看到他那样子回答那道题，我觉得他可能是平时做阅读的时候觉得不会做就算了，没有去对答案，你可以尝试着让他做完阅读题后一定要对一下答案，把正确的答案抄在题里，把那些答题的套话记熟了，答题的时候就有话可说了。至于作文，老师一般会布置周记，你应该要求他要写多少字，不要让他写一两句就应付完成了，作文写多了，自然就好了，就算是照着作文选抄一抄也好

是啊，他经常遇到不会的就不做了，现在是买了本阅读题的让他做，也是让他自己对答案，不过才刚刚开始一个星期，不知道有没有效果

谢谢你的建议，每天要求他写日记可能有点难度，他现在就是有点叛逆，不太愿意接受我们的建议，只愿意听老师的。很懒，有时候回答问题让他全面一点，他就是不愿意多写。现在就是每天让他阅读一篇短文，回答题目，然后再本子上把好词好句抄下来。

也知道逻辑和思维很重要，现在的问题一方面是他不愿意多写，也不愿意听我们家长的，另外一方面我们的能力有限，心里知道该怎么去做怎么去写，但教的方法不对，所以才想给他报个培训班

我家小宝贝也正读三年级。作文写得还可以的。
从一年级放暑假时，我就有叫他写日记，虽然写的都是平铺直叙的。
但为三年级写作业打下基础，现在写得不错。

写作文无非来自于生活中的点滴，其实多带孩子观察、接触，无意中的引导，都是会对他的写作有一定的提高的。

男孩子，特别是成熟较晚的男孩子，阅读这块是要差点。我家的也是，思维太幼稚了，做不来阅读。不过作文还好，不跑题的话，写得还是不错的。（小子个性比较倔，比如20年后重回学校的作文，题意是要求写20年来的巨大变化，可小子就坚持20年不长，不会有太大变化。）

来学习的

首先还是要培养阅读兴趣，读得多了，句子自然就顺畅。还有，父母陪伴很重要，一起读书，读后问一些感兴趣的问题，如：你最喜欢故事里的哪个人啊（或者动物）?为什么喜欢他？这个故事讲了什么道理啊？一定要有耐心，时间长了，他自然就懂得怎么写得精彩。我家宝儿很喜欢读书，从二三岁外婆就给他念故事书，坚持了二年（不容易啊），现在每天都要读大量的书，看书成了习惯。

不需要，平时有意识锻炼即可。

不需要，平时有意识锻炼即可。

我觉得上阅读班比上作文班重要

我小孩的老师都教他们背作文

三年级作文刚起步，学生应付起来是有些难度的，除非一二年级的时候对那些“看图写话”有进行过一些引导，学生写起来可能会容易些。但学生始终还是不懂方法，毕竟三年级写作的要求要比“看图写话”来得高一些。如果能有专人进行辅导的话或者选择一个老师进行一对一辅导，让学生掌握方法，这样学生更容易上路。课外积累固然重要，但是不懂得将课外知识通过写作方法加以运用，也写不出东西来。或者要等到孩子年纪稍微大一点，有点自己想法的时候才能自己去摸索出一些方法，这就比较慢了，也可能会让孩子早已失去了写作的兴趣。所以，我觉得找个老师教会他写作方法很重要，而且三年级找是比较适合的。一是这是年龄的孩子一般还是比较听老师的话的，到了五六年级就不一定了，初中就更别说啦。二是作文刚起步，无论是内容还是字数，各方面的要求比较低，学生完成起来比较容易，不会打消他的积极性，且可以让他知道写作并不是一件很难的事，消除孩子的恐惧心理，然后再培养写作的兴趣。

一年级主要是学习怎样把一个句子写通顺、写生动。大家都知道每篇文章都是由一个个句子构成的，句子的组成也是有规律的，这就是我们常说的基础。另外就是家长要学会引导孩子去观察、思考和感受，不是强制孩子看些作文参考书或课外书就可以提高写作水平的。如果家长没有办法很好的引导孩子写好作文，建议给孩子报班学习。

嗯嗯，作为家长的，如果有效果，一定要长期坚持下去，不然，短期放弃就没效果了

我孩子的作文还可以，最主是要平时阅读的积累，从小不识字，我们就读故事，到后来，让她自己读，已经成了习惯，每天保持二十分钟阅读，如果光去辅导班，不自主阅读，效果应该不会太理想

多看报纸，多看书，每发生过的事，必问她内心感受，因此我女儿写作文写得不错。