绝对是。为什么呢？让我来替你分析吧。LZ所谓的“对其它学生不公平”就是指：怕其它成绩好的学生也会因此而纷纷动脑筋想跳到尖子班去，长此以往，LZ的班里就剩下差生了。LZ所谓的为那个孩子好只是托词。为了让自己站在正义的一面。这些当年我都经历过。我中考考入市重点，后来因为离家太远、生活不习惯，花高价转学费转学，被原市重点的校长扣留学籍，费了番周折才转入省重点。结果又受班主任歧视、排在最差的位置跟一个患精神病的女同学同桌，后来同桌休学养病，我就一直一人一张桌坐了一个学期。放学、上学都是一个人。还好我发奋学习，排名全级第9，我旁边的位置转眼成为许多女同学争夺的目标。班主任给我调了个好位置。文理分班时也颇受挽留。这其间的经历，让我对师生关系看得很透。

自相矛盾了吧？我记得你是一直做工作，要求他留下。校长都同意了，你却一直反对。

高中有多少“班级其他事”给学生理呢？我自己的感觉是：初中，集体生活很丰富。我是体育委员、每年都参加校运会四个以内的项目、篮球赛、每一界的美术比赛、每一次班级版报的发表。但是高中，一切占用学习时间的集体生活都会被取消，连音乐课都没了，每个人又成了独自拼搏的个体。除了校运会，什么都参加过了。对于高中老师、尤其是班主任而言，任何“班级其他事”都不会比学生的成绩更重要。我们学校的文理科老师斗法特别有意思。好的学生互相挖墙脚，差的学生互相往对方那儿推。上过高中的，应该都多少有点耳闻吧？我家里，从我爷爷奶奶辈开始，全部都是老师，包括我妈、包括与我同辈的那些堂兄弟姐妹们。学生最低龄的小学生。学生最高龄的是硕士生。关于学生和老师的关系，关于老师跟老师关系，我自认为看得不少吧。你的说法很有点儿吃不着葡萄反而说葡萄酸的感觉。归根结底，你还是没有放下。放不下就放不下吧！~人不为己，天诛地灭。你大可以表现你的需求，何必装出一副为别人好的样子？让我看了忍不住很想揭穿你。

对方找过两次关系，校长已经松了口了，你极力反对，以致校长放弃。

难得有楼主这样的好老师和校长，我挺你。

真是啊

这种学生让他调走好了,调走了还省心呢
自己不努力,到哪都一样

是啊。现在家长都这样啦。老师尽力就好了。

楼主太自私。
在你心里其实是不想放走这个优秀的学生，还偏要找这么多借口。
谁都知道，学生就是老师培育的果实，每年高考就是收获的时刻。
人家不愿意让你摘取，你应该成人之美，让他离开。强扭的瓜不甜。不要因为一己之私害了别人一辈子。

这种事情我也遇到过。我是想转学，但是因为成绩好，校长不愿意放人。
害得我妈到处找关系。
还好，最后搬出了一些关系，总算转学成功。

这也叫自私。。。年级两三百名，犯得着为他自私吗

不知道谁的错，听孩子的吧，一辈子的事情呢

正解

LZ真的是这样吗

如果要对其他学生公平就不应该搞重点班，让每个学生都在同一条起跑线上。学校搞了特殊就不要怪家长搞特殊！

哎，都是孩子来的，为什么分什么重点班与普通班呢？
国家现在不是禁止分重点班的吗？

可怜的孩子们，冲动的家长们，中国式的国情教育啊！！！

绝对是。
为什么呢？
让我来替你分析吧。

LZ所谓的“对其它学生不公平”就是指：怕其它成绩好的学生也会因此而纷纷动脑筋想跳到尖子班去，长此以往，LZ的班里就剩下差生了。

LZ所谓的为那个孩子好只是托词。为了让自己站在正义的一面。

这些当年我都经历过。我中考考入市重点，后来因为离家太远、生活不习惯，花高价转学费转学，被原市重点的校长扣留学籍，费了番周折才转入省重点。
结果又受班主任歧视、排在最差的位置跟一个患精神病的女同学同桌，后来同桌休学养病，我就一直一人一张桌坐了一个学期。放学、上学都是一个人。
还好我发奋学习，排名全级第9，我旁边的位置转眼成为许多女同学争夺的目标。班主任给我调了个好位置。文理分班时也颇受挽留。
这其间的经历，让我对师生关系看得很透。

说来说去就是家长关系还不够硬，否则调班这种小事情很容易就搞掂啦，你估校长不怕得罪领导咩！

做为他的儿子就大压力啦

要走的始终要走，铁打的营盘流水的兵，LZ何必呢？
你要有成人之美的胸怀，也要有稳定军心的魄力。
这样才是一个合格的老师。

鸡头凤尾的故事，每个人的选择会不一样。看来这家长的关系确实不够硬。

作为老师呢，为了自己班的升学率着想，的确不想让好学生走
作为家长呢，为了自己的孩子的前途，的确不想呆普通班

不过那个家长粗俗了点而已

那个学生嘛
如果有潜力，进了重点班会更好
如果心理承受力差，进了重点班跟不上，会把稍稍有的自信心都完全毁灭，可能一塌糊涂

各人有各人的命
LZ你道理说到位，该走就走啦，不要太纠结

有些人说普通班跟重点班没区别
那就是睁眼说瞎话了
呵呵

老师也难走。要是大家都要去重点班。那怎么办？
坚决取消 重点，普通 的分班制

路过