MM觉得小孩应该自由发展，难道说当小孩子开始有一些小毛病，例如不懂尊重长辈，不懂分享，没有公共道德之类的，也不需要去改变吗？

光读当然不行了，等小朋友大一些的时候还要一句一句与日常生活结合起来解释给他听，让他知道要这样做的原因啊~~

时间是最好的验证，能经得起岁月冲洗的书才是好书，才能证明它确实有价值存在。
MM如果觉得用清朝人编写的启蒙读物教小朋友是个天大的笑话，那么读论语的人是不是都是痴呆者呢？
非也，正应为这些流传下来的书恰恰都是中国传统文化的精华，也是古代的时候，周边国家都想要学习的东西。而现在，韩国人和日本人对把我们的文化当成自己的宝贝，代代传承，而我们自己中的多数人却像MM一样，对这么珍贵的东西呲之以鼻，根本就不愿意学习，MM不觉得很可悲吗？

教育要注重心理，，周围噶人包括佢亲人都5使读呢D嘢，，佢会觉得自己被孤立噶

唔会噶，小朋友学呢D野唔系为左攀比，而系实实在在甘去学，周围D人读当然最好啦，大家都用弟子规来规范自己，就会有一个良好既氛围；周围D人唔读都无所谓噶，因为学识左，唔等于要周围表现自己的嘛，点解会觉得孤立呢？相反，距地会觉得对自己好有用添。

小朋友小的时候是强制记忆，有空就字正腔圆地读给他听就行了，等他大一些的时候就要一句一句与日常生活结合起来解释给他听，并插入一个个相关的故事，像钱文忠老师那样，小朋友自然能明白其中的道理了~

MM说得很对，读给小朋友听是因为他现在还不会说话，等他开始会说话的时候就会把里面的每一句结合相关的故事讲给他听，把其中的道理解释给他听，每天讲一到两个故事，很庞大的工程呢~~

可能是我比较笨吧，我觉得能把一部弟子规教好就已经很不错了，毕竟里面有那么多内容啊。等宝宝把弟子规学得很多后，再教别的吧。

哪家幼儿园这么好啊，还教弟子规？