LZ的心情我能理解，因为几乎每个孩子成长过程中都会遇到这样的情况，当然也包括我的女儿，以前看到女儿被男孩打自己又来不及挡的时候，是非常心疼的。但LZ的教育方式我并不认同，因为宽容并不是这样子的，也并不应该教育孩子被别人打的时候不还手，在这个弱肉强食的时代，这样子的孩子肯定会很吃亏的。在金X贝上课时，我女儿也曾被男孩子打，我告诉她，下次再有这样的情况，你就大声说：“请不要打我！”如果打人方还是继续的话，我是支持孩子还手的。还有一点，孩子打人的确是一种不太好的表达方式，但其实孩子的本质是无邪的，他的打人只是他认为这是一种特别有效的解决办法，并不是我们想象得那么坏的。孩子没有错，错只在大人。LZ看上去好像很宽容，教育孩子哪被挨打了，也不要还手，但LZ的贴上却表达出非常不满。我们生活在一个大千世界，有着各种各样的人，我们不能保证任何一个人都是我们想象中那样子的，孩子也是，有时让孩子受些挫折，未必不是一件好事。还有一点，被打的孩子是孩子，打人的孩子也是孩子，LZ一直说要教育孩子宽容，倒不如宽容一点看待这个打人的孩子和他的妈妈。真的抱歉，可能我的回贴让您不愉快了。

对了，还有一点，打人并不代表没家教。很多很有家教的成年人，他们小时候也和小伙伴打过架。还是那句话：孩子没有错，错只在父母。

有类似苦恼的父母找找原因吧，百分百是父母造成的。每个孩子成长过程都差不多的，找不到原因是因为你并不了解自己的孩子罢了。一、成长发育的一些因素导致打人1.宝宝自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。2.与小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。3.语言表达能力差。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。4.喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。5.看电影、电视上有大人打人的镜头，很好玩，于是就模仿。6.寻求注意。在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。二、身体、环境发生变化导致打人1.一些生理因素导致烦躁，比如在饿了，累了，生病，出牙不舒服等情况下，打人就比较多。2.生活变化大，不适应。比如，搬迁、换保姆、上幼儿园等。不知怎么回事，又不会表达，于是挥动手臂，无目的地乱打。三、父母的态度也决定着宝宝的行为1.对宝宝冷漠、经常拒绝他的要求、无视宝宝表现出的“暴力”冲动，这样的父母容易培养出带有攻击性的孩子。因为他们总是挫伤宝宝的需要，在幼小心灵中埋下了对人漠不关心的种子；也有的父母过于严厉，靠体罚来约束宝宝，更让他懂得了如何才能伤害他人；或者有的父母过分溺爱，宝宝开始打人的时候没有严厉制止，甚至觉得被宝宝打不算大事，一味纵容宝宝，使宝宝形成了打人习惯。2.家庭成员间发生分歧时互相攻击、哭叫、打闹、吵架也会对宝宝产生潜移默化的负面影响。所以，为人父母者一定要注意自己的言行，为宝宝树立正确的榜样。那么，宝宝打人后怎么办呢？   首先要创造良好的家庭气氛，父母不能对宝宝的“暴力行为”视而不见，要立规矩，这并不是一两天就有效的，但早立早好。要告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。   如果宝宝打人了，应立刻抓住打人的那只手，同时严肃、坚定地直视他的眼睛，让宝宝感到自己错了，等宝宝情绪平静后，再和他讲道理。要严肃地告诉他打人是不可以的，孩子会懂得不可以的含义，出现孩子打人情况时，可以有一些惩罚措施，例如告诉孩子因为打人别人不再理他，可以5-10分钟不理他，但不要大声训斥或打骂孩子，孩子打人时也不要笑或作出夸张的动作，以免孩子误认为好玩儿而强化其行为。   其次不要体罚宝宝。当宝宝打人时，父母千万不能用打宝宝的方式来惩罚他，最好“冷处理”——把正在哭闹的宝宝放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他哭完后再和他说话。这样的话只说一遍即可，不要多说，更不要向宝宝过多解释为什么。当宝宝情绪激动时，应避免出现越讲道理越僵，以至父母失去耐心的情况。   如果宝宝能表达，就要鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，就打小朋友。这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示，请他还回来。   第三，积极的鼓励不可少。父母应以积极热情的方式对宝宝的良好行为给予鼓励。尤其是那些平时习惯打骂、呵斥、批评宝宝的父母，更应注意自己的态度，不要给他模仿的“榜样”。鼓励能够强化宝宝的良好行为，使宝宝表现出积极、正面的情感，促进向上发展。父母应对宝宝充满信心。   第四，父母应注意自己的反应。当宝宝在家里打人时，父母要表现出应有的尊严，不能对此一笑了之，甚至开心地享受宝宝发脾气时别样的可爱之处，更不应主动逗宝宝发脾气、打人。让宝宝感受到，自己出现攻击性行为时，他人正常的反应是什么。时间久了，宝宝明白这种行为不被人接受，自然会有所改变。   第五，为宝宝提供非攻击性行为发生的条件。如果明知宝宝自尊心脆弱，就不要拿他的弱点与其他宝宝的长处相比；多了解宝宝的需要以及独到之处，从他能接受的角度尊重宝宝；让宝宝独立做事情，担负一定责任，使他相信自己有能力；经常说“相信你能行”、“你能做到，再努力一下”、“妈妈为你骄傲”之类的话，以此打开宝宝的心扉，提高他的自信心，让他感到被爱，被注意，帮助他成长。   第六，平时多关注宝宝的需求，一是要关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好；二是在日常生活中不断地提高他的能力。由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。红字部分是亲身感受到这样的小孩，他们的父母素质都很高的，很重视教育的，但是很喜欢逗小孩，惹小孩使用打人招数来玩。或者爱有事无事不知轻重捏小孩脸蛋或身体等等。[ 本帖最后由 慧MM 于 2011-1-25 00:00 编辑 ]

1歲兩個月，媽媽自己要看好點，大一點的孩子動作有些多（愛動手打人的多數是家教不當吧）。LZ的心情可以理解的，只是等孩子慢慢大了，打打鬧鬧這種事你會看開很多。小朋友總會長大，在沒辦法保護自己的情況下，媽媽就要操點心了。至於被打怎麼解決，孩子大到三四歲時會有自己的想法的，只是兩三歲的時候，是非觀的建立是很重要的。下次再遇到這樣的情況，你應該早早站出來，握著打人的孩子的小手，讓他對你的孩子說聲對不起，不管他說不說不重要，重要的是告訴你的孩子，任何事情自己都要承擔後果。別人的孩子教育如何，不要太生氣了，那些苦惱也是留給他娘，沒必要操那份心。更不要想著上幼兒園如何如何被打不還手，其實不打人講禮貌講秩序的孩子更有自信，不會天天給老師批評教育，不會天天給其他家長賠不是。更何況，哪個老師吃飽沒事主張讓孩子打架比賽啊，安全是第一的。但是自己是先排隊的，自己先拿的，自己站在有理一方的時候，就要大聲表明自己的想法，聲音要大，遇上不講理者沒必要退縮。在這種情況下，同齡的孩子打起來，大人不要插手，他們自己會解決得很好的。