想了一个晚上，觉得你说的真是那么回事，确实是心里上的放纵，这句话是我这段时间都没想明白的问题，你这样一说把我说明白了，原因是找到了，MM还想请教你，有没有改进的方法啊，求教

要时刻的关注他是否独立完成作业。

现在的孩子都不知道生活的不容易，所以才会放纵自己，暑假要到了，你可以带她到外面体验一下生活，前提在体验中你不要帮助他，我觉得变形计中的那个方法就挺不错…

生活中也尽量让她自己去料理自己的生活，你要关注她的心理变化，及时给她正确的引导，而不是太纵容他…

我也喜欢变形记，好像送她去感受一下，但又不知道这样到底好不，女孩的心思会不会更加敏感，你觉得怎么样啊

家长，您好！我是华南理工大学数学系研一的一名研究生，现在在附近兼职家教。一对一家教，我经验丰富，责任心强，对广州的教育体制和课本很了解；大学期间带过许多家教；来到广州在龙文教育机构任过初高中数学教师；上学期自己带了2个学生，成绩都有提升，现在也带着学生。家长，成绩提高是双方面的，既有老师的教学方法也有孩子的态度和接受能力的影响，我本着认真、负责的态度教每个学生，用自己的教育方法，根据您孩子的缺陷对症下药，让您孩子打好基础、改掉劣习，成绩尽早提高。价格：小学50元/小时，初中70元/小时，高中100元/小时非诚勿扰谢谢张老师电话13763344481

我来顶帖！

可以试一下，报个辅导班，每个月五百块左右，十几人学生，几个老师在陪着，有问题就问，你要是到了你就会发觉，那小孩勤奋得很，做完作业，到点了就可以走了。 也免得你费心，我就是送我的孩子去了西场那边的辅导班，也不用我操心了。那个黄老师，你可以联系一下13570968594，要是觉得是托的话，就不要联系，省得说我是托，那就没意思了。要是这几百块钱都不出，等以后上不了大学，找不着工作，你为他还要操更多的心，花更多的钱。

路过。。。

不用看管学习，孩子零花钱都在考试成绩来赚！这招也管用，我定的目标就是中等水平：数学前20名内，奖100元，反之扣50元；语文和英语前29名内，各奖100元，反之各扣50元。不管小考还是大考都这样计算，全班58名学生，就定的中等，压力也不大，每天9点半前都能完成作业，还不错。他挣的钱想怎么花就怎么花，我们也不问。

同感，孩子说什么都听不进去

进来学习先.担心孩子到初一会变成这样.

我有同感，我小孩也是刚上初一，小学的成绩还可以，现在我都已经筋疲力尽了，真不知道知道教导才好，相互安慰一下

初一不学，无非觉得课程太多，没有精力应付，尤其是数学，关键是学不会引起的，上课听的似懂非懂，概念不清，还是请好的老师指点一下，老师一定要规范孩子的习惯，同事教方法

进入初中后，学生不再是那个万事都可依赖父母的孩子，相对具有独立性;进入初中，老师的教育方式较为放松，因此离开小学老师无微不至的关注，他们有些不适应；进入初中，学习科目几乎翻了倍，如何调整学习方法让各个学科齐头并进，他们也困惑。

　　1、初中规律：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。

　　2、中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的家长，绝对不能偏科。

　　3、现在的孩子智力差不太多，真正比的是家长的战略头脑。如果家长很明白(不跟风而是针对自己孩自定计划)，孩子保证能进入非常优秀的行列。但现在的情况是大多数家长不太明白，导致孩子很辛苦成绩不理想。让孩子不累成绩又好是能做到的，家长要反思。

　　4、时间和精力及掌握学习方法是最重要。

　　数学少而精，初一要做的就是打基础。

　　语文和外语关键是要看对书，看对内容。

　　初一抓语文非常重要。初一学习的关键是多读书，大量阅读训练。中考语文现代文阅读，作文，这些都取决于阅读，而这点几乎决定了大家的胜负。大量阅读，先把中考要求的名着读完，再大量读其他方面的东西。过了初一期末你们就看到你们孩子阅读部分丢多少分。有的孩子啥都看，现在语文成绩稳定在90-93。这是唯一办法。到了初二再用些考试技巧，考到90以上是肯定的。

　　初一做英语题也许是最低效的学习方法了，浪费时间。要多听多说多读多写，到初二再做题就可以了。如果新概念二学完，并真正掌握，中考没问题。关键是真证掌握是很难的，大多数学生是学完就完了，考试时难于使用好。

　　如果初一多读书(语外)，初二巧妙做题，经过一年半肯定能考到语(百分制)90-93，外96-98。

　　大家可真对各自的目标定个学习计划，从初一开始有计划训练。

　　5、普通校和重点校的最大差别并不是老师水平差多少，而是下面两点A:周围同学不同，可能使普通校同学学习好就满足。

初一是心理变化的初期。

　　当然也是很重要的时期，学生在这一年会遇到和想到很多问题，成绩的好坏，与同学的关系，与老师的关系，加之自尊心和好奇心的增长，处理问题容易偏激或者选择逃避，这时需要家长的指导，委婉的告诉他问题的处理方法，让他慢慢的、健康的成长。不过家长不要太婆婆妈妈的，无关痛痒的、粗暴的、抱怨的、表面的、反复的教育有时适得其反，呵呵，这时候想当个好家长，还真不容易。不过话说回来，这时候学生经历点烦恼，经历点痛苦，才能使一个人进步和成长，蜜罐里永远不会长大的。