不错

留印学习

谢谢，能得到同行的肯定，还是挺开心的。

有妈妈问我为何要在这里分享我的经验，其实理由有两条，第一个，教了这么多年琴，觉得该静下心来，沉淀沉淀经验，反思反思不足。而且这是一个平台，这上面有同行有前辈，希望能得到一些意见建议，来完善自己的教学。第二个，我自己也是一步步走过来的，我的老师毫不吝啬的把他的一套经验教授给我，我也希望我的一点点经验能给刚刚入行的新老师一点点启发，这样对琴童也是一件好事。

好几天没来灌水了，都沉底了。

今天说说小汤一的一些教学感悟吧。有些同行觉得教级数高的难，其实入门要做好更不容易。由于琴童刚接触钢琴，保持他的兴趣是最重要的，但练琴始终是一个枯燥的过程，所以掌握进度很重要，千万不要为了比什么进度而忽略了扎实的基础。在学琴的过程中要及时发现孩子坏习惯，比如节奏不稳（刚接触钢琴，一拍的概念没有形成，这一阶段需要老师和家长的帮助，稳定好一拍很重要。方法很细碎，以后找机会细说。）、手型不稳（这阶段是最容易养成手型恶习的，所以老师就只能化身唐僧，念经一样的念他。变变口气，换换方式很重要。）坐不定（看你哄孩子的功夫，太松他可能开始欺负你，太严格他可能怕了就放弃，度很重要）。家长通常比较难掌握分寸，最好是把这个任务交给专业人士，刚开始学小汤一的孩子，一个星期可以上一节新课，再由老师上一到两节陪练课，如果能是同一位老师，那是最好的。陪练是项考功夫考“三心”的任务，我与家长共勉。小汤一学好了就是成功的跨出一大步，所以不要小看它。在教小汤一的过程中，应该加入一些其他书，比如常用的《儿童钢琴初步教程》（家里没有，具体名字可能有出入）、《天天练练》等，这样能更好的巩固所学音符，多看才能提高速度。

开学前赶论文，又是纠结拔牙的事情，所以耽误了写手记。

喜欢音乐是孩子的天性，但是懒惰和逃避困难也是，所以很多孩子其实喜欢钢琴，想学，又怕困难，遇到这样的琴童，我建议各位家长可以放慢学琴的进度，在上课过程中将乐曲“肢解”成一些小“配件”，再一个一个攻破，最好能在上课过程中将乐曲混个几成熟，因为老师总比家长有办法，那么回家她就不用一个人面对困难了，自然学琴的兴趣就能保持住，再慢慢根据琴童的特点引导，总之坚持就已经有望胜利了对吧：）

确实不错的帖子！跟我的理念很接近！

太好了，妈网上还真多同行，希望多多指导，也分享分享您的经验。

女儿快四周岁了，小区门口有个学琴班，女儿很想去学，老摧着我们为她报名。我们很犹豫现在的她是否可开始学习钢琴。

好贴啊！不顶不行

很多看法也跟我教的观念差不多，认同是学琴的年龄，不能一概说多少岁比较好，最后还是要看自己的孩子是怎样。

哎，昨晚因为教琴的事情跟老公吵架了，一直没有自己的孩子，所以很喜欢跟孩子们在一起，白天上班对着学校的学生，课余时间带着学生学琴，很开心，不过少了时间陪家里人，可能是该减少课程了，但是手里的学生得找个人来接，苦恼……

好帖子，学习了~~

儿子快5岁了，8月份开始学习钢琴，看到这样的钢琴教学帖子真是如获至宝啊！

我家孩子8岁半，今年暑假7月份开始学钢琴，学了2个月，小汤1和小汤2已学完。每个星期上5节课，每节课（老师教25分钟，自己练20分钟，老师基本不再旁边陪练），每天在家练习约20分钟，孩子学琴的兴致很高，偶尔耽误一节课都要找时间补回来，但在家里就不愿多练琴，说老师教的都会了。还有老师也没有在书本中注明今天学啥？重点要掌握哪些？要多做哪方面的练习？我曾经跟老师提过，可老师说没必要。请问有这个必要吗？这样学习会不会进度太快呢？谢谢！

谢谢这位老师的无私分享！虽然我女儿还远未到学琴的时候，可我家已经有个半途而废的例子了，我外甥学了三年放弃了。所以看到这位老师的手记很高兴，可以让我有所准备。

留印，等。。。。

回复 99999999 的帖子

按我个人的教学经验是这样的：8岁半的孩子，接受能力比较强，课程可以上快些，但是手的关节是需要时间锻炼的，为何很多学生从小打下童子功，就是这个原因。断奏阶段一定要做好，要不然指关节会塌，站不稳，以后影响颗粒性。我家楼上有个学生，9岁多，准备考音协三级，所有的指关节全塌的，因为是新邻居，我看着着急，但是因为并非我学生，我也不好否决她所学，所以只能建议她妈妈每天给她加入哈农半小时断奏时间，但是她并不认真，所有没有什么效果。希望你能给孩子加入断奏，最少三个月，最好半年，这样对孩子以后是很有帮助的。

至于你说的标不标注重点，作业等，每个老师都有自己的方法，我个人是这样的，这个年龄段的孩子，独立性比较强，可以采用标注重点，布置作业等自主学习的方式，一个星期上一节完整的45分钟钢琴课足够了。