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骏骏的早教之路

        骏骏快2岁了,一开始并没有想着让他上早教,想着到时候早点去上幼儿园就可以了.后来,看了隔壁家的孩子,感觉跟别人家没上早教的就是不一样.孩子是父母心中永远的牵挂,现在的孩子使父母在教育问题上付不起代价,不能让孩子输在起跑线上,已是不而言喻的共识.这才想着给骏骏也找个早教班去上,不能让他输在起跑线上.挑了几家,后来还是选择了天爱,因为隔壁家的孩子就是在那边上的,听了他们的感受总体来说还是不错的我们也去试听了一节课,感觉比别的地方确实不一样,上课教的知道比较丰富,不像别的地方都没有教什么知识,所以就选择了天爱.

      刚开始去上课还在因为没上选到自己理想的老师教的班而在犹豫要不要再上下去,后来经过李老师的劝导,我们就再上下去了上了几节发现,天爱的老师都一样,都有一颗爱孩子的心,而这也是做为天爱老师最大的优点.然后,骏骏也喜欢上了他现在的老师,所以就开始了在天爱的早教之路.

       在天爱现在上了有半年,骏骏在家经常会把自己当成老师,教他妹妹闪卡,妹妹一爬走,就叫妹妹要好好上课,快快回到座位上去,上课之前还会学老师唱大圈圈小圈圈的,还会点名什么的,下课还要让妹妹感谢他.自己时不时的念出点弟子规~三字经的.有一次奶奶帮他干什么了,让他感谢下奶奶,他就把学校的感恩词都念了一遍,确实让人惊讶.像这些平常有学校学了回家都没有说过,以为他没有记住,想不到他自己早都记住了.平常早上要去上课的时候他还在赖床,我们就说不起床就带妹妹去上课了,他就赶紧爬起来说他要去上课,说要去找小玉老师闪卡.看来确实是有点成效,他也喜欢上了去天爱.记忆力也比以前好了,平常给他念的古诗、儿歌什么的念几遍就会背了，对车也很感兴趣，尤其喜欢记各种汽车的标志。

       虽然在家平常我们也会跟他一起玩，但是在早教学校，那种由学校、老师、其他小朋友一起营造出的快乐的学习氛围是家里无论如何也不可能具备的，孩子只有在快乐的环境中成长学习，才会具备更健全的性格和阳光的心态，而这正式他们在早教学校中得到的东西。

右脑早教的收获

从上幼儿园开始，榔榔就是个在班里表现突出的孩子，老师对他的评价是极其聪明，老师眼中的榔榔是个反应力很快，学习力很强，记忆力超棒的孩子，而且认识大量的汉字，可以很快理解老师教授的内容，性格活泼开朗。今年，榔榔上小学了，虽然只有短短2个多月时间，但是榔榔也已经给老师留下了深刻的印象，班主任告诉我，榔榔在班里是个非常突出的孩子，反应速度快，上课积极发言，不懂就问，知识面非常广，记忆力和学习力强，开学第一个月，铁一小迎来了区领导和同行的观摩，榔榔的班级被选为一年级新生公开课班，公开课结束后，校长找到班主任特意询问过榔榔，班主任告诉我榔榔在公开课上发言积极，思路清晰表达到位，给校长留下了很深的印象，听到这个消息，作为家长我心中是多么的自豪和欣慰，榔榔今天得到的所有的认可，我认为与他之前天爱的右脑早教学习密是不可分的，在天爱的学期中，孩子收获最大的就是超强的记忆力和大量的认字能力，从而使孩子爱上读书，轻松面对各种学习，而且通过阅读，扩大了知识面，思路活跃。

      我是在2006年从嫁到台湾的朋友那了解到“七田真右脑早教法”的，台湾的朋友介绍让我对右脑开发有了初步的了解，也让我制定了宝宝未来几年早教的目标。有一天，我无意中在广州妈妈网上一个妈妈回复的贴中得知在天誉花园有间右脑早教中心，也就是天爱早教，然后就怀着期待的心情找到了天爱，找到了李老师，从此儿子与天爱和天爱的老师们结下了不解之缘，开始了长达三年多的学习时光。

回顾我自己的路程，为心爱的宝宝选择启蒙教育，我的心得是首先了解自己的需求，理解自己选择的早教理念，然后选择相同教育理念的机构，并且为宝宝制定长远要达到的目标并持之以恒，而选择早教中心时，还有一个重要的因素就是老师，观察老师是否是用心的与孩子相处，在天爱，我的这两个衡量标准都得到了极大的满足，榔榔的学习效果达到了我预期的目标，非常感谢在宝宝的成长路上，有这么优秀并且富有爱心的老师曾经陪伴过他成长，我也很庆幸找到李老师这么全身心爱孩子，爱右脑早教事业的老师，给了孩子人生路上谱下良好的开章，真心祝愿天爱可以培养出更多的“右脑”宝宝。

                                                                                                                         小郎妈妈

                                                                                                                         2012.11.2

专注的晴晴

      每当看到晴晴坐在地板上学老师很专业的闪卡、讲故事一上课就是一个小时，那样的专注，我就感到非常的欣慰，就觉得真的没选错《天爱》这个早教机构。

      晴晴有个哥哥今年十岁了，以前对育儿根本没什么经验，对早教更没概念了，总觉得给他吃好穿好，孩子健健康康的成长就好了，把孩子丢给了保姆，去忙自己的工作了，等到上幼儿园给上好的幼儿园，上小学给上好的小学，把教育孩子的事情教给了学校，其实，是完全错了。到了小学上学问题就出现了，专注力不好，上课爱走神，做事不认真，为我独尊，以我为先。看到孩子这些问题，家长很着急，班也不上了，在家专心地辅导儿子，什么培训机构都去看了，育儿书看了好多，培养专注力的书也训练了很多。但是，效果微乎其微，好在儿子比较听话，目前也在进步当中。

      晴晴的诞生，妈妈希望把她培养成一个素质优秀、人格健全、有能力创建幸福生活的人。每天给她讲话，听音乐，讲故事，这样，在晴晴1岁4个月的时候问题还是出现了，爬高蹬地没一刻停的，讲故事也没兴趣了，根本搞不定了，怎么办？找早教机构吧！看看有没有好的办法？金宝贝、亲亲袋鼠、东方爱婴等等，都去上体验课了，但是，觉得对于孩子的问题还是没有解决，不行，还得找，终于在网上找到了天爱的右脑教育，当时，眼睛一亮，跟我的理念太接近了，可以培养孩子的专注力、创造力，想象力、记忆力等，对晴晴来说，专注力最重要，马上就联系老师上了一堂体验课，上完课，听到老师们的讲解：人类在0—3岁时，接受外界信息的方式属于“模式时期”，也就是说，婴儿不是像成人那样先分析理解之后再接受，而是一股脑儿全盘记住。此期间最重要的是，为婴儿选择最好的信息刺激大脑神经的发育，同时要尽量避免那些不良信息印入婴儿的大脑网络。在婴儿期，每天重复输入相同的词汇，不断地刺激孩子大脑里的词汇库，可以促使孩子的记忆力迅速发展。老师的快速闪卡就是吸引孩子的最好的方法，每个星期换新的卡片，使孩子有兴趣不会厌烦，上的课多了，孩子的专注力自然就培养出来了。而且，回到家后还有许多的环境、书籍的配合，我们严格按照老师的要求，这样晴晴上了一段时间，就喜欢上了书，回到家也要妈妈给闪卡。专注力当然有了显著提高。

      现在晴晴已经2岁7个月了，也在天爱上了托班，我感觉上了托班之后，效果更好了，回到家之后呢，小嘴巴没停过，不是对着公仔讲故事就是闪卡，学老师学得像模像样，会背三字经、弟子规、笠翁对韵。讲话也很流畅，用词恰当。表达能力也很棒！

      加入了天爱这个大家庭以后，真的很幸福，碰到问题，老师和园长总是尽力去帮助解决，国庆放假期间我们去朋友的农场玩，不小心晴晴被开水壶烫伤了大腿，李老师知道后马上拿家里的药给晴晴，还有老师们每天对孩子的照顾特别细心，特别是艾老师（也不知道是哪个爱？听晴晴这样叫她）每天不间断地给晴晴擦药，真的当成自己孩子一样对待，使晴晴的伤口很快得到了愈合，没几天就可以冲凉了，我们真的非常感谢！感谢天爱老师们！感谢李老师传播的博爱！感谢园长创建的天爱！有了你们我们的下一代是多么的幸福！

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