我外甥女正在处于初一，学的很轻松。每天7点多做完作业，8点多睡觉。成绩在年级300多个同学中排80左右。我姐姐和她班主任沟通，说她各科正答率都可以。她小学2年级就开始放学自己回家，饭前做好功课。她小学的习惯养成比较好，小学时我们全家也不对排名和分数很看重。中上即可，不要求她一定得100分。

太羡慕啦，要命啊，还有这么好伺候的主

我家儿子与遗失的心跳的女儿那样从不需要多管他的学习，现在的孩子很有主见，他自已完全可以安排好自已做作业和玩的时间，说得多他反而不钟意，所以还是从小要养成良好的学习习惯

先要找准原因。是什么导致这样的情况，再对症下药

建议看D心理学的书。。了解距个心才是根本。。。距所做的行为有距的内心世界。。懂了就好办。。。不过有D难度哦。。我做过老师。。心有体会。。哈哈

我儿子也是初一，人就是比较懒，说他就很不耐烦，越来越叛逆，作业写的很马虎，请补习老师了效果也不明显，但是如果是他自发的提出要学好功课，那段时间确实很好，真的不明白现在的中学学生的心态是怎么样的，主要是他自己能转变心态啦！

现在的年龄段是，打也不是，说也不是

希望有这方面的老师给点建议啦

哎~作业做好 和成绩没啥重要关系 和孩子好好谈谈

看了大家讨论，我也来说几句，我家女儿从小学一年级开始在老师的眼里就是问题孩子，学习也不至于倒数，中等吧，就是不爱学习，有点小聪明，英文就没得说了，一年级开始请家教，各类的家教都有，外教，专业的老师，大学的学生，收获都不大，原本想初二后全家移民来美国陪她完成学业，实在没法子了，五年级读到一半就来了，在美国他完全变了另一个人，爱去学校了，喜欢上学，虽然现在语言关还没有过，起码我看到了希望

上了初中的学生是比较叛逆。但是家长也要有耐心，要和小孩做朋友跟他们要多沟通交流。不要老是以家长命令的口气跟小孩说话。如果这样的话小孩肯定不愿意交流了。要先听完他们的想法，然后再跟他们沟通交流多了解多听听她们的想法才行。沟通很重要对于初中的学生。

其实初一是一个承上启下的过渡阶段，所以妈妈要帮助孩子分析清楚初一跟小学的区别、初一的特点，做题的规律与小学有什么区别，这样在学习的时间分配，包括做题的技巧方面应该如何去改变。说心理话，这个阶段要多鼓励孩子和帮助她去做分析，因为学习成绩滑落，做作业效率不高，孩子比谁都难受的。可能目前没有掌握到学习的切入口吧，之前在小学都是佼佼者，到初中强强林立，孩子的压力也很大

这个要先跟孩子沟通，坐下来心平气和地好好谈谈，帮助她分析为什么学习没有动力？是环境的影响（周围同学学习风气不积极、反感家长督促）还是自己学习上生活上或感情上遇到了什么困难？其实每个孩子都想做个好孩子，只是她们还太小，遇到问题不知道如何解决，如果又没有倾述的人的话有时候就会轻易放弃，随波逐流。
我女儿今年也是上初一，她很幸运遇到了一个好的班主任，她们班的学习风气还是挺积极向上的，她的成绩在班上属于中上，我们给她订的目标是争取进入前10名（数学前5名），虽然她在家有点小偷懒，但基本上能自觉完成家庭作业。我们在她完成作业的情况下，基本都很宽松，可以上网可以看动画片看书，只是提醒她注意用眼。

是孩子都想我们，我们也都是从孩子成长过来的，你可以利用她要买什么，你就说，你背一段语文课文给我，我就答应买给你，这样，她为了让你买等下给她，她自然就有动力了，这个时候的动力是很重要的，警惕：别太过娇宠她，这样对她没丝毫好处

学习了,帮顶!

最重要的是和孩子谈好，协商好才是关键，否则，你给她补习太多也没用处的，要先除根！

家长，您好！我是华南理工大学数学系研一的一名研究生，现在在附近兼职家教。
一对一家教，我经验丰富，责任心强，对广州的教育体制和课本很了解；大学期间带过许多家教；来到广州在龙文教育机构任过初高中数学教师；上学期自己带了2个学生，成绩都有提升，现在也带着学生。
家长，成绩提高是双方面的，既有老师的教学方法也有孩子的态度和接受能力的影响，我本着认真、负责的态度教每个学生，用自己的教育方法，根据您孩子的缺陷对症下药，让您孩子打好基础、改掉劣习，成绩尽早提高。
价格：小学50元/小时，初中70元/小时，高中100元/小时

非诚勿扰
谢谢

张老师
电话13763344481

真诚的说，这样的孩子我见的很多，主要是心理上的放纵，很难 改过来，只有让他自己意识到重要性他才会重新开始学习……