sugar66小儿虽然才读三年级，而且是非重点小学，现在也弥漫着很浓的硝烟味了
刚开完六年级家长会，好恐怖呙~~~~
27941142家有小学生
全部回帖
yilina
philana
开心虫
JULIEDJY
wjf2007
珠女妹子107楼tingwin:
刚开完家长会回来，感觉好恐怖： 一、家长问我们孩子最多人分配去哪家中学？班主任答：“那不用说，肯定是四十中喇~~~”我的天啊~~~好恐怖。 二、英语老师一来就动员家长赶紧去找些补习班，让孩子去补习，说现在的社会竞争激烈，并举实例说她孩子读中学时，问其他同学上什么补习班，都说没有上的，但其实是上了的，只是不告诉你，让你以为不用上补习班，从而让你成绩不如别人；还有就是有些学生上课不留心听课，但回到家是拼命学的，让其他同学觉得他学习上中吊儿郞当的，给其他同学一个错觉就是学习不用紧，让其他同学也跟着他一样放松，以期自己的成绩会好于其他同学。 天啊！！！！这是什么变态心理呀~~~我有点怀疑我孩子英语学不好，就是这英语老师不肯教她们好好学，以让自己的孩子学英文比其他人要好。我的妈呀~希望是我自己想多了。 有妈妈们也开了六年级的家长会了吗？
查看原文真的好恐怖
2011/10/15回复
宛宛妈妈108楼这有什么呀
我今年也带六年级，教英语
现在六年级根本就不用统考的，上中学是电脑派位，一点儿压力都没有
不过小学的基础打不好，中学的老师是看横向发展的，不会像小学老师那样，整天都关注学困生的
我今年也带六年级，教英语
现在六年级根本就不用统考的，上中学是电脑派位，一点儿压力都没有
不过小学的基础打不好，中学的老师是看横向发展的，不会像小学老师那样，整天都关注学困生的
2011/10/15回复
小狐妈妈
huangxueh
钟村迁迁妈111楼露妈妈:
全程在看 钟村迁迁妈 这个妈妈的回帖 真是长见识了~ 好佩服这个妈妈和她的聪明仔仔~
查看原文现在孩子高二，昨天老师电话我说，孩子很懂事
希望他到时可以考好大学
今天孩子回家，照样教我几个电脑问题，已经出去和朋友玩了
晚上吃饭后，我们母子谈了一会
最终结果是：我不要求他回家再做很多题目，回家就好好吃好好玩，他在学校特别是上课时间要立即消化。偶然消化不了也要当天消化，继续保持第一，也不可以瞧不起别人，不可以骄傲。
希望他到时可以考好大学
今天孩子回家，照样教我几个电脑问题，已经出去和朋友玩了
晚上吃饭后，我们母子谈了一会
最终结果是：我不要求他回家再做很多题目，回家就好好吃好好玩，他在学校特别是上课时间要立即消化。偶然消化不了也要当天消化，继续保持第一，也不可以瞧不起别人，不可以骄傲。
2011/10/15回复
绿叶一流水112楼tingwin:
刚开完家长会回来，感觉好恐怖： 一、家长问我们孩子最多人分配去哪家中学？班主任答：“那不用说，肯定是四十中喇~~~”我的天啊~~~好恐怖。 二、英语老师一来就动员家长赶紧去找些补习班，让孩子去补习，说现在的社会竞争激烈，并举实例说她孩子读中学时，问其他同学上什么补习班，都说没有上的，但其实是上了的，只是不告诉你，让你以为不用上补习班，从而让你成绩不如别人；还有就是有些学生上课不留心听课，但回到家是拼命学的，让其他同学觉得他学习上中吊儿郞当的，给其他同学一个错觉就是学习不用紧，让其他同学也跟着他一样放松，以期自己的成绩会好于其他同学。 天啊！！！！这是什么变态心理呀~~~我有点怀疑我孩子英语学不好，就是这英语老师不肯教她们好好学，以让自己的孩子学英文比其他人要好。我的妈呀~希望是我自己想多了。 有妈妈们也开了六年级的家长会了吗？
查看原文同感啊！最怕开家长会！
2011/10/16回复
samjoey
liuyifang518114楼橄榄树:
看的我觉得前途一片黑暗啊！难道现在学校的教育已经无法应付考试了吗？是考试的水平太高了？还是学校的教学质量太低了？为什么都非要孩子出去补习呢？难道考试不是按教学大纲来的吗？无语啊!这中国的教育体制真是害苦了孩子害苦了家长，得益的却是那些补习学校！
查看原文应付考试是没问题的，如果你只想你的孩子有学上，不管是什么学校。如果 你想上好学校，一要成绩好，二要有钱。有些学校甚至要你二者都有。你看怎么办呢？随便上一所学校吗？差异就在这里，不同的家长有不同的选择。没有什么可抱怨的。如果你的孩子不补习也可以上到好学校。。。。。。。
2011/10/16回复
少安毋躁
aiermama116楼tingwin:
刚开完家长会回来，感觉好恐怖： 一、家长问我们孩子最多人分配去哪家中学？班主任答：“那不用说，肯定是四十中喇~~~”我的天啊~~~好恐怖。 二、英语老师一来就动员家长赶紧去找些补习班，让孩子去补习，说现在的社会竞争激烈，并举实例说她孩子读中学时，问其他同学上什么补习班，都说没有上的，但其实是上了的，只是不告诉你，让你以为不用上补习班，从而让你成绩不如别人；还有就是有些学生上课不留心听课，但回到家是拼命学的，让其他同学觉得他学习上中吊儿郞当的，给其他同学一个错觉就是学习不用紧，让其他同学也跟着他一样放松，以期自己的成绩会好于其他同学。 天啊！！！！这是什么变态心理呀~~~我有点怀疑我孩子英语学不好，就是这英语老师不肯教她们好好学，以让自己的孩子学英文比其他人要好。我的妈呀~希望是我自己想多了。 有妈妈们也开了六年级的家长会了吗？
查看原文我家的也是40中范围，7间小学它招10个班（约500人），真是几率相当大啊！
2011/11/29回复
九月微凉117楼很闷:
我觉得英语老师说的情况是存在的，因为我以前读书的时候就有这样的现象！在重点学校都这样但是英语老师不肯教他们好好学我觉得这个不可能，毕竟她孩子和你们班的孩子完全没有利害关系啊。
查看原文我很认同这个说法，不仅仅我们读书的时候，包括我父母读书的时候，都有那种，自己在家死磕，回学校不仅仅装轻松，还找大家一起玩，让大家少读点，让自己的成绩更好的早熟而且比较自私，竞争意识十足的孩子。
我觉得一点都不可怕，我们的孩子又不是活在真空，迟早要学会面对这些人的；
其实这些人都是聪明人，但不是真正有智慧的人，因为你出来大考的时候，你要面对的是大环境，是和整个城市的孩子们一拼高下；缩在井底，坐井底蛙之王者，有什么用？
一个好的学习集体是可以互相促进的，只有和你同水平，或者水平比你高的对手/同学，能让你更上一层楼，最理想的情况是各有优势，互相触发，互相提高；
把班里小集体的同学都懵住了（其实真的被懵的往往是没什么心眼，也不怎么有竞争力的孩子），长期和一些没有竞争力的孩子相处，以为自己很好了，最后，懵的是自己，……
英语老师的想法就不会一样，教一个班的孩子不认真，制作出来的低竞争比例太低了，对面对全市学生的考试中，即使是同年级，也不会对她的孩子根本构成影响。
英语老师让大家读课文英语班，目的还是希望大家的英语好，现在的英语课本是不合理的，没有在外面上课，没有家长辅导的孩子，学习的优势确实不高，但也有还真1能读好课内知识的，
这不是要去课外学习英语的关键，如果小升初出去和别人比拼，好学校是用超纲的知识来选拔人才的，课内的知识学得再好，那些超纲的知识也是无法面对的。
要考名校，就要出去上课，有心的父母，至少应该在2年级开始，去上额外提高课了，芝麻开花节节高，一级级的提高一点比较容易，六年级才拔高，真的是很晚，不过好过不做最后冲刺，如此而已。
我觉得一点都不可怕，我们的孩子又不是活在真空，迟早要学会面对这些人的；
其实这些人都是聪明人，但不是真正有智慧的人，因为你出来大考的时候，你要面对的是大环境，是和整个城市的孩子们一拼高下；缩在井底，坐井底蛙之王者，有什么用？
一个好的学习集体是可以互相促进的，只有和你同水平，或者水平比你高的对手/同学，能让你更上一层楼，最理想的情况是各有优势，互相触发，互相提高；
把班里小集体的同学都懵住了（其实真的被懵的往往是没什么心眼，也不怎么有竞争力的孩子），长期和一些没有竞争力的孩子相处，以为自己很好了，最后，懵的是自己，……
英语老师的想法就不会一样，教一个班的孩子不认真，制作出来的低竞争比例太低了，对面对全市学生的考试中，即使是同年级，也不会对她的孩子根本构成影响。
英语老师让大家读课文英语班，目的还是希望大家的英语好，现在的英语课本是不合理的，没有在外面上课，没有家长辅导的孩子，学习的优势确实不高，但也有还真1能读好课内知识的，
这不是要去课外学习英语的关键，如果小升初出去和别人比拼，好学校是用超纲的知识来选拔人才的，课内的知识学得再好，那些超纲的知识也是无法面对的。
要考名校，就要出去上课，有心的父母，至少应该在2年级开始，去上额外提高课了，芝麻开花节节高，一级级的提高一点比较容易，六年级才拔高，真的是很晚，不过好过不做最后冲刺，如此而已。
2011/11/29回复
goodgood
