英语是一门语言，语言学习的关键是培养语感和思维习惯，通过大量的接触和语言输入，用英语理解英语，模仿，自然习得，才能真正学会一门语言。现在不少学校教育和家长都存在一个误区，就是“中英互译”，一个单词明明有图片却非要知道中文意思才放心，一个句子非要知道每个单词的意思才能理解，说英语的时候在脑袋里使劲搜索单词，然后再翻译一遍，半天憋出一句英语，还是中国式的。“翻译”是错误的方法，越努力越学不会英语，越往高年级危害越突出。就好比你现在在湖北，你想要去北京，你却往广州的方向走，结果只能是越走离北京越远。如果你现在还在用中英文翻译和拆成主谓宾定状补的方法来学英语，那是肯能只能勉强应付低年级考试的，除此之外，听也听不懂，说也说不出，读也读不明白，写也不会写，那是相当的痛苦。 研究表明，孩子学外语最黄金的时期是3-6岁，这个时候学第二语言几乎跟学母语一样简单，而且很容易培养语感和英语思维系统。如果错过了这个阶段，小孩的中文思维体系逐步发展成熟，学英语时很容易受 “母语干扰”，形成“中英互译”的习惯，很难再建立成熟的英语思维系统。但如果您家小孩已经错过了，怎么办？还好，12岁以前都还可以补救。不过在学英语的过程中，要付出更多时间和努力，要多听多看多接触英语，比如英文电视节目，电影，卡通片，不管听不听得懂，多听对培养语感很有用。平时要多朗读，最好能有机会说英语。语感和英语思维的培养不是一天两天能看到效果的，要时间的积累，需要家长有耐心。 需要注意的是，妈妈们不要好心做坏事，把小孩往“中英互译”的思维里误导。哪些事情是好心做坏事呢？比如，要孩子把单词的中文意思写在句子下面。又比如，这样问孩子“XXX用英语怎么说啊？”除此之外，如果碰到学校老师的方法是不正确的，一定要跟小孩沟通，告诉他正确的方法，如果你不坚持，盲目听从老师的，那就只能看着自己的孩子被耽误了。

我报了少年宫的加拿大幼儿英语，下学期开始读。价格很实惠690元一学期，还是外教的。不知道效果如何，现在心里能报上很高兴