[做为妈妈谁不心疼孩子,可难道等孩子到了高年级才去紧张,才去培养吗,会不会太迟了?

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教育专家倡导,要刚柔 ... [/quote]
不管人多不多,其实在公众场合那样强逼,对小孩的自尊就有伤害。
其实有个快乐的童年与学习拔尖并不矛盾,在小孩渡过快乐童年的时候,也是在培养她的情商,这个也就是我们经常说的素质教育,素质高的人,在现行的教育体制下后来居上例子数不胜数,而且之前有实验结论,专家在追踪调查后发现,在学校排10名左右的学生步入社会后成就更在,因为他们在学习时心态更轻松,可以兼顾其他,提升综合素质。
现在的小孩论智力都不差,没有学好的主要原因是在情商。
另外我知道英语很重要,但作为中国现状是,从小学到大学英语都占有很高的比例,很重要,而且语言教育讲究环境,之前很多人到了国外,语言问题也很快解决了,所以没必要对小孩的英语要求那么高,可以宽松些,否则上学以后的英语课对她来说没有太大的意义了,但上课也很难做别的事。
反而我觉得书法,钢琴之类的,有关美育的可以多学一些,这些关乎素质,关乎后劲,从一个角度来说,正是因为妈妈对英语的学习的要求太严厉了,所以妈妈没有退路,只好放弃其他项。所谓宽松的把握是,大的原则上要紧,小的细节上不必太纠结。这个过程更多的是需要引导,比如小孩不愿讲英语,就要退半步,当时可以不讲,家长要问清原因,然后要用她听得懂的道理跟她讲通,而非强迫,其实学习有兴趣是最重要的,快乐的学习对儿童的发展尤为重要。
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本帖最后由 liuguoguo 于 2009-12-15 22:14 编辑 ]