dyz2007以后慢慢看
孩子需要怎样的快乐教育（十年教育实践的启迪）
47470195家有小学生
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熙熙妹
小花妈妈
ANDYMM
森林之王
菜包
yanran837547楼楼主真的是个好老师。楼主的学生很幸运，能在求学时碰到一个这么好的老师！
2009/11/26回复
foricafang48楼好文章，看完了，期待下文，朵朵是个好老师
2009/11/26回复
jennymm
kobold
小肥猪妈妈
溦溦妈52楼谁家的孩子能成为李老师的学生,真是孩子的福气啊.我的孩子就很有幸地曾经是她的学生~~幸福啊.虽然李老师教孩子的时间不长,但老师的教导终身受益,在这里衷心地谢谢你,我们敬爱的老师
2009/11/27回复
superpanda_tws 好老师~~！如果我女儿有幸有这么一位老师，就好了！2009/11/27回复
gzshirleyli54楼充满爱心的老师是优秀的老师。
你的学生是最幸运的，希望将来我的BB也能碰到这么好的老师！
你的学生是最幸运的，希望将来我的BB也能碰到这么好的老师！
2009/11/27回复
朵朵儿12楼56楼我们班的“出事了”
我们班的“恶性事件”
星期天的晚上，利辉的家长打电话给我，说她女儿被我们班的两个同学：嘉俊和莫健峰勒索，要她每天交100元保护费。我吓了一大跳，现在经常听说外面有这样勒索小学生的事情，如果我们班上就有这样的孩子，真是一件又棘手又头疼的事情。
第二天一早，我就到班里调查此事，原来是利辉邀请几个同学去逛街，她不知道怎么拿了她妈妈的取款卡，她妈妈也是马虎，密码就与取款卡放在一起，她一下子取了1500元钱，带着10个同学上街玩了一天，他们玩游戏机、吃麦当劳、搭的士，买玩具，把钱花得所剩无几。回家后她妈发现了，利辉就说钱是被两个男同学勒索了……
我还正准备进一步调查，回到办公室只见许多老师正在议论纷纷，看见我进来就戛然而止，原来她母亲今天一大早就在校门口到处跟人说：我女儿被五（2）班的同学勒索，一天100元那么厉害……我还来不及处理，校长知道了，让我把利辉叫来，她要亲自处理这件事情。校长果然经验丰富，当着家长的面，几句话就把事情弄得清清楚楚，利辉给两个男同学100元钱也是确有此事：当时他们准备出去玩时，那两个男同学也想去，而利辉不想要他们去，就自己提出：“我给你们每人100元，你们不要去了。”
利辉的父母很尴尬，当着我们的面就互相指责起来：她父亲说：“都是你教的好女儿，什么都迁就她，每个月光她自己的零花钱就给80元，随她怎么用怎么花。”
后来我继续了解：利辉在此之前就取了她妈妈好几百元，买了许多玩具、高级拼图、文具等送给同学。我让曾经接受过她的礼物的同学站起来，班上齐刷刷站起了一大片，而且大都是比较优秀、成绩比较好的同学，利辉的学习一般，她大概是想通过给这些好同学‘送礼’来引起大家对她的注意和好感。
我很生气，把那些接受过她的礼物的同学都教育了一通：“老师经常告诉你们：心莫贪、手莫伸，不是自己的东西不能乱拿，她送那么多东西给你们，你们就不觉得奇怪吗？她哪来这么多钱买礼物，就算是她家有钱，她父母会愿意吗？最让我气愤的是竟然没有一个同学或班干部来向我反映这件事情，直到发展到这个地步。”我要求凡是拿了她钱的、礼物的同学全部想退给老师，再由老师一起退给她。
那几天我的讲桌下满是各种玩具、文具，收齐后利辉的母亲拿了两个大编织袋来才装了回家。我问她母亲有何感想，她说：平时我总觉得女儿很能干，每次出去吃饭都是她点菜，她点的菜档次都还很高，我的朋友都夸她，说现代的孩子就是要学会花钱，会花钱将来才会赚钱。
我说：“我不赞成您的观点，花钱是不用学的，有钱谁都会花，根本不需要培养。现在她还那么小，钱不是她通过努力赚来的，她花起来一点不心疼，到她自己赚钱的时候她才知道珍惜。”她母亲连连说是。
拿了100元钱的健峰家庭条件不是太好，他拿了钱后就自己用光了，现在要退回就只好问她母亲要。她母亲不乐意了，来学校找我：这钱是利辉自己给健峰的，我还没有怪她用钱把我的孩子给带坏了，我又没有花她的钱，干吗要我来退赔给她？
我和颜悦色地对她说：“你以为我是为了帮利辉家追回损失吗？不是，我是为了你的孩子呀，假如他这次拿了100元用了还安然无事，没有任何责任，那他下次有机会还会继续做，或者去找机会、创造机会做，那不是害了你的儿子？那些敲诈勒索的小飞仔不就是刚开始没注意，让他们尝到了“甜头”，便铤而走险，在歪路上越走越远。孩子是你的儿子，也是我的学生，我们共同的目标都是希望他能学好，您说是吗？ ” 她母亲赞同地点点头。
“当然这个钱你不要轻易地给他，必须要他付出一定的代价，你可以让他帮你做一些事情，让他付出一定的劳动，记住这次教训。”
建峰的母亲终于高高兴兴地拿出了100元钱，我要求建峰帮母亲洗二个月的碗，并作一些力所能及的家务劳动。后来，他母亲告诉我，现在孩子懂事多了，能主动帮助父母干活，并养成了体贴父母的好习惯。
[ 本帖最后由 朵朵儿12 于 2009-12-14 19:43 编辑 ]
我们班的“恶性事件”
星期天的晚上，利辉的家长打电话给我，说她女儿被我们班的两个同学：嘉俊和莫健峰勒索，要她每天交100元保护费。我吓了一大跳，现在经常听说外面有这样勒索小学生的事情，如果我们班上就有这样的孩子，真是一件又棘手又头疼的事情。
第二天一早，我就到班里调查此事，原来是利辉邀请几个同学去逛街，她不知道怎么拿了她妈妈的取款卡，她妈妈也是马虎，密码就与取款卡放在一起，她一下子取了1500元钱，带着10个同学上街玩了一天，他们玩游戏机、吃麦当劳、搭的士，买玩具，把钱花得所剩无几。回家后她妈发现了，利辉就说钱是被两个男同学勒索了……
我还正准备进一步调查，回到办公室只见许多老师正在议论纷纷，看见我进来就戛然而止，原来她母亲今天一大早就在校门口到处跟人说：我女儿被五（2）班的同学勒索，一天100元那么厉害……我还来不及处理，校长知道了，让我把利辉叫来，她要亲自处理这件事情。校长果然经验丰富，当着家长的面，几句话就把事情弄得清清楚楚，利辉给两个男同学100元钱也是确有此事：当时他们准备出去玩时，那两个男同学也想去，而利辉不想要他们去，就自己提出：“我给你们每人100元，你们不要去了。”
利辉的父母很尴尬，当着我们的面就互相指责起来：她父亲说：“都是你教的好女儿，什么都迁就她，每个月光她自己的零花钱就给80元，随她怎么用怎么花。”
后来我继续了解：利辉在此之前就取了她妈妈好几百元，买了许多玩具、高级拼图、文具等送给同学。我让曾经接受过她的礼物的同学站起来，班上齐刷刷站起了一大片，而且大都是比较优秀、成绩比较好的同学，利辉的学习一般，她大概是想通过给这些好同学‘送礼’来引起大家对她的注意和好感。
我很生气，把那些接受过她的礼物的同学都教育了一通：“老师经常告诉你们：心莫贪、手莫伸，不是自己的东西不能乱拿，她送那么多东西给你们，你们就不觉得奇怪吗？她哪来这么多钱买礼物，就算是她家有钱，她父母会愿意吗？最让我气愤的是竟然没有一个同学或班干部来向我反映这件事情，直到发展到这个地步。”我要求凡是拿了她钱的、礼物的同学全部想退给老师，再由老师一起退给她。
那几天我的讲桌下满是各种玩具、文具，收齐后利辉的母亲拿了两个大编织袋来才装了回家。我问她母亲有何感想，她说：平时我总觉得女儿很能干，每次出去吃饭都是她点菜，她点的菜档次都还很高，我的朋友都夸她，说现代的孩子就是要学会花钱，会花钱将来才会赚钱。
我说：“我不赞成您的观点，花钱是不用学的，有钱谁都会花，根本不需要培养。现在她还那么小，钱不是她通过努力赚来的，她花起来一点不心疼，到她自己赚钱的时候她才知道珍惜。”她母亲连连说是。
拿了100元钱的健峰家庭条件不是太好，他拿了钱后就自己用光了，现在要退回就只好问她母亲要。她母亲不乐意了，来学校找我：这钱是利辉自己给健峰的，我还没有怪她用钱把我的孩子给带坏了，我又没有花她的钱，干吗要我来退赔给她？
我和颜悦色地对她说：“你以为我是为了帮利辉家追回损失吗？不是，我是为了你的孩子呀，假如他这次拿了100元用了还安然无事，没有任何责任，那他下次有机会还会继续做，或者去找机会、创造机会做，那不是害了你的儿子？那些敲诈勒索的小飞仔不就是刚开始没注意，让他们尝到了“甜头”，便铤而走险，在歪路上越走越远。孩子是你的儿子，也是我的学生，我们共同的目标都是希望他能学好，您说是吗？ ” 她母亲赞同地点点头。
“当然这个钱你不要轻易地给他，必须要他付出一定的代价，你可以让他帮你做一些事情，让他付出一定的劳动，记住这次教训。”
建峰的母亲终于高高兴兴地拿出了100元钱，我要求建峰帮母亲洗二个月的碗，并作一些力所能及的家务劳动。后来，他母亲告诉我，现在孩子懂事多了，能主动帮助父母干活，并养成了体贴父母的好习惯。
[ 本帖最后由 朵朵儿12 于 2009-12-14 19:43 编辑 ]
2009/11/29回复
朵朵儿12楼57楼包装“美少女”
记得有一个名人说过：“一个人过了五十岁，就应该为自己的容貌负责，因为你处于什么样的心境，为人是豁达还是狭隘，宽容还是卑伪，都会在自己的脸上体现出来。而我认为父母应该为孩子的外表负责，孩子正处于生长发育的阶段，帮助孩子养成良好的行为习惯，培养优雅大方的举止，就是长相普通一点，仍然是一个惹人喜爱、受人欢迎的人；而不注意让孩子养成良好的习惯，让他驼背、弯腰、含胸、斜头，一走出来就是一副形容猥琐的样子。
有一次，我一个人在办公室，不知道是哪一个班的孩子在门口喊报告，进来后大概是因为害怕，贼头贼脑地放下了一叠本子就倒退着往外溜。我叫住他，告诉他不能这样，让他从门口重新开始，挺胸抬头走进办公室，大大方方放下东西，然后跟我点点头打个招呼，再转过身大步走出去。我微笑着告诉他：以后就这样进办公室。
我比较重视学生的外表训练，注意培养孩子们养成良好的坐姿、站姿、行姿。有几个女孩子因为身体开始发育，不敢挺起胸膛走路，我就用了一节活动课的时间对她们进行‘仪态训练’，挺胸、收腹、紧臀、并腿，双肩打开，下巴微翘，然后让她们一个个按这个要求练习走路，走了几圈，精神面貌果然大不相同，但她们抗议：“老师，这样走路多辛苦啊。”“可是你们原来那样走路多难看啊。”我摹仿着她们原来走路的样子，她们都叽叽嘎嘎得笑起来。“你们都是漂亮、可爱的女孩子，就要有健康向上的精神面貌，养成好的习惯，其实并不会觉得辛苦，这对你们以后的生活、工作都有益。”尽管短期的训练不一定有很明显的效果，但是她们有了正确的认识，平时再多多提醒她们，就好得多了。
我经常跟家长建议：送你们家的女儿去学学跳舞吧，不是希望她将来成为舞蹈家，只是因为跳舞对女孩子有很多方面的益处：可以让孩子养成优美高雅的气质，举手投足别具一番韵味；可以培养对音乐的感受能力，锻炼身体四肢的协调和平衡能力；学了跳舞经常上舞台演出，在鲜花和掌声中成长，对自己有了充分的自信，也使她做每件事都严格要求自己：我要做的最好、最美，我不能衰给人看；在学舞、跳舞的过程中，同时也锻炼了创造、组织、领导的能力，我接触过许多跳舞好的孩子，她们十有八九在其他方面也很优秀，就证明了跳舞的确有益于女孩子的成长。
每次学校的文艺演出，我都是比较积极的，与孩子们一起商量创意，设计制作服装、道具，给她们将大体结构搭出来，然后放手让她们自己去练习，最后检查把关。我们班的孩子没有一个经过舞蹈训练，基础较差，我就在创意和构思上下功夫，每次的节目都还较受欢迎。
今年的“六一儿童节”，我精心地“包装”了五个女孩子，用了将近一个月的业余时间，从服装、化妆、音乐、舞美等各个方面配合，挖掘出她们内在和外表的美。在大家的印象中，我们班的女孩子是不出众的，所以才更加觉得“惊艳”。她们的照片在报纸上刊登出来后，有人问我：“你一个班怎么可以选出这么多、这么整齐漂亮的女孩子？”
而对这几个孩子来说，我觉得她们最大的收获是获得了自信。
掌声背后……
裕丰
“请同学们欣赏舞蹈《美少女组合》”，小司仪的话音一落，我们五个女孩子一阵风地跑上舞台，摆出各自的造型等候音乐开始。只听见台下的同学“哇”地惊叹：“好靓啊！好酷啊！美少女来了！”我们高兴地展开了笑容，强劲的音乐响起来了，我们认真完成每一个动作和造型：伸手、踢腿、下腰、旋转，整套动作完成得干净利索，当我们做完最后一个造型，台下响起了热烈的掌声。然而这掌声背后，有着多少辛苦辛苦，多少困难，老师和我们为它费了多少劲、流了多少汗呢？只有我们自己才知道。
五月初，老师就跟我们商量：今年的“六一儿童节”是我们在小学阶段的重要的节日，因为明年这个时候我们将要面临升初中的考试，肯定没有时间和精力来排节目，所以今年一定要做得最好。可是我们想了几天也没有想出什么好点子来：我们现在都有一米五多了，再跳那些蹦蹦跳跳的儿童舞蹈没意思；跳成人化的舞蹈我们都没有受过正规的训练，功底又不够；小品去年我们已经排过了；朗诵合唱本来不是我们班的强项……后来老师说：不如排一个《美少女组合》，带有一点现代舞的风格，又很符合你们的年龄及身体外形特点。
老师不知道从哪里借来了VCD并为我们编排了整体的动作及造型，便交给了子晶，我们开始了艰苦的训练。子晶是文娱委员，她学动作学得很快，自己跳得够“酷”，还能当小老师，严格地要求大家做好每一个动作，有时候喉咙都喊哑了；翠杰为了练习好那个下腰翻身的动作，不仅流了不少汗，还流了不少眼泪，两个膝盖都磨肿了；我为了买超短裙下面的“保险”短裤，与妈妈不知道走了多少家店铺
……朵朵儿老师也很辛苦，她除了每节活动课都帮我们检查排练进度和提出新的要求，晚上回到家还要为我们缝制演出服装，五套演出服改了好几次，老师做了整整一个星期。临演出前一个星期天，老师把我们叫到她那，为我们精心地化好妆，穿上整齐漂亮的演出服，戴上一样长的假发，扎上金光闪闪的丝带，我们简直不认识自己了，我们真地“变身”成为光彩照人的美少女了。朵朵儿老师又为我们拍下了许多照片，那些总是讥笑我们的男生都睁大了眼睛：“朵朵儿老师，你是怎么将‘蔬菜’（翠杰）变成了‘白菜’的？”
“美少女”旋风终于风靡全班继而全校，演出完毕就有几个低年级的小同学跑道我们教室找“那个像林心如的姐姐（子晶）。”
幸福叫什么？叫劳动。欢乐叫什么？叫付出。倘若没有付出艰辛，我们就体会不到今天的快乐！
做‘美少女’真辛苦
---翠杰
这个星期真累啊！
六一儿童节快到了，老师让我们排一个《美少女组合》的舞蹈，本来是没有我的，可是冯惠仪不知为什么不肯继续参加，老师让我顶上。每天活动课的时候练习，中午我回到家里已经12：15了，吃完饭收拾一下书包，又跑到珠影大院去排练，2点钟回学校上课；下午放学留下来继续练到6点钟左右才回家，
吃完饭马上做作业，做完作业还要对着镜子练表情……我觉得我的腰好像要断了，大腿肌肉又酸又疼，一弯腿就好像有个锤子打瘪似地疼。平时我也经常参加学校舞蹈表演，却从来没有这么辛苦过，老师要求我们：这次一定要做得最好，我们是‘美少女组合’，假如我们随随便便、名不符实，不是被人笑话嘛。所以从动作、表情、造型、服装、化妆都要做得最好。于是，我们就开始了‘强化训练’。
今天我对着镜子练表情的时候，我就不由自主地对着镜子里的我问：“我为什么要这么辛苦呢？”镜子里的我说：“是为了班集体啊！六一儿童节的表演有你一份，你就必须做好，你要为自己增光，为班集体增光、为我们的‘美少女组合’增光。”
看来要做‘美少女’真不容易！
做美少女不容易，做美少女其实是多么开心！看着其他同学羡慕的眼光，我在想：如果有更多的时间和机会，我愿意“包装”更多的女孩子和男孩子，系统地训练他们，让他们去认识美、发掘自身的美、展示朝气蓬勃的美。让更多的孩子加入美的行列！
记得有一个名人说过：“一个人过了五十岁，就应该为自己的容貌负责，因为你处于什么样的心境，为人是豁达还是狭隘，宽容还是卑伪，都会在自己的脸上体现出来。而我认为父母应该为孩子的外表负责，孩子正处于生长发育的阶段，帮助孩子养成良好的行为习惯，培养优雅大方的举止，就是长相普通一点，仍然是一个惹人喜爱、受人欢迎的人；而不注意让孩子养成良好的习惯，让他驼背、弯腰、含胸、斜头，一走出来就是一副形容猥琐的样子。
有一次，我一个人在办公室，不知道是哪一个班的孩子在门口喊报告，进来后大概是因为害怕，贼头贼脑地放下了一叠本子就倒退着往外溜。我叫住他，告诉他不能这样，让他从门口重新开始，挺胸抬头走进办公室，大大方方放下东西，然后跟我点点头打个招呼，再转过身大步走出去。我微笑着告诉他：以后就这样进办公室。
我比较重视学生的外表训练，注意培养孩子们养成良好的坐姿、站姿、行姿。有几个女孩子因为身体开始发育，不敢挺起胸膛走路，我就用了一节活动课的时间对她们进行‘仪态训练’，挺胸、收腹、紧臀、并腿，双肩打开，下巴微翘，然后让她们一个个按这个要求练习走路，走了几圈，精神面貌果然大不相同，但她们抗议：“老师，这样走路多辛苦啊。”“可是你们原来那样走路多难看啊。”我摹仿着她们原来走路的样子，她们都叽叽嘎嘎得笑起来。“你们都是漂亮、可爱的女孩子，就要有健康向上的精神面貌，养成好的习惯，其实并不会觉得辛苦，这对你们以后的生活、工作都有益。”尽管短期的训练不一定有很明显的效果，但是她们有了正确的认识，平时再多多提醒她们，就好得多了。
我经常跟家长建议：送你们家的女儿去学学跳舞吧，不是希望她将来成为舞蹈家，只是因为跳舞对女孩子有很多方面的益处：可以让孩子养成优美高雅的气质，举手投足别具一番韵味；可以培养对音乐的感受能力，锻炼身体四肢的协调和平衡能力；学了跳舞经常上舞台演出，在鲜花和掌声中成长，对自己有了充分的自信，也使她做每件事都严格要求自己：我要做的最好、最美，我不能衰给人看；在学舞、跳舞的过程中，同时也锻炼了创造、组织、领导的能力，我接触过许多跳舞好的孩子，她们十有八九在其他方面也很优秀，就证明了跳舞的确有益于女孩子的成长。
每次学校的文艺演出，我都是比较积极的，与孩子们一起商量创意，设计制作服装、道具，给她们将大体结构搭出来，然后放手让她们自己去练习，最后检查把关。我们班的孩子没有一个经过舞蹈训练，基础较差，我就在创意和构思上下功夫，每次的节目都还较受欢迎。
今年的“六一儿童节”，我精心地“包装”了五个女孩子，用了将近一个月的业余时间，从服装、化妆、音乐、舞美等各个方面配合，挖掘出她们内在和外表的美。在大家的印象中，我们班的女孩子是不出众的，所以才更加觉得“惊艳”。她们的照片在报纸上刊登出来后，有人问我：“你一个班怎么可以选出这么多、这么整齐漂亮的女孩子？”
而对这几个孩子来说，我觉得她们最大的收获是获得了自信。
掌声背后……
裕丰
“请同学们欣赏舞蹈《美少女组合》”，小司仪的话音一落，我们五个女孩子一阵风地跑上舞台，摆出各自的造型等候音乐开始。只听见台下的同学“哇”地惊叹：“好靓啊！好酷啊！美少女来了！”我们高兴地展开了笑容，强劲的音乐响起来了，我们认真完成每一个动作和造型：伸手、踢腿、下腰、旋转，整套动作完成得干净利索，当我们做完最后一个造型，台下响起了热烈的掌声。然而这掌声背后，有着多少辛苦辛苦，多少困难，老师和我们为它费了多少劲、流了多少汗呢？只有我们自己才知道。
五月初，老师就跟我们商量：今年的“六一儿童节”是我们在小学阶段的重要的节日，因为明年这个时候我们将要面临升初中的考试，肯定没有时间和精力来排节目，所以今年一定要做得最好。可是我们想了几天也没有想出什么好点子来：我们现在都有一米五多了，再跳那些蹦蹦跳跳的儿童舞蹈没意思；跳成人化的舞蹈我们都没有受过正规的训练，功底又不够；小品去年我们已经排过了；朗诵合唱本来不是我们班的强项……后来老师说：不如排一个《美少女组合》，带有一点现代舞的风格，又很符合你们的年龄及身体外形特点。
老师不知道从哪里借来了VCD并为我们编排了整体的动作及造型，便交给了子晶，我们开始了艰苦的训练。子晶是文娱委员，她学动作学得很快，自己跳得够“酷”，还能当小老师，严格地要求大家做好每一个动作，有时候喉咙都喊哑了；翠杰为了练习好那个下腰翻身的动作，不仅流了不少汗，还流了不少眼泪，两个膝盖都磨肿了；我为了买超短裙下面的“保险”短裤，与妈妈不知道走了多少家店铺
……朵朵儿老师也很辛苦，她除了每节活动课都帮我们检查排练进度和提出新的要求，晚上回到家还要为我们缝制演出服装，五套演出服改了好几次，老师做了整整一个星期。临演出前一个星期天，老师把我们叫到她那，为我们精心地化好妆，穿上整齐漂亮的演出服，戴上一样长的假发，扎上金光闪闪的丝带，我们简直不认识自己了，我们真地“变身”成为光彩照人的美少女了。朵朵儿老师又为我们拍下了许多照片，那些总是讥笑我们的男生都睁大了眼睛：“朵朵儿老师，你是怎么将‘蔬菜’（翠杰）变成了‘白菜’的？”
“美少女”旋风终于风靡全班继而全校，演出完毕就有几个低年级的小同学跑道我们教室找“那个像林心如的姐姐（子晶）。”
幸福叫什么？叫劳动。欢乐叫什么？叫付出。倘若没有付出艰辛，我们就体会不到今天的快乐！
做‘美少女’真辛苦
---翠杰
这个星期真累啊！
六一儿童节快到了，老师让我们排一个《美少女组合》的舞蹈，本来是没有我的，可是冯惠仪不知为什么不肯继续参加，老师让我顶上。每天活动课的时候练习，中午我回到家里已经12：15了，吃完饭收拾一下书包，又跑到珠影大院去排练，2点钟回学校上课；下午放学留下来继续练到6点钟左右才回家，
吃完饭马上做作业，做完作业还要对着镜子练表情……我觉得我的腰好像要断了，大腿肌肉又酸又疼，一弯腿就好像有个锤子打瘪似地疼。平时我也经常参加学校舞蹈表演，却从来没有这么辛苦过，老师要求我们：这次一定要做得最好，我们是‘美少女组合’，假如我们随随便便、名不符实，不是被人笑话嘛。所以从动作、表情、造型、服装、化妆都要做得最好。于是，我们就开始了‘强化训练’。
今天我对着镜子练表情的时候，我就不由自主地对着镜子里的我问：“我为什么要这么辛苦呢？”镜子里的我说：“是为了班集体啊！六一儿童节的表演有你一份，你就必须做好，你要为自己增光，为班集体增光、为我们的‘美少女组合’增光。”
看来要做‘美少女’真不容易！
做美少女不容易，做美少女其实是多么开心！看着其他同学羡慕的眼光，我在想：如果有更多的时间和机会，我愿意“包装”更多的女孩子和男孩子，系统地训练他们，让他们去认识美、发掘自身的美、展示朝气蓬勃的美。让更多的孩子加入美的行列！
2009/11/29回复
朵朵儿12楼58楼无可奈何的‘拔草歌’ ---恒帆
我们的劳动委员徐超犯迷糊了，连续两次都派我们小组到绿化管理区拔草，我们的绿化管理区又是一个该长的草不长，不该长的草疯长的怪地方，我们踮着脚尖在草地上展开地毯式搜查。我情不自禁将学过的《囚歌》改编成了《拔草歌》：
为人进出的门班长守着，
为狗爬出的洞关闭着，
一个声音高叫着：
快点拔草啊！拔完才有自由。
我渴望叹风扇，
但我深深地知道，
老师都在这儿我怎么可以离开？
我希望有一天，
地下的烈火，
把杂草全部烧掉，我才可以在教室里叹风扇。
这首无意中做出的小诗，逗得大家哈哈大笑，使这又热又闷的夏日，增添了一份开心，大家拔草也格外有劲了。
自从今年我们的这块绿化管理区改种钱爪草以后，我们班的学生们便面临着艰巨的拔草的任务，这种草不像台湾草那么生长迅速，种了几个月还是那么稀稀拉拉的几根“鸡爪”，剩下的肥沃的空地就成了其他野草的地盘，今天拔了明天又长出来，每天要派一大组同学下去拔草，这种草又特别娇气，一踩就蔫，孩子们都是提着脚尖，从这种草的缝隙之间入足，常常看见他们以金鸡独立的姿势在草地里工作，每天都要拔出几大桶杂草来。 可每次的卫生评比，我们班都因为杂草拔得不“干净”而得0分，其他的同学埋怨拔草的同学拖班上的后腿，拔草的同学也满腹委屈：我们也已经尽了最大的努力了，可杂草实在是太小太碎太多，又不可能将全班同学都派下去，不管我们怎样小心，钱爪草都会被踩坏的。
我们班看来是与卫生评比无缘了，尽管教室里和包干区的同学从家里带来地板清洁剂，光着脚跪在地上将地板擦得干干净净，玻璃用玻璃水擦得一尘不染。孩子们每次都铆足了一股劲：一定要做到最好，一定要拿奖，可每次都仍然是名落孙山。
看着孩子们卖力的样子，看着他们期待的眼神，我只觉得愧疚与辛酸，卫生评比的优秀似乎成了五年二班一个遥不可及的梦。
“同学们，老师给大家讲一个曾国藩的故事：曾国藩领先湘军与敌人作战，打了许多次败仗，他的手下再给清政府写报告的时候说：“臣屡战屡败……”，曾国藩看了拿起笔将“屡战屡败”改成了“屡败屡战”，这份报告到了朝廷，皇帝一看：这个人不错，失败很多次仍然不气馁，意志顽强，值得重用。马上提拔他做清兵的总指挥，后来曾国藩果然率领清兵打败了敌人。”
“同学们，你们知道老师为什么要讲这个故事吗？”
孩子们想了想：“难道我们的卫生评比又失败了？”我点点头。
“唉——”，同学们那种希望落空的失望都写在了脸上。
我只好安慰大家：“其实我觉得这未尝不是一件好事，经过多次的失败，正好可以锻炼我们的耐挫力，锻炼我们承受失败打击的能力，老师知道，你们付出了努力，但也许是因为我们某些方面没有做好，某些地方考虑得不周到，或一些其他的因素，我们失败了，人的一生之中，总有各种各样的挫折，我们应该有较强的心理承受能力，坦然笑对失败，振作精神下次继续努力！”
我们的劳动委员徐超犯迷糊了，连续两次都派我们小组到绿化管理区拔草，我们的绿化管理区又是一个该长的草不长，不该长的草疯长的怪地方，我们踮着脚尖在草地上展开地毯式搜查。我情不自禁将学过的《囚歌》改编成了《拔草歌》：
为人进出的门班长守着，
为狗爬出的洞关闭着，
一个声音高叫着：
快点拔草啊！拔完才有自由。
我渴望叹风扇，
但我深深地知道，
老师都在这儿我怎么可以离开？
我希望有一天，
地下的烈火，
把杂草全部烧掉，我才可以在教室里叹风扇。
这首无意中做出的小诗，逗得大家哈哈大笑，使这又热又闷的夏日，增添了一份开心，大家拔草也格外有劲了。
自从今年我们的这块绿化管理区改种钱爪草以后，我们班的学生们便面临着艰巨的拔草的任务，这种草不像台湾草那么生长迅速，种了几个月还是那么稀稀拉拉的几根“鸡爪”，剩下的肥沃的空地就成了其他野草的地盘，今天拔了明天又长出来，每天要派一大组同学下去拔草，这种草又特别娇气，一踩就蔫，孩子们都是提着脚尖，从这种草的缝隙之间入足，常常看见他们以金鸡独立的姿势在草地里工作，每天都要拔出几大桶杂草来。 可每次的卫生评比，我们班都因为杂草拔得不“干净”而得0分，其他的同学埋怨拔草的同学拖班上的后腿，拔草的同学也满腹委屈：我们也已经尽了最大的努力了，可杂草实在是太小太碎太多，又不可能将全班同学都派下去，不管我们怎样小心，钱爪草都会被踩坏的。
我们班看来是与卫生评比无缘了，尽管教室里和包干区的同学从家里带来地板清洁剂，光着脚跪在地上将地板擦得干干净净，玻璃用玻璃水擦得一尘不染。孩子们每次都铆足了一股劲：一定要做到最好，一定要拿奖，可每次都仍然是名落孙山。
看着孩子们卖力的样子，看着他们期待的眼神，我只觉得愧疚与辛酸，卫生评比的优秀似乎成了五年二班一个遥不可及的梦。
“同学们，老师给大家讲一个曾国藩的故事：曾国藩领先湘军与敌人作战，打了许多次败仗，他的手下再给清政府写报告的时候说：“臣屡战屡败……”，曾国藩看了拿起笔将“屡战屡败”改成了“屡败屡战”，这份报告到了朝廷，皇帝一看：这个人不错，失败很多次仍然不气馁，意志顽强，值得重用。马上提拔他做清兵的总指挥，后来曾国藩果然率领清兵打败了敌人。”
“同学们，你们知道老师为什么要讲这个故事吗？”
孩子们想了想：“难道我们的卫生评比又失败了？”我点点头。
“唉——”，同学们那种希望落空的失望都写在了脸上。
我只好安慰大家：“其实我觉得这未尝不是一件好事，经过多次的失败，正好可以锻炼我们的耐挫力，锻炼我们承受失败打击的能力，老师知道，你们付出了努力，但也许是因为我们某些方面没有做好，某些地方考虑得不周到，或一些其他的因素，我们失败了，人的一生之中，总有各种各样的挫折，我们应该有较强的心理承受能力，坦然笑对失败，振作精神下次继续努力！”
2009/11/29回复
