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孩子需要怎样的快乐教育(十年教育实践的启迪)
48911195家有小学生
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楼主真的是个好老师。楼主的学生很幸运,能在求学时碰到一个这么好的老师!
2009/11/26回复

好文章,看完了,期待下文,朵朵是个好老师

2009/11/26回复

谁家的孩子能成为李老师的学生,真是孩子的福气啊.我的孩子就很有幸地曾经是她的学生~~幸福啊.虽然李老师教孩子的时间不长,但老师的教导终身受益,在这里衷心地谢谢你,我们敬爱的老师



2009/11/27回复


2009/11/27回复

充满爱心的老师是优秀的老师。
你的学生是最幸运的,希望将来我的BB也能碰到这么好的老师!

你的学生是最幸运的,希望将来我的BB也能碰到这么好的老师!
2009/11/27回复

我们班的“出事了”
我们班的“恶性事件”
星期天的晚上,利辉的家长打电话给我,说她女儿被我们班的两个同学:嘉俊和莫健峰勒索,要她每天交100元保护费。我吓了一大跳,现在经常听说外面有这样勒索小学生的事情,如果我们班上就有这样的孩子,真是一件又棘手又头疼的事情。
第二天一早,我就到班里调查此事,原来是利辉邀请几个同学去逛街,她不知道怎么拿了她妈妈的取款卡,她妈妈也是马虎,密码就与取款卡放在一起,她一下子取了1500元钱,带着10个同学上街玩了一天,他们玩游戏机、吃麦当劳、搭的士,买玩具,把钱花得所剩无几。回家后她妈发现了,利辉就说钱是被两个男同学勒索了……
我还正准备进一步调查,回到办公室只见许多老师正在议论纷纷,看见我进来就戛然而止,原来她母亲今天一大早就在校门口到处跟人说:我女儿被五(2)班的同学勒索,一天100元那么厉害……我还来不及处理,校长知道了,让我把利辉叫来,她要亲自处理这件事情。校长果然经验丰富,当着家长的面,几句话就把事情弄得清清楚楚,利辉给两个男同学100元钱也是确有此事:当时他们准备出去玩时,那两个男同学也想去,而利辉不想要他们去,就自己提出:“我给你们每人100元,你们不要去了。”
利辉的父母很尴尬,当着我们的面就互相指责起来:她父亲说:“都是你教的好女儿,什么都迁就她,每个月光她自己的零花钱就给80元,随她怎么用怎么花。”
后来我继续了解:利辉在此之前就取了她妈妈好几百元,买了许多玩具、高级拼图、文具等送给同学。我让曾经接受过她的礼物的同学站起来,班上齐刷刷站起了一大片,而且大都是比较优秀、成绩比较好的同学,利辉的学习一般,她大概是想通过给这些好同学‘送礼’来引起大家对她的注意和好感。
我很生气,把那些接受过她的礼物的同学都教育了一通:“老师经常告诉你们:心莫贪、手莫伸,不是自己的东西不能乱拿,她送那么多东西给你们,你们就不觉得奇怪吗?她哪来这么多钱买礼物,就算是她家有钱,她父母会愿意吗?最让我气愤的是竟然没有一个同学或班干部来向我反映这件事情,直到发展到这个地步。”我要求凡是拿了她钱的、礼物的同学全部想退给老师,再由老师一起退给她。
那几天我的讲桌下满是各种玩具、文具,收齐后利辉的母亲拿了两个大编织袋来才装了回家。我问她母亲有何感想,她说:平时我总觉得女儿很能干,每次出去吃饭都是她点菜,她点的菜档次都还很高,我的朋友都夸她,说现代的孩子就是要学会花钱,会花钱将来才会赚钱。
我说:“我不赞成您的观点,花钱是不用学的,有钱谁都会花,根本不需要培养。现在她还那么小,钱不是她通过努力赚来的,她花起来一点不心疼,到她自己赚钱的时候她才知道珍惜。”她母亲连连说是。
拿了100元钱的健峰家庭条件不是太好,他拿了钱后就自己用光了,现在要退回就只好问她母亲要。她母亲不乐意了,来学校找我:这钱是利辉自己给健峰的,我还没有怪她用钱把我的孩子给带坏了,我又没有花她的钱,干吗要我来退赔给她?
我和颜悦色地对她说:“你以为我是为了帮利辉家追回损失吗?不是,我是为了你的孩子呀,假如他这次拿了100元用了还安然无事,没有任何责任,那他下次有机会还会继续做,或者去找机会、创造机会做,那不是害了你的儿子?那些敲诈勒索的小飞仔不就是刚开始没注意,让他们尝到了“甜头”,便铤而走险,在歪路上越走越远。孩子是你的儿子,也是我的学生,我们共同的目标都是希望他能学好,您说是吗? ” 她母亲赞同地点点头。
“当然这个钱你不要轻易地给他,必须要他付出一定的代价,你可以让他帮你做一些事情,让他付出一定的劳动,记住这次教训。”
建峰的母亲终于高高兴兴地拿出了100元钱,我要求建峰帮母亲洗二个月的碗,并作一些力所能及的家务劳动。后来,他母亲告诉我,现在孩子懂事多了,能主动帮助父母干活,并养成了体贴父母的好习惯。
[ 本帖最后由 朵朵儿12 于 2009-12-14 19:43 编辑 ]
我们班的“恶性事件”
星期天的晚上,利辉的家长打电话给我,说她女儿被我们班的两个同学:嘉俊和莫健峰勒索,要她每天交100元保护费。我吓了一大跳,现在经常听说外面有这样勒索小学生的事情,如果我们班上就有这样的孩子,真是一件又棘手又头疼的事情。
第二天一早,我就到班里调查此事,原来是利辉邀请几个同学去逛街,她不知道怎么拿了她妈妈的取款卡,她妈妈也是马虎,密码就与取款卡放在一起,她一下子取了1500元钱,带着10个同学上街玩了一天,他们玩游戏机、吃麦当劳、搭的士,买玩具,把钱花得所剩无几。回家后她妈发现了,利辉就说钱是被两个男同学勒索了……
我还正准备进一步调查,回到办公室只见许多老师正在议论纷纷,看见我进来就戛然而止,原来她母亲今天一大早就在校门口到处跟人说:我女儿被五(2)班的同学勒索,一天100元那么厉害……我还来不及处理,校长知道了,让我把利辉叫来,她要亲自处理这件事情。校长果然经验丰富,当着家长的面,几句话就把事情弄得清清楚楚,利辉给两个男同学100元钱也是确有此事:当时他们准备出去玩时,那两个男同学也想去,而利辉不想要他们去,就自己提出:“我给你们每人100元,你们不要去了。”
利辉的父母很尴尬,当着我们的面就互相指责起来:她父亲说:“都是你教的好女儿,什么都迁就她,每个月光她自己的零花钱就给80元,随她怎么用怎么花。”
后来我继续了解:利辉在此之前就取了她妈妈好几百元,买了许多玩具、高级拼图、文具等送给同学。我让曾经接受过她的礼物的同学站起来,班上齐刷刷站起了一大片,而且大都是比较优秀、成绩比较好的同学,利辉的学习一般,她大概是想通过给这些好同学‘送礼’来引起大家对她的注意和好感。
我很生气,把那些接受过她的礼物的同学都教育了一通:“老师经常告诉你们:心莫贪、手莫伸,不是自己的东西不能乱拿,她送那么多东西给你们,你们就不觉得奇怪吗?她哪来这么多钱买礼物,就算是她家有钱,她父母会愿意吗?最让我气愤的是竟然没有一个同学或班干部来向我反映这件事情,直到发展到这个地步。”我要求凡是拿了她钱的、礼物的同学全部想退给老师,再由老师一起退给她。
那几天我的讲桌下满是各种玩具、文具,收齐后利辉的母亲拿了两个大编织袋来才装了回家。我问她母亲有何感想,她说:平时我总觉得女儿很能干,每次出去吃饭都是她点菜,她点的菜档次都还很高,我的朋友都夸她,说现代的孩子就是要学会花钱,会花钱将来才会赚钱。
我说:“我不赞成您的观点,花钱是不用学的,有钱谁都会花,根本不需要培养。现在她还那么小,钱不是她通过努力赚来的,她花起来一点不心疼,到她自己赚钱的时候她才知道珍惜。”她母亲连连说是。
拿了100元钱的健峰家庭条件不是太好,他拿了钱后就自己用光了,现在要退回就只好问她母亲要。她母亲不乐意了,来学校找我:这钱是利辉自己给健峰的,我还没有怪她用钱把我的孩子给带坏了,我又没有花她的钱,干吗要我来退赔给她?
我和颜悦色地对她说:“你以为我是为了帮利辉家追回损失吗?不是,我是为了你的孩子呀,假如他这次拿了100元用了还安然无事,没有任何责任,那他下次有机会还会继续做,或者去找机会、创造机会做,那不是害了你的儿子?那些敲诈勒索的小飞仔不就是刚开始没注意,让他们尝到了“甜头”,便铤而走险,在歪路上越走越远。孩子是你的儿子,也是我的学生,我们共同的目标都是希望他能学好,您说是吗? ” 她母亲赞同地点点头。
“当然这个钱你不要轻易地给他,必须要他付出一定的代价,你可以让他帮你做一些事情,让他付出一定的劳动,记住这次教训。”
建峰的母亲终于高高兴兴地拿出了100元钱,我要求建峰帮母亲洗二个月的碗,并作一些力所能及的家务劳动。后来,他母亲告诉我,现在孩子懂事多了,能主动帮助父母干活,并养成了体贴父母的好习惯。
[ 本帖最后由 朵朵儿12 于 2009-12-14 19:43 编辑 ]
2009/11/29回复

无可奈何的‘拔草歌’ ---恒帆
我们的劳动委员徐超犯迷糊了,连续两次都派我们小组到绿化管理区拔草,我们的绿化管理区又是一个该长的草不长,不该长的草疯长的怪地方,我们踮着脚尖在草地上展开地毯式搜查。我情不自禁将学过的《囚歌》改编成了《拔草歌》:
为人进出的门班长守着,
为狗爬出的洞关闭着,
一个声音高叫着:
快点拔草啊!拔完才有自由。
我渴望叹风扇,
但我深深地知道,
老师都在这儿我怎么可以离开?
我希望有一天,
地下的烈火,
把杂草全部烧掉,我才可以在教室里叹风扇。
这首无意中做出的小诗,逗得大家哈哈大笑,使这又热又闷的夏日,增添了一份开心,大家拔草也格外有劲了。
自从今年我们的这块绿化管理区改种钱爪草以后,我们班的学生们便面临着艰巨的拔草的任务,这种草不像台湾草那么生长迅速,种了几个月还是那么稀稀拉拉的几根“鸡爪”,剩下的肥沃的空地就成了其他野草的地盘,今天拔了明天又长出来,每天要派一大组同学下去拔草,这种草又特别娇气,一踩就蔫,孩子们都是提着脚尖,从这种草的缝隙之间入足,常常看见他们以金鸡独立的姿势在草地里工作,每天都要拔出几大桶杂草来。 可每次的卫生评比,我们班都因为杂草拔得不“干净”而得0分,其他的同学埋怨拔草的同学拖班上的后腿,拔草的同学也满腹委屈:我们也已经尽了最大的努力了,可杂草实在是太小太碎太多,又不可能将全班同学都派下去,不管我们怎样小心,钱爪草都会被踩坏的。
我们班看来是与卫生评比无缘了,尽管教室里和包干区的同学从家里带来地板清洁剂,光着脚跪在地上将地板擦得干干净净,玻璃用玻璃水擦得一尘不染。孩子们每次都铆足了一股劲:一定要做到最好,一定要拿奖,可每次都仍然是名落孙山。
看着孩子们卖力的样子,看着他们期待的眼神,我只觉得愧疚与辛酸,卫生评比的优秀似乎成了五年二班一个遥不可及的梦。
“同学们,老师给大家讲一个曾国藩的故事:曾国藩领先湘军与敌人作战,打了许多次败仗,他的手下再给清政府写报告的时候说:“臣屡战屡败……”,曾国藩看了拿起笔将“屡战屡败”改成了“屡败屡战”,这份报告到了朝廷,皇帝一看:这个人不错,失败很多次仍然不气馁,意志顽强,值得重用。马上提拔他做清兵的总指挥,后来曾国藩果然率领清兵打败了敌人。”
“同学们,你们知道老师为什么要讲这个故事吗?”
孩子们想了想:“难道我们的卫生评比又失败了?”我点点头。
“唉——”,同学们那种希望落空的失望都写在了脸上。
我只好安慰大家:“其实我觉得这未尝不是一件好事,经过多次的失败,正好可以锻炼我们的耐挫力,锻炼我们承受失败打击的能力,老师知道,你们付出了努力,但也许是因为我们某些方面没有做好,某些地方考虑得不周到,或一些其他的因素,我们失败了,人的一生之中,总有各种各样的挫折,我们应该有较强的心理承受能力,坦然笑对失败,振作精神下次继续努力!”
我们的劳动委员徐超犯迷糊了,连续两次都派我们小组到绿化管理区拔草,我们的绿化管理区又是一个该长的草不长,不该长的草疯长的怪地方,我们踮着脚尖在草地上展开地毯式搜查。我情不自禁将学过的《囚歌》改编成了《拔草歌》:
为人进出的门班长守着,
为狗爬出的洞关闭着,
一个声音高叫着:
快点拔草啊!拔完才有自由。
我渴望叹风扇,
但我深深地知道,
老师都在这儿我怎么可以离开?
我希望有一天,
地下的烈火,
把杂草全部烧掉,我才可以在教室里叹风扇。
这首无意中做出的小诗,逗得大家哈哈大笑,使这又热又闷的夏日,增添了一份开心,大家拔草也格外有劲了。
自从今年我们的这块绿化管理区改种钱爪草以后,我们班的学生们便面临着艰巨的拔草的任务,这种草不像台湾草那么生长迅速,种了几个月还是那么稀稀拉拉的几根“鸡爪”,剩下的肥沃的空地就成了其他野草的地盘,今天拔了明天又长出来,每天要派一大组同学下去拔草,这种草又特别娇气,一踩就蔫,孩子们都是提着脚尖,从这种草的缝隙之间入足,常常看见他们以金鸡独立的姿势在草地里工作,每天都要拔出几大桶杂草来。 可每次的卫生评比,我们班都因为杂草拔得不“干净”而得0分,其他的同学埋怨拔草的同学拖班上的后腿,拔草的同学也满腹委屈:我们也已经尽了最大的努力了,可杂草实在是太小太碎太多,又不可能将全班同学都派下去,不管我们怎样小心,钱爪草都会被踩坏的。
我们班看来是与卫生评比无缘了,尽管教室里和包干区的同学从家里带来地板清洁剂,光着脚跪在地上将地板擦得干干净净,玻璃用玻璃水擦得一尘不染。孩子们每次都铆足了一股劲:一定要做到最好,一定要拿奖,可每次都仍然是名落孙山。
看着孩子们卖力的样子,看着他们期待的眼神,我只觉得愧疚与辛酸,卫生评比的优秀似乎成了五年二班一个遥不可及的梦。
“同学们,老师给大家讲一个曾国藩的故事:曾国藩领先湘军与敌人作战,打了许多次败仗,他的手下再给清政府写报告的时候说:“臣屡战屡败……”,曾国藩看了拿起笔将“屡战屡败”改成了“屡败屡战”,这份报告到了朝廷,皇帝一看:这个人不错,失败很多次仍然不气馁,意志顽强,值得重用。马上提拔他做清兵的总指挥,后来曾国藩果然率领清兵打败了敌人。”
“同学们,你们知道老师为什么要讲这个故事吗?”
孩子们想了想:“难道我们的卫生评比又失败了?”我点点头。
“唉——”,同学们那种希望落空的失望都写在了脸上。
我只好安慰大家:“其实我觉得这未尝不是一件好事,经过多次的失败,正好可以锻炼我们的耐挫力,锻炼我们承受失败打击的能力,老师知道,你们付出了努力,但也许是因为我们某些方面没有做好,某些地方考虑得不周到,或一些其他的因素,我们失败了,人的一生之中,总有各种各样的挫折,我们应该有较强的心理承受能力,坦然笑对失败,振作精神下次继续努力!”
2009/11/29回复