秋池水
434691954一个四年级升五年级的妈妈的意见：
1、一年级才80、90，有点危险，但仍可以追；
2、成绩好坏，和他是否认真听讲与领悟有关系；实在不行，就要参加一些同步的补习班；
3、预习和课后练习很重要；
4、不要指望他真的能突然成才，或自己能自觉；读书很多时候就是考家长的知识与监督。
补充一下：
多点鼓励，表扬。如果骂解决不了问题，很容易照成厌学。现在孩子与家长都不容易，大家共同努力。
万一，怎样都跟不上，就顺其自然，研究一下，向其他方向发展吧，每个人的领悟和能力真的不同。何苦逼死孩子？
我很不想承认我女儿是差生，可我还能怎么办？妈妈们给个建议我吧
1238369家有小学生
女儿刚上小学，拼音和认字常常考八十多分，有时甚至没分数，因为太低了，老师不打分。女儿其实对词汇的理解、对课文和诗歌的记忆，包括数学都还不错，我一直不怎么担心。但这一阶段以来，又是成绩差，又是做作业马虎，最让我生气的是，自己对语文学习一点没有主动性。很多人会说，不要计较孩子的成绩，不要让孩子将学习和不好的情绪联系在一起，要始终保持孩子对学习的兴趣。所以我数次看见女儿不好好做作业，都忍了，扮平静。可是人的忍耐真的有限度的，昨晚终于爆发了。一页作业纸做错4处地方，漏做2处。圈出来要她改，还是没有全改正，而且还满不在乎，这样的态度我不发飙真的很难。
女儿为什么突然变得这样？我究竟还要怎么做才能让女儿态度积极一点啊？
2011/08/07
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xiaobandeng520好妈妈胜过好老师，要慢慢教吧。
2011/08/08回复
野小荷花
0016045楼 楼主可以试着陪做，就是自己也学习孩子在做作业的时候你也要自己看书或者写写画画什么的，不要一旁盯着她，这样会有压力，等她做完了再看一下，把错的圈出来，然后让她回去找老师讲解，这个要和老师沟通，如果是很简单的都错，那一定是没认真听课，找找原因，不要去责怪孩子！要让孩子对学习有兴趣，而不是怕！
2011/08/08回复
dwjlxw
拖曳带宝7楼天下有双:
不要盯着孩子学习的结果看，要看学习的过程，比如说：1。有没有预习的习惯，在这时遇到问题怎么处理，是问大人，还是自己查字典？还是抄写在本子上留着上课时重点听？2。上课听讲的习惯，是桌子上放着很多东西，分散自己的注意力？还是专心听讲，随时记笔记？老师提问的时候怎么反应？自己听不懂的情况下怎么反应？3。课后的复习和练习的情况，作业是不是马上做？做了会不会自己检查？出现错误怎么处理？等等……我个人觉得，家长不能盯着成绩，成绩可能时好时坏，但一定要盯着学习的过程，养成好的学习习惯。而好的学习习惯，就是细节问题，把一些细节落实好了，结果应该差不了。当然，我也只是纸上谈兵，大家多探讨。
查看原文顶这个，应该多注重过程，现在的结果说明不了什么的，要在过程中发现问题，解决问题。。。
2011/08/08回复
123不上课
zjt20069楼C.C.Y.Y.:
教育是个长期工程，如果你前期工作没做好，就不要怪后期进度太慢。。。。孩子是没错的，错在父母和这个社会的教育体系
查看原文好孩子 一则父母铁定是花了大量心机的，身边那些很不错的孩子 问家长 家长说“哈哈 我们是放养的，顺其自然”你千万不要信！！他们肯定是很花心思的！放养能放出精英？不可能的
二则 幸运的遇到好老师
三则 孩子天生性格比较顺，不是那种卷毛烫不平的那种……
三个原因 按比例大小顺序排下来的！
二则 幸运的遇到好老师
三则 孩子天生性格比较顺，不是那种卷毛烫不平的那种……
三个原因 按比例大小顺序排下来的！
2011/08/08回复
zjt200610楼我看到的
小学一年级很快上轨道的孩子 样样都适应 都做到位的 他们的父母在孩子4-5岁时就训练他们专注力了。而这些孩子，在一两岁的时候，就开心的、家长有序有目的的陪着玩，大脑不断受良性刺激，……
一环扣一环 不是一天堆起来的。
而且，很多家长抵触小时候给孩子训练这个那个 其实 有目的的进行一些针对的游戏 就是训练，只是“早教盲目反对派”不懂行情罢了！】
学 与 玩 只要操作的好 根本不矛盾！
小学一年级很快上轨道的孩子 样样都适应 都做到位的 他们的父母在孩子4-5岁时就训练他们专注力了。而这些孩子，在一两岁的时候，就开心的、家长有序有目的的陪着玩，大脑不断受良性刺激，……
一环扣一环 不是一天堆起来的。
而且，很多家长抵触小时候给孩子训练这个那个 其实 有目的的进行一些针对的游戏 就是训练，只是“早教盲目反对派”不懂行情罢了！】
学 与 玩 只要操作的好 根本不矛盾！
2011/08/08回复
loushanbeibei关键是宏观调控。家长如果只盯着孩子的功课，很容易迷失大的方向。
1，学校教育是孩子学习的主要部分，主攻方向。但留意一点，绝对不是生活的全部。
2，当主攻方向遇到困难，可以转向副攻，即找准孩子的关注点和潜力点，在某个方向短时间取得突破。（例如琴棋书画，体育科技等，需要仔细发掘和权衡利弊，毕竟时间和资源有限）
3，当副攻突破后，再回过头来解决学校教育的问题，就会有效的多。
1，学校教育是孩子学习的主要部分，主攻方向。但留意一点，绝对不是生活的全部。
2，当主攻方向遇到困难，可以转向副攻，即找准孩子的关注点和潜力点，在某个方向短时间取得突破。（例如琴棋书画，体育科技等，需要仔细发掘和权衡利弊，毕竟时间和资源有限）
3，当副攻突破后，再回过头来解决学校教育的问题，就会有效的多。
2011/08/08回复
宝坨坨
粉红猪
蔡小六
漾漾轻舟16楼434691954:
一个四年级升五年级的妈妈的意见：1、一年级才80、90，有点危险，但仍可以追；2、成绩好坏，和他是否认真听讲与领悟有关系；实在不行，就要参加一些同步的补习班；3、预习和课后练习很重要；4、不要指望他真的能突然成才，或自己能自觉；读书很多时候就是考家长的知识与监督。补充一下：多点鼓励，表扬。如果骂解决不了问题，很容易照成厌学。现在孩子与家长都不容易，大家共同努力。万一，怎样都跟不上，就顺其自然，研究一下，向其他方向发展吧，每个人的领悟和能力真的不同。何苦逼死孩子？
查看原文赞成赞成!每个孩子都是不同的.
2011/08/08回复
舒畅生活
sami_lj
kunkunma
