的‘深刻’的保证书才写了没几天呢。自己去请父母过来取吧”收了他的随身听，倒是给自己添了麻烦，放在办公室怕丢失，放家里又怕他父母过来取，只好下班带回家，早上又带回来。过了两天还没动静，看来这小子不敢告诉父母。我打电话给他母亲，请她过来一谈。他母亲来了，果然是小家伙一声没吭，我把随身听交给了她，总算丢掉了这个包袱。我给他妈妈出主意：你回去装作不知道，问他随身听怎么不见了，然后拒绝为他来校拿，逼他用自己的行动来取得老师和父母的原谅。但智程并没有再来找我要随身听。不知道是被妈妈教训了一通就“顺利过关”了，还是这小家伙的油腔滑调的“公关术”把他妈妈搞定了？[ 本帖最后由 朵朵儿12 于 2009-11-25 23:02 编辑 ]