我觉得家长可以检查，但不要告诉孩子哪题错，只是说有错，让他自己找，如果连续三天作业家长都检查不出错的可以得到奖励。

是个很好的办法!

这签名是罚家长

老师有要求打钩的就检查对错（不要告诉那里错了，让孩子自己检查改错），
没要求的只检查是否书写认真、全部完成。

8 帮助学会自己检查

非常赞成

获益最多的是谁？当然是家长啊？孩子是你自己的，不是老师的，一个老师能面对他多少年？孩子学好了，家长自己是不是以后也轻松些？正常的作业老师有什么成果？你的想法也太偏激了，老师在你的眼里就那么不可信任吗？想一想，孩子如果作业写得鬼画符一样，家长照样不管签名就交上去，这样是对孩子好吗？要知道现在的老师不是那么好当的，不可以留堂，不可以责罚，老师就算想让他重做都不知找什么时间做。如果家长能在家把把关，不是对自己的孩子更有利吗？

中国的教育难题，人太多了，老师没办法精耕细做。只能家长自己盯紧点。

认真看到诸位的留言,相比之下,自己管得太多了.儿子一年级,基本我每天检查,一是看是否认真;二是看有无对错.如果错了,就讲给他听,要求他认真改过.对于薄弱环节,我会在本子上给老师留言,告诉老师,孩子哪些地方有待加强的.这样老师满意了,儿子不满意了.不喜欢的检查作业,有时甚至比较抗拒.我也意识到这样不利于孩子检查习惯的养成.打算从二年级起逐步放手了.

赞成，老师也不容易，我们做家长的也有义务这样做的，都是为了孩子好啊。

家长怎么跟小孩互动呢？参与适当的作业我觉得会有利于小孩跟家长的关系。
如果是我的小孩，就算是老师不要求，我都会主动看，主动关心，尽自己最大的能力参与小孩的每一次活动，包括做作业。

没错，就算老师不要求，家长也应该主动参与。虽然方法未必是最妥当的，但关键在于自己尽了这份心，了解了孩子的学习状况。至于方法问题，教无定法，每个孩子个性不同，得因材施教吧？嘻嘻，还在不断摸索中。

我对女儿的作业，只要是她提出要签名的，我都会抽空看完帮她检查错漏后签名，这个也是和孩子沟通的一个途径。

我认为要家长签名是要家长知道学生的学习进度，做了什么样的作业，以及完成作业的质量。
有些家长觉得把子女送到学校，教育的全部责任就应该由学校及老师全部一力承担，总以自己忙或不会为理由去推卸在家教育孩子的责任。
现在的小孩聪明得很，如果教育只由学校单方面去付出，而回到家中，家长不闻不问，孩子就可以在家长面前"偷懒"----不认真做作业或不完成作业。
我的有几个学生交上来的作业（数学），全是1、2、3、4、5、6、7、1、2、3、4、5、6、7。。。。这样乱写给你（注意，不是一年级，还要是六年级的了），无论是填空题还是解答问题，全部如法炮制。这些家长全是无在作业上签名的。
让家长在作业上签名，其目的是想家长知道你自己的子女到底完成作业的情况如何，难道这样乱写也算是叫完成了作业了吗？

我也有点疑惑，每次开家长会的时候，都会听到老师提这个事情，从一年级到现在四年级，我觉得低年级的确有这个必要，主要看孩子的作业质量，有没有认真书写，高年级应该不用了吧，这些习惯应该是在低年级的时候养成的，总靠签名也不是解决问题的好办法呀.

老师说了不用检查作业的对错，只需检查有没有做齐就行了。

学习中

就算不用签名，我也会经常看看孩子的作业，翻看一下书本。

我认为家长签名时要检查下错误的，这样可以发现孩子错的原因，就能进一步掌握到孩子的学习情况，班里那么多孩子，老师是只是改错，不可能帮助孩子探究作业出错的原因的。发现错的原因后，我会有针对性地找一些练习给孩子加强一下薄弱地方。

孩子的学习是家长老师孩子三方面的事。

[ 本帖最后由 beautifullinda 于 2010-6-23 15:53 编辑 ]