天使仔:建议孩子MM买一本窗边的小豆豆来看。。。书中的小豆豆也是太好动而被学校退学,幸好她有个好妈妈,最终成就了一番事业。查看原文已经买了,我自己看了不错,就给我姐姐看了,其实她也很努力了,也知道这写的,只是有时候看到孩子那么不成器,有点控制不住自己。很感概70年代的日本就有这样的教育理念了,小豆豆很辛运生在日本,可惜广州没有巴学园啊。
我觉得真的是天才,多看学书没有坏处,要看怎么引导,音乐的话,还是去报个专业的班吧,不要荒废了,在中国只有中规中矩的孩子才是老师眼中的好学生,其实是不是真的好,见仁见智,不要荒废了天才,其实自己在家里教也行,不一定要送去学校,到时能考试就行了,在哪里读书都是一样的
浪尖上的爱:同感!是不是天才不敢说,但是在现行的教育体制下,这样没有基本自制能力的孩子在一般学校基本都是只有被批评的份的,因为他的“天赋”会影响到同班甚至同校孩子的受教育权利,被批评得多了对孩子身心发展都不好建议孩子妈妈可以让孩子休学一年,在家好好教导他日常的行为规范,或者去报个类似军训夏令营也行查看原文3岁的时候其实已经去看医生了,疑似自闭症,还准备送到自闭症学校治疗的,但我姐姐看到自闭症学校那些孩子就真的像傻子一样,所以打S不肯送了,她不能接受她儿子是这类型的,后来就在家里自己教,然后送到幼儿园了,他慢慢的就正常了啊,虽然说比较好动,但幼儿园也没要求那么规矩,所以也算得上正常了,只是幼儿园这期间他就迷上了看书和音乐,都说看书喜欢音乐好嘛,所以也没管他,也不觉得是很大的问题,但没想到到小学他的行为就变得那么异类了,所以这才急啊!
前两天刚在电视看到了一则这样的报道,小孩好动,但在某方面有超出常人的天赋,有些家长或老师往往会忽视这一点,认为他是个不正常的孩子,所以认为他比一般的孩子调皮,以至于有些学校都不敢收。电视里说好像是自闭症里的一种,建议还是到医院检查下。
浪尖上的爱:同感!是不是天才不敢说,但是在现行的教育体制下,这样没有基本自制能力的孩子在一般学校基本都是只有被批评的份的,因为他的“天赋”会影响到同班甚至同校孩子的受教育权利,被批评得多了对孩子身心发展都不好建议孩子妈妈可以让孩子休学一年,在家好好教导他日常的行为规范,或者去报个类似军训夏令营也行查看原文也想过送到全托学校或者军训夏令营,但就怕军营的暴力对他的心灵有影响,他现在可能是他爸爸经常打他然后大家都讥笑他,所以他脾气变得很暴躁了,一看到他爸爸就说:不要打我,然后有时候我们大家在一起说笑,他就很敏感的说我们在笑他,最讨厌别人批评他了,所以如果送到军营的话怕给摧残了。
楼主说的情况,我比较有感触,虽然我儿子和楼主的说的情况不完全一样,但还是有类似。我儿子现在也是一年级,据老师反应,他在学校和同学沟通有困难,不太会表达自己的情感,上课有时候会离开坐位,然后很天真地走到老师身边去说“老师你今天好漂亮呀,老师你多少岁啦”,还好老师比较好,很有耐心,回答完后就回到坐位继续上课了。我儿子学了大半年的钢琴,不太感兴趣,目前已经放弃了。超级喜欢上数学课,对数字也比较敏感,反感语文课,特别是写作文之类的题目。我儿子原来经常喜欢一个人自言自语,会想到以前的事情一个人开心地笑很久,现在这种情况好很多了。在学校经常受同学欺负,不太愿意上学。我也比较苦恼呢。作为家长一定要有耐心,要根据小孩的具体情况去耐心引导,不要发脾气。看到小孩的优势,就重点培养,每个小孩都是天使。
toy:也想过送到全托学校或者军训夏令营,但就怕军营的暴力对他的心灵有影响,他现在可能是他爸爸经常打他然后大家都讥笑他,所以他脾气变得很暴躁了,一看到他爸爸就说:不要打我,然后有时候我们大家在一起说笑,他就很敏感的说我们在笑他,最讨厌别人批评他了,所以如果送到军营的话怕给摧残了。查看原文天才与否先不论,他是心理有问题,而且现在已经很明显。千万不要把他看成是天才,搞特殊化。天才不是用与众不同来展现自己的。现在孩子很多都有一技之长,也能遵守各方面的规章制度,他们算不算天才?天才也要学习,也要与人交往,不是说某一方面有点天赋就可以忽略他其他方面的问题。
jielun1:与其说他是“天才”,还不如说他是被宠坏了。再不正视这点,他就会像仲永一样泯然众人。查看原文如果真说宠也可能是生活自理方面妈妈过于包办了,但那也是三岁前,因为那时候他还不会说话啊,3岁后基本试着都让他自己来了,只是他脑子里一天到晚想别的事情,你要他做的事情他根本没听,后来她妈妈气得经常骂他,他爸爸经常打他,有时候我们都看不下去,所以不存在宠了,