绝对是。为什么呢？让我来替你分析吧。LZ所谓的“对其它学生不公平”就是指：怕其它成绩好的学生也会因此而纷纷动脑筋想跳到尖子班去，长此以往，LZ的班里就剩下差生了。LZ所谓的为那个孩子好只是托词。为了让自己站在正义的一面。这些当年我都经历过。我中考考入市重点，后来因为离家太远、生活不习惯，花高价转学费转学，被原市重点的校长扣留学籍，费了番周折才转入省重点。结果又受班主任歧视、排在最差的位置跟一个患精神病的女同学同桌，后来同桌休学养病，我就一直一人一张桌坐了一个学期。放学、上学都是一个人。还好我发奋学习，排名全级第9，我旁边的位置转眼成为许多女同学争夺的目标。班主任给我调了个好位置。文理分班时也颇受挽留。这其间的经历，让我对师生关系看得很透。

自相矛盾了吧？我记得你是一直做工作，要求他留下。校长都同意了，你却一直反对。

高中有多少“班级其他事”给学生理呢？我自己的感觉是：初中，集体生活很丰富。我是体育委员、每年都参加校运会四个以内的项目、篮球赛、每一界的美术比赛、每一次班级版报的发表。但是高中，一切占用学习时间的集体生活都会被取消，连音乐课都没了，每个人又成了独自拼搏的个体。除了校运会，什么都参加过了。对于高中老师、尤其是班主任而言，任何“班级其他事”都不会比学生的成绩更重要。我们学校的文理科老师斗法特别有意思。好的学生互相挖墙脚，差的学生互相往对方那儿推。上过高中的，应该都多少有点耳闻吧？我家里，从我爷爷奶奶辈开始，全部都是老师，包括我妈、包括与我同辈的那些堂兄弟姐妹们。学生最低龄的小学生。学生最高龄的是硕士生。关于学生和老师的关系，关于老师跟老师关系，我自认为看得不少吧。你的说法很有点儿吃不着葡萄反而说葡萄酸的感觉。归根结底，你还是没有放下。放不下就放不下吧！~人不为己，天诛地灭。你大可以表现你的需求，何必装出一副为别人好的样子？让我看了忍不住很想揭穿你。

对方找过两次关系，校长已经松了口了，你极力反对，以致校长放弃。

感觉像暴发户

是啊

他觉得自己好巴闭

这么巴闭的银，最好就给他孩子买读清华北大的好了，他不是巴闭吗？

不就是认识个区长而已嘛

就让他调好了，这种没自觉性，基础也不够扎实的学生去到重点班会更差，压力更大，更没自信。该做的工作你已经做到，家长自己不懂装懂，后果自负就是了。

一中?总感觉LZ可能系我的高中。1中都5是好巴闭遮，当年我地的高考成绩比1中重好。

LZ别生气，反正你们校长都说不理他了。。。我觉得人家区长应该也不会像他那样佣俗的

家长挺无知的，想当年我也是普通班的，但是成绩基本都在年级前10，高一末还考了个年级第一，把那尖子班的羞得没地钻。那是那班主任还主动找到我父母希望把我调到尖子班，被我给拒绝了，后来高考时我选择了保送，不过最终高考年级第一名的也是我们普通班的另一同学，所以尖子班真的不代表什么！

5 有能力的，去到哪里都OK

D细路真系惨，成绩定终身，有钱都系移民好，唔会出现甘畸形既竞争。

以后出社会有她受的~~~~

可怜天下父母心，每个做父母的都想给最好的子女，都想他们成龙成凤，只是这样家长用错了方法而已8

哎，现在的家长啊

叫她孩子不用读,直接有钱送他去哈佛读

难得有楼主这样的好老师和校长，我挺你。

真是啊

这种学生让他调走好了,调走了还省心呢
自己不努力,到哪都一样

是啊。现在家长都这样啦。老师尽力就好了。