看了楼主的贴，我觉得楼主孩子存在的主要问题有三个：上课纪律、作业或缴费延迟、午休纪律。我觉得老师跟楼主已经反映过这些问题，但是楼主好像并不是很重视，所以以上几个问题没有得到解决。既然老师觉得家长没有配合好教育，唯有以自己常用的方法来管理孩子。
我提出自己的几点建议：
家长一定要重视老师反映的问题，而且一定要想出相应、有效的措施来改变现状，并及时和老师进行沟通、反馈。
例如上课讲话问题，这在任何一所学校，任何老师上课都是不允许这种情况出现的。家长就要教育自己孩子加强自控能力。
欠交作业或其他回执、费用的。这是最容易做到。家长在回校前进行检查，以免遗漏。也要教育孩子要把老师布置的每项作业写下来，回校前逐一核对，以防遗漏。
午休问题，我们是登名3次就不允许搭食。还是家长要教育孩子学会自控。
最后一点想说的是：不要以学校的等级来评价老师。

看了楼主的贴，我觉得楼主孩子存在的主要问题有三个：上课纪律、作业或缴费延迟、午休纪律。我觉得老师跟楼主已经反映过这些问题，但是楼主好像并不是很重视，所以以上几个问题没有得到解决。既然老师觉得家长没有配合好教育，唯有以自己常用的方法来管理孩子。
我提出自己的几点建议：
家长一定要重视老师反映的问题，而且一定要想出相应、有效的措施来改变现状，并及时和老师进行沟通、反馈。
例如上课讲话问题，这在任何一所学校，任何老师上课都是不允许这种情况出现的。家长就要教育自己孩子加强自控能力。
欠交作业或其他回执、费用的。这是最容易做到。家长在回校前进行检查，以免遗漏。也要教育孩子要把老师布置的每项作业写下来，回校前逐一核对，以防遗漏。
午休问题，我们是登名3次就不允许搭食。还是家长要教育孩子学会自控。
最后一点想说的是：不要以学校的等级来评价老师。

楼主，孩子要爱，但也要教。你要理解老师的处境和心情，该自己承受的要自己承担起来。。。例如，告诉孩子要尊师重教，要遵守纪律。至少，在课堂上懂得尊重老师的授课，不要讲话和做小动作。懂得尊重同学的学习，不要打扰旁人。

我也支持楼上一句话：老师完全可以忽略你的孩子，让其自生自灭。频频投诉往往是给予更多关注。你若能将此当作一种感谢，也许心态会好许多，也许在教育上会更有心得。

我说的是反话，现在我小孩班里就有一个这样调皮的男生，几乎每堂课老师都要专门停下来讲纪律，甚至有一次全班一起罚留堂，其它的不多说了。。。。。

我强烈建议这些为人师者去看看<窗边的小豆豆>啊，生活是艰难的，大家都是，但是既然选择了为人师，就要对得起这份责任。

非常同意楼主，因为我也有类似的经历！
老师一个人管几十人当然辛苦，但正如上面一些妈妈说的，只是打份工而己，并不要求他们会尽心尽力去爱每一个学生，同样，老师也是人，人就是有主观意识的，一但她认定了你的孩子是坏孩子，针对的事情是绝不会少的，随时班上发出的怪声都会首先想到你的孩子并指责他！
作为妈妈，除了心痛，只能是想想如何让孩子在这样的环境下，保持正常的心理状态来成长，就当他成长路上的一个小考验吧！谁叫我们生在中国长在中国呢，这里是厄杀孩子创造力和自由成长的地方，在这里，只有乖乖坐着不动，不吭声，不敢说的学生才是好学生！

这是人话吗？名言都给改了，孩子的姓也该改了

回家当然就是家长的事啦，难道老师还要跟学生回家呀？

在此之前，你的孩子要有懂得教育的家长，呵呵

所以我们大陆当娘的人只有哀嚎的份了。

老师辛苦半天，这是为了什么呢？难道老师就想跟家长作对不成？老师在接手孩子之前，孩子已经6岁左右了吧，这六年里，孩子接受的家庭教育到底起到了什么作用呢？

我读小学因为太蠢经常被老师罚讲台旁，虽然不开心，但自从这件事后我都发奋读书，最后做了数学科代兼班长。我觉得楼主发下牢骚之余更重要系如何教好女儿要系任何环境下都能健康成长应对问题，开导巨！

我觉得没有不是的小朋友，个人认为老师已经到了心理变态的地步了。为什么要老是罚站呢，为什么就因为你家小朋友讲话就要罚全班的人呢，还每天三条短信。这不是变态是什么，要不你走，要不就让她走。

现在的教师上面的压力给的大，所以就转稼给学生，因此学生有点问题都给放的很大，其实孩子天性就是活泼的，我觉得如果实在不行，为了孩子转学最好，要不再老师沟通，去学校一次吧，为了孩子，请请假也要去了。

我认为这样的观点有点偏颇哦，以偏概全了呢

其实楼主可以直接跟老师讲，我的女儿周末要休息，不要做作业，老师肯定会二话不说答应你的。另外老师周末不都在休息的，不信你可以调查下。还有孩子犯了错不应该由家长来负起教育的责任吗？家长不负谁负呀？归根结底，LZ 是不愿意正视孩子存在的问题。

孩子并不差，差的是老师。老师故意为难孩子，很有可能的。估计有以下原因：一是前世的孽今世报；二是老师气量太小，玩针对；三是老师杀鸡警猴；四是老师忌妒那孩子实在超活泼；五其它原因。

在很多国家，小孩从小就被教育 在别人说话的时候插嘴是不礼貌的。更何况是在老师教课的时候随便讲话就更加是不允许的。只有在讨论或回答问题的时候才可以自由发表。当然坐姿就没我们要求那么严格。但是并不代表学生可以想做什么就坐什么。

我非常理解楼主的心情，原来这么多垃圾T，还所谓的人类灵魂的工程师，简直就是鬼魂。真正的好老师是把一个调皮的学生教育好。我一直跟孩子说成绩不是最重要的，做人，先成人再成才。我小孩跟楼主的孩子一样承受着被老师另类，只要是我小孩有一点鸡毛蒜皮的小事动不动就让家长去陪读。不准在校午餐午休。开始我也觉得自己孩子真的这么差啊？我还辞去了部门经理的工作，找了一些兼职，为的就是能有自由安排时间中午去学校看着他。也试过在校外托管午餐，那是没办法。孩子自己说过很多次要换班，但是这个很难。孩子自己都说很倒霉：“TA处处、事事针对我，只要是跟孩子有关的事，全是孩子的错，从来不给自己解释的机会”。还总是当众批评孩子，甚至让同学们都不要跟孩子友好，但是另一科老师对孩子很关心，孩子也是这一学科成绩一直很好。这就是老师对孩子的关爱不同，让孩子对学习兴趣产生的变化。作为家长都是过来人，都经历过读书，想想老师不喜欢自己那多难过啊？我曾经常在中午去学校，我发现很多孩子都很调皮还有打架，扔水，扔书的，很闹的，这都是孩子的天性啊！原来这些事情并不是只有自己的孩子才这样做，知道孩子的情况，我真的很难过。爱莫能助，还要对孩子说老师很爱你，很伟大。我只能说谎。

对啊,这样搞得自己很受伤.难道生一个调皮的孩子有错吗?更多的时候是自己痛心..为什么自己的孩子不争气,一进学校就被老师定型了,相反很多时候感到自己孩子也有很多的优点.为什么就是她的短处就被捉个正点呢?