说说最近发生的几件小事(364楼转广州日报的几点建议:)
83956375家有小学生
今年三月份的一个晚上,孩子洗澡后,我顺便地问了一句,
今天学校有没有发生过什么事情呀?
孩子这时却说:今天,陈A太讨厌了,我在拉尿时,他竟然拉我的裤子,还拉我的JJ,
我马上就拉好裤子,内裤就全湿了,陈A真讨厌!
我问孩子,那你有没有告诉老师呢?
孩子说,没有呀,要不,你帮我写张纸条给老师,告诉她这件事情吧!
我就答应了孩子。
。。。。。。。學校的校訊通內容:
怎樣矯正懦弱的性格呢?我們要支持性格軟弱的孩子大膽地去做事,
千萬不要凡事包辦,鼓勵孩子大膽地說話,父母應盡量少講“你一定這樣或者是那樣做之類的話,
而應該多講,你看怎樣辦?你的想法是什麼?這一類的話,鼓勵孩子多與社會打交道。
。。。。。。。學校的校訊通內容:
你會過度保護孩子嗎?曾經有一位母親一旦聽到孩子說,我不去上學了,立刻投降,答應孩子的任何要求,
沒有原則,過度保護孩子,最終會被子女控制住,這位母親也最終陷入絕望的境地,
父母保護得越多,孩子越無能,尼采說過,最大的善往往包含著最大的惡。
————————————————————————-
昨天才看到這個關於過度保護孩子的短消息,主要是我呢閒著也是閒著。
於是有感而發,就發生在朱E身上的這幾件小事回覆了她們。
今日就收到她們的老師的回覆:
她說:**家長,我想你又誤會了,上個星期那兩條信息是我們統一發給學生的,並不是發給你一個人的,請不要對號入座。
我的回覆:
想請教一下,校訊通的短消息是發給誰的呢?是發給學生看的呢,還是發給家長看的呢?還是發給家長和學生一起看的呢?
我認為是學校給我們做家長的教孩子的一份指導,所以,主要是讓家長看的,看完了之後,家長有什麼的感悟也可以通過這
個平台討論一下,就比如說上一次說怯懦膽小的孩子,這種性格要怎樣矯正?我就不敢茍同。
[ 本帖最后由 甲壬68 于 2010-5-22 12:30 编辑 ]
2010/05/11
精选回帖
九月微凉319楼
很闷 大 本型英帅靓正帖子2225 经验值13016 注册时间2006-5-24 最后登录2010-5-17 居住地: 其他-其他BB生日: 2010-01-01当前离线13楼 大 中 小 发表于 2010-4-6 01:06 只看该作者 发短消息 加为好友 本楼地址 首先明确lz所谓的 欺负 是什么形式的?多年从教,我所见的被人 欺负 的孩子真的不多,之前知道由于智商比较低(经检验只有68)的孩子,确实是大家所耍弄的对象,比如,拿她的文具,踩踏她的书包,等等。智力正常的小孩,真没见过被欺负的现象。但是有一种孩子,我们心理学上叫 不受欢迎儿童,成因很多,类型也不少,比较常出现在1、斤斤计较的孩子 ;2、格格不入的孩子 ,包括古怪的服饰、谈吐和外貌等;3、不讲卫生的孩子;4、过分纠缠的孩子;5、以捉弄别人为乐的孩子;6、诸事八卦的孩子(多出现在高年级)……lz先了解清楚事实,未必是你所知道的孩子老是被欺负。之前有一个案例,一个女孩老是向班主任投诉另一个男同学欺负她,弄坏她的文具、踢她的书包等等,班主任也处理了事情,但是改善不大。。后来我也观察了这两个小孩的情况,发现女孩老是缠着男孩,和他说话(年纪很小,可排除早恋的疑问),男孩烦不胜烦,只好用欺负她这个方式,使女孩讨厌他,不再烦着他。。。于是我们把女孩叫过来教育一番,让她找别的女孩子玩,于是男孩欺负她的事情就再也没有发生过了。 我們地祖國是花園,花園裏花朵真鮮豔
2010/05/17回复
1970/01/01回复
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甲壬68楼沙发
于是,第二天,我就写了张纸条,交到班主任林老师的桌面上。
到了中午,我就问孩子,老师有没有说过什么?
孩子说:老师对他说了,说看到纸条了。
其他的,就没有说什么了。
不过,孩子又说,他看到陈A的妈妈被请到学校里来了。
孩子说呀,可能是陈A被老师批评了。
到了中午,我就问孩子,老师有没有说过什么?
孩子说:老师对他说了,说看到纸条了。
其他的,就没有说什么了。
不过,孩子又说,他看到陈A的妈妈被请到学校里来了。
孩子说呀,可能是陈A被老师批评了。
2010/05/11回复
甲壬68楼板凳
在3月23日的作业登记本上,老师写了这样的一段回复:
**妈妈:昨天你写的字条,我已经看到,事情我也处理了,相信以后不会有这样的事情发生了,请你放心。
我也回复了她:嗯,知道了,谢谢您!
**妈妈:昨天你写的字条,我已经看到,事情我也处理了,相信以后不会有这样的事情发生了,请你放心。
我也回复了她:嗯,知道了,谢谢您!
2010/05/11回复
甲壬68楼5楼
这件事情过了几天,大约是3月25日吧。
也是在洗澡后,我发现了孩子的肩上,手臂上,各有一个被人咬的印。
我问孩子是什么回事?他说是在体育课时,让陈A咬的。
我说,你没有告诉老师吗?
孩子说,没有,陈A咬了我后,我们两个人都让老师罚站了,没有机会说。要不,你写张纸条给老师告诉她这件事情。
我说,这个写纸条的活,我是最后一次做了呀,假如以后有啥事情,
你都自个去应付好了。
也是在洗澡后,我发现了孩子的肩上,手臂上,各有一个被人咬的印。
我问孩子是什么回事?他说是在体育课时,让陈A咬的。
我说,你没有告诉老师吗?
孩子说,没有,陈A咬了我后,我们两个人都让老师罚站了,没有机会说。要不,你写张纸条给老师告诉她这件事情。
我说,这个写纸条的活,我是最后一次做了呀,假如以后有啥事情,
你都自个去应付好了。
2010/05/11回复
甲壬68楼9楼
我呢,就将这三张照片和我写的纸条放在U盘中,
在第二天到了孩子的学校里,(这个时期呀,到孩子的学校里,还能来去自如,
要是现在的话,那就麻烦多了,要见老师的话,要老师的约请条。题外话)
到了学校,没有看到班主任林老师,却看到副班主任陆老师,
我心想,都是老师,交给她,也是一样的吧。
于是,就将U盘交给陆老师,由她处理这事了。
在第二天到了孩子的学校里,(这个时期呀,到孩子的学校里,还能来去自如,
要是现在的话,那就麻烦多了,要见老师的话,要老师的约请条。题外话)
到了学校,没有看到班主任林老师,却看到副班主任陆老师,
我心想,都是老师,交给她,也是一样的吧。
于是,就将U盘交给陆老师,由她处理这事了。
2010/05/11回复
甲壬68楼10楼
一连几天,都没有看到孩子拿U盘回来,于是就在孩子的作业登记本上写上:
烦请陆老师将U盘交回孩子这样的话,陆老师也回了话:
明天给他吧,那天,我放在裤子里,带了回家。
我问孩子,那事情怎么处理了呢?
孩子这样才说:哎,咬我的,不是陈A,是王B呀。
我一惊,问,为什么你当时说是陈A,我写给老师的纸条,也是说是陈A的,
这下子,事情很麻烦的。
烦请陆老师将U盘交回孩子这样的话,陆老师也回了话:
明天给他吧,那天,我放在裤子里,带了回家。
我问孩子,那事情怎么处理了呢?
孩子这样才说:哎,咬我的,不是陈A,是王B呀。
我一惊,问,为什么你当时说是陈A,我写给老师的纸条,也是说是陈A的,
这下子,事情很麻烦的。
2010/05/11回复
甲壬68楼13楼
我问孩子:那为什么当时你要说是陈A?而其实是王B呢?
孩子说:那是因为,陈A在洗手间拉我的裤子,都没向我道歉,
所以,我就说,咬我的是他。让他尝尝滋味。
我对孩子说,你知道|狼来了的故事吗,你这样说的后果,如果再有一次同学打你,咬你,老师就不会再管你的了。
孩子:。。。。。。。
孩子说:那是因为,陈A在洗手间拉我的裤子,都没向我道歉,
所以,我就说,咬我的是他。让他尝尝滋味。
我对孩子说,你知道|狼来了的故事吗,你这样说的后果,如果再有一次同学打你,咬你,老师就不会再管你的了。
孩子:。。。。。。。
2010/05/11回复
甲壬68楼14楼
虽则是知道了事情的真相,但是,我遵守了和孩子的承诺,没有再写任何的纸条。
但我知道,孩子这一次是做错了,给老师添了麻烦。同时,诚信也出了问题。
在发生了这个事情后的星期五,我到了学校,班主任林老师一见到我,就说:
你知道不?那天咬你家孩子的,不是陈A,是王B。
我还叫了陈A的家长来学校呢,但是陈A当时哭了,他说:我没有咬他。
后来调查了,你家孩子才说是王B,我们请了王B的家长来。
王B的家长说你家的孩子先是说陈A的,后来又说是我们王B,谁知道是真是假呀。
后来,我们有证人,也调查了,王B自己才承认是他咬你家孩子的。
我说这位家长,你孩子这样是不行的,我不可能整天地看护着他,他有什么事情也不跟我说,
现在你的孩子在班上已经有了被某些同学欺负的现象了。
[ 本帖最后由 甲壬68 于 2010-5-11 18:27 编辑 ]
但我知道,孩子这一次是做错了,给老师添了麻烦。同时,诚信也出了问题。
在发生了这个事情后的星期五,我到了学校,班主任林老师一见到我,就说:
你知道不?那天咬你家孩子的,不是陈A,是王B。
我还叫了陈A的家长来学校呢,但是陈A当时哭了,他说:我没有咬他。
后来调查了,你家孩子才说是王B,我们请了王B的家长来。
王B的家长说你家的孩子先是说陈A的,后来又说是我们王B,谁知道是真是假呀。
后来,我们有证人,也调查了,王B自己才承认是他咬你家孩子的。
我说这位家长,你孩子这样是不行的,我不可能整天地看护着他,他有什么事情也不跟我说,
现在你的孩子在班上已经有了被某些同学欺负的现象了。
[ 本帖最后由 甲壬68 于 2010-5-11 18:27 编辑 ]
2010/05/11回复
甲壬68楼15楼
我一直都没有说话,只是点点头,表示我知道了有这样的事情。
及后在校迅通里,我向两位老师表示感谢。
真系好既吾灵,就丑既灵,到了学校去春游的这一天。4月15日。
我家的孩子又再一次被人咬了,这一次,咬他的,是林C。
我问孩子,你打算怎样做?他说,就忍一下吧。
我说,我现在就去你们学校,老师不在的话,就找校长,
孩子说他不想去,免得事情闹大,我说,你要是不去的话,我以后就不管你了。
(未完)
及后在校迅通里,我向两位老师表示感谢。
真系好既吾灵,就丑既灵,到了学校去春游的这一天。4月15日。
我家的孩子又再一次被人咬了,这一次,咬他的,是林C。
我问孩子,你打算怎样做?他说,就忍一下吧。
我说,我现在就去你们学校,老师不在的话,就找校长,
孩子说他不想去,免得事情闹大,我说,你要是不去的话,我以后就不管你了。
(未完)
2010/05/11回复
甲壬68楼16楼
继续:见到了校长,她先是大吃一惊的样子,忙着记下了伤者的名字,
及咬人者的名字,表示一定要跟进处理。我问校长,我家孩子这样子的性格————指被人咬后,他说要忍这一点,
我要怎样做才好呢?校长问我,点解你家孩子要忍呢?我说我都想要知道。
及咬人者的名字,表示一定要跟进处理。我问校长,我家孩子这样子的性格————指被人咬后,他说要忍这一点,
我要怎样做才好呢?校长问我,点解你家孩子要忍呢?我说我都想要知道。
2010/05/12回复
甲壬68楼17楼
及后,校长表示,老师都很忙的,不可能只是盯着你家的孩子,
作为家长要教自己的反抗,她对我家孩子说,人家脱你的裤子,你也马上去脱了他的裤子,这样做,有一个警示的作用,
我家的孩子坐在一旁,没有什么表情的样子。
挺机械地点点头。校长都问他,你怎么无里神气禁架?
我说,我这次来的主要目的就是我们都来想一个办法,
杜绝这样的事情再发生。
校长说,这不可能,说不定什么时候,他喜欢咬了,打了,
还是会咬的,打的。
我。。。。。。。。。
[ 本帖最后由 甲壬68 于 2010-5-30 09:51 编辑 ]
作为家长要教自己的反抗,她对我家孩子说,人家脱你的裤子,你也马上去脱了他的裤子,这样做,有一个警示的作用,
我家的孩子坐在一旁,没有什么表情的样子。
挺机械地点点头。校长都问他,你怎么无里神气禁架?
我说,我这次来的主要目的就是我们都来想一个办法,
杜绝这样的事情再发生。
校长说,这不可能,说不定什么时候,他喜欢咬了,打了,
还是会咬的,打的。
我。。。。。。。。。
[ 本帖最后由 甲壬68 于 2010-5-30 09:51 编辑 ]
2010/05/12回复
甲壬68楼18楼
算是在校长那里挂了个号,到了第二天,我来孩子的班上,班主任在分早餐,
我对她说了情况,我说我要带孩子去验伤,希望班主任可以帮忙联系咬人的林C及他的家长,一同到医院。班主任第一句话是:他被咬了吗?他没有告诉我呀?
她接着说,验伤,可以。
我对她说了情况,我说我要带孩子去验伤,希望班主任可以帮忙联系咬人的林C及他的家长,一同到医院。班主任第一句话是:他被咬了吗?他没有告诉我呀?
她接着说,验伤,可以。
2010/05/12回复