谢谢，确实应该多带他下去玩，他的性格很被动，老人家带的话，他不会跟人玩，这两天我们带着他跟其他小朋友一起玩，他还是会参加的，虽然总要牵着我们的手，但总算肯跟着一起跑，希望慢慢游改进吧！

我也是这样想，我们旁边就有他的同学，是个很可爱的女孩子，性格很热情，看见他总要抱他，亲他，他只会躲，哎！为了能让这个女孩子多点带动他，我经常约她一起上学一起放学，可是他看见她就是不肯打招呼，有时候晚饭后一起玩，可他们之间都没什么交流，我儿子总是COOLCOOL的！

我儿子以前小时候也会这样啊，但现在上学后交了很多好朋友的。

他应该没有被打，主要还是性格问题，按理我和老公的性格都算开朗，尤其小时候我们两都是孩子王，很会玩，就怕他性格像他爷爷，爷爷的性格非常非常孤僻，一个朋友都没有，挺恐怖的！

是的，谢谢！

哈哈，你儿子真可爱，我明白老师说的话不一定准确，但我也相信老师是经过观察才下的结论，老师也是希望我们能跟他好好沟通，让他尽快适应幼儿园生活，我们也希望老师多点引导他，学习怎样跟人相处交流，大家一起想办法！

我觉得还没到要咨询心理医生这么严重！

唉，我儿子的情况和楼主的差不多，不过在幼儿园表现会好一点点吧，我公司离幼儿园很近， 经常带他回来，没有一个同事能问得到他回答的，大家都说他能开口就可以去买彩票了，除了我两公婆和我妈妈，经常见面的亲友第一时间问他都不应的，要玩一会才肯回答人，也从不主动问人。我经常带他出去玩，逛街，甚至唱K都带他去，可能就是没有同龄小朋友一起玩，所以在外面性格很内向，在家里爱唱爱跳多嘴得像个八哥，有时候觉得他没有同伴玩很可怜的。昨天我来大姨妈不舒服，不知觉的睡了一个下午，他自己一个人在家玩，自已开电视开电脑，玩玩具，饿了自己去盛粥吃，天黑了他才叫我起来说要做饭了，然后很主动的告诉我没有人来敲门，没有玩水，没有去厨房玩，那一刻的心情很复杂，快4岁的他能懂事很欣慰，不过因为邻居之间互不往来，他在家没有同龄的朋友玩，同事朋友要不住得远，要不儿女的年纪相差远，玩不到一起去，可以想像儿子的童年会是多么的孤单，只希望他长大些能找到朋友一起玩，性格不要变得孤僻。现在首要的是教会他主动和人打招呼，前段时间我在家经常要练习向人问好，上星期带他回公司时，终于肯主动叫叔叔阿姨好，同事们都激动，说以为等到走人那一天都听不到这一句，不过今天来到又不肯问人了，唉！

我家儿子情况跟LZ的一样，老师也是这样说我儿子。。。烦恼当中！

你家的宝宝好象属于敏感型！不知道这位妈妈带宝宝上的是哪家早教，有的早教中心，以玩为主，让家长有个让宝宝多接触外面世界的地方，有的家长觉得只要宝宝玩得开心，就觉得不错了。不知道妈妈有没有回家后与宝宝一起练习上课学的内容，或在课堂上与宝宝一起参与，这些都非常重要。其实早教并不是要教宝宝学什么知识或玩什么游戏，早教的意义是象胎教一样，让妈妈懂得育儿的知识，让妈妈了解宝宝生长发育的规律及每个阶段会有些什么变化，进程是怎样的，做妈妈的如何正确地教育和引导宝宝，让他正确学会最基本的技能：走路，吃饭，睡觉，如厕，礼貌，规则，社交等等，在适当的时期能发现宝宝的潜能及天赋，加以引导和帮助。若是敏感型宝宝，若是感统要加强的宝宝，那妈妈就应该在这两方面多训练孩子，强化他这方面的技能才有作用。否则到了幼儿园的大集体里宝宝的自信心会受挫败，情绪受影响，那么饮食，睡眠，学习等质量也会下降，所以为什么总有家长反映宝宝刚上幼儿园容易生病，这是生理和心理共同作用的结果。所以在宝宝0-6岁形成自己的思维和自我之前，家长的责任重大啊！

急不来的，慢慢帮助她吧，多带他出去