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自闭症孩子被家长联名赶出学校

49300247家有小学生

【深圳一名自闭症孩子被19名家长联名“赶”出校门】

  这是一名自闭症孩子的上学路19名家长联名“赶”他出校门
  一个人,靠着墙壁,站得老直,像一朵蘑菇
  ■新快报记者 刘子瑜/文 孙毅/图 发自深圳
  渐行渐远的教室里响起了孩子们用稚嫩的嗓音诠释的《最好的未来》:“每种色彩都应该盛开,别让阳光背后只剩下黑白。每一个人都有权利期待,爱在手心跟我来。”
  郝楠(化名)牵着儿子李孟(化名)走出了深圳市宝安区的宝城小学,这是15岁的李孟第四次被“赶”出学校了。
  李孟重复性地回头,明亮的眼睛穿过校门、看着渐渐“缩小”的教室。同学们还在上课,老师黑板上的数学题还没有演算完,他的橡皮好像丢在了哪个角落……
  每次李孟回头,郝楠都用力地拽一下儿子的手,把他拉回到校门外的世界:那里有欢乐谷,有世界之窗,有车水马龙,有人来人往,可是李孟的“世界之窗”从一出生就被关上了。
  他患上了自闭症,也叫做“孤独症”。
  “妈妈,我想回学校读书。”李孟费力地从口里说出这句话,郝楠听着这句话,泪水犹如断了线的珠子,但她最终没有回头,拉着孩子往家里走。
  因为患有自闭症、无法自律自己的部分行为,校方在让其试读一个学期后,勒令李孟退学,几十名家长甚至联名要求校方将自闭症儿童拒之门外,否则会采取“不客气”的手段。
  李孟并不知道,自己何时还能返回学校,何时能融入那个有利于康复的“群体”。
  不准进教室他就从后门偷偷进去坐在最后一排
  深圳。宝城小学到宝安区人民医院家属院这条路,正常行走只需要10分钟。
  9月4日,郝楠带着被学校拒之门外的自闭症儿子却走了“很久”。
  郝楠说:“天气真好,可是心特别冷,感觉那条路怎么走,都走不到尽头,看不到终点。”
  早晨,作为护士的郝楠还没有换下夜班,就被刺耳的电话铃声打断了工作。
  “不是说了不要再来上学了吗?你儿子现在在学校门口,你赶紧过来接他,否则出了事情我们付不了责任。”
  郝楠握着电话,听着。电话那头是儿子的班主任蔡淑莲。
  一路小跑,郝楠赶到学校,看到儿子被老师安排到了“护教室”里。不大的护教室里李孟一个人坐着,他低着头做着从家里带来的试卷,字迹清晰。他时而用双手托着头,像在思考。
  患上“孤独症”的儿子一个人坐在角落里,没有反抗吵闹。郝楠难以抑制自己的悲伤,眼泪“哗”的一下涌了出来,几名教工只说了一句“真的挺乖的”,就也红了眼睛。
  李孟已经很懂事了,他不会悄悄躲起来让妈妈找不到,抠插座眼儿这样危险的事他也不会去做。
  但这已经是自8月27日以来,李孟第四次被拒绝走进教室听课了。
  老师不允许李孟走进教室,他就一个人偷偷地从后面进入,坐在全班最后一排听课。
  学校决定不给他发新的课本,希望能让他回家。没有课本,郝楠就给儿子借书,让他能继续听课。
  学校于是搬走桌椅。没有桌椅,郝楠叫儿子站在最后一排听课,他一个人,靠着墙壁,站得老直,像一朵蘑菇。
  但最终,学校还是将他“请”进了一个人的护教室里。这次,郝楠再也没有办法了,她牵着儿子的手,孤独地从校园里消失了。
  用郝楠的话说,犹如见到了光明,又被推向了黑洞一般。
  此前,班主任蔡淑莲已经多次告知郝楠,今年学校不能再接受李孟前来读书。
  谈及到具体原因,宝城小学校长林喜瑜说:“他是自闭症儿童,根本无法自律自己的行为,上课会扰乱纪律,且年龄已经达到了15岁,与小学五年级的年龄、身高都不相符。”
  林喜瑜认为,学校没有专业的自闭症教师,无法教授其课程。

  家长联名
  拒绝自闭症孩子入学
  而更为严重的原因是家长们的一次“逼宫”行为。
  9月7日,19名家长,联名签署了一封反对自闭症儿童入学的签名信送到了学校。
  信中写道:“我们是宝城小学六(5)班的家长,上学期,班里忽然转过来一个自闭症孩子。我们的孩子回家后跟我们提起,说他不遵守纪律,不讲卫生,同学都不敢靠近他。”
  家长们在信里称,去年与班主任蔡老师沟通过,当时得到的答复是:“让他只待一个学期。”但开学后,家长们“惊愕地发现这个自闭症孩子还在班上”。
  “我们作为家长,真的很希望自己的孩子能在学校接受最好的教育……自闭症是一种疾病,对于这样的孩子,国家是有特殊学校的,为什么要安插在我们这样的学校呢?……我们请求,为了孩子,也为了那位自闭症孩子,还全班同学一个轻松的学习环境……”
  在班主任蔡淑莲出示的一份家长联名信中,记者看到,信中要求学校要“遵守承诺”,不要再让李孟到班上来。
  在联名信上,全班45名学生中有19名学生的家长签了名。
  此前,甚至有家长拨打了当地报社的电话,一名何姓家长向记者怒吼:“现在没有攻击行为,不代表以后不会有攻击行为!”
  这名家长认为,自闭症孩子的相关问题是社会的责任、是自闭症孩子的家庭的责任,不能把不好的影响转嫁到其他孩子身上。
  “我只有一个要求,不要再让他影响或伤害我的孩子了,不然我绝不客气!”何姓家长说完这句话,便挂断了电话。
  郝楠说,我是单亲妈妈,一个人带着李孟不容易,他已经患上了“孤独症”,在他的世界里,缺少了太多的爱,难道家长们不能再给他一点爱么?
  此后,郝楠想去见见签名的19名家长,“甚至想过求求他们”,但班主任蔡淑莲表示:“不能再影响其他家长了。”


看了这个贴子,眼泪直流啊。可怜的孩子,国家应该出台相应的政策让这些孩子进入校园。
顶一顶,怎么样才能帮到这个孩子呢
2012/09/18
精选回帖
17楼
1970/01/01回复
不是我轻巧或者冷血,有时候现实就是现实。首先谈论的前提是医学上确诊的自闭症。而不是我们常说的调皮,内向,偏执,孤僻之类的形容词,那些可以叫性格特征。maomi读六年级的时候我估计可能是80-90年代初,别说老师了,就是医学界的,只怕也没几个懂自闭症的。你说的类似自闭症,纯属一种猜测,内向和怪癖未必是自闭症。自闭症往往连最亲的亲人都无法沟通的,你说的同学,会有如此吗?也不仅仅是邋遢的问题,主要是心理上感觉不同,一个是你可以理解沟通的同学,一个是你完全不可理解和猜测的同学,做一样的事,心理感受是不同的,哪怕都是对你笑,都会有完全不同感觉。其实换过头来想,自闭症患者在正常人的社会中生活,他/她就会快乐吗?未必的,他也会恐惧和害怕的,这也就是为什么达斯丁霍夫曼饰演的哥哥尽管有惊人的数学天赋和不错的环境最终还是回到了治疗中心,因为正常人的社会,根本不可能每个人去理解他,也不可能按照他感觉安全的方式让他生活。这跟家庭经济环境并不是说有直接联系的。做父母的,哪个不希望自己孩子能健康正常的长大,家庭有了这样的情况,非常不幸,也只能面对现实,让孩子能独立的生存,才是最现实的目标。有些人老说对自闭症患儿,多说说,多教育,能好的,要不就是不懂,要不善意的安慰。有时候人该理性时也不得不理性。
2012/09/18回复
绫音绫音175楼
叫你老公不要以为内向就是自闭症自闭症是一种精神残疾,你老公是吗?科普文没心机看的话,看看文章做的海洋天堂,你老公就不会这样说上面妈妈说得很对,自闭症,即使是经介入治疗大大改善接近至正常人的,他也不会知道自己有这个病的现在就是有些人,动不动就悲春伤秋的以为自己不想跟人交流多愁善感敏感少言就患上自闭症。还以为是个很浪漫的病。NAIVE
2012/09/19回复
这位MM说得非常好,看了回复感觉太多MM不了解自闭症,觉得自闭就是不说话,不跟人沟通,真的不是,他们活在自己的世界里,不管周围是什么环境,他们想叫就叫,想跑就跑,我们心疼这些孩子,他们应该接受正规的治疗,要不辛苦的永远都是亲人
2012/09/19回复
全部回帖
我小学时候班上有一个弱智的同学,程度不是太严重的,大家都不愿意和他坐在一起,然后他成绩很差,留级了;下一年,又留级了;然后……继续留级。反正我小学毕业了他还在上三年级。后来,过了很多年,又遇到他,做了快递员。

在普通学校读书对于特殊的孩子的确有好处,这谁都承认。但是今天作为一个母亲, 从最真实的内心出发,我不愿意我的孩子身边就有这样的人。除了攻击性行为,卫生,安全,坏习惯,都是我会考虑到的。同时,如果我是老师,我也不希望自己班上有这样的孩子,现在老师的考核本身就多,小学老师工作也繁杂,班上有一个特殊孩子,会增加几倍的工作量。
2012/09/18回复
大家多多体谅,让社会多一点点爱,有头发谁也不想做癞痢;那孩子其实也很可怜,大家偶尔伸出手也就可以换来孩子的痊愈。做母亲的心,各个母亲深有体会吧。那位母亲该有多难过。
2012/09/18回复
学会包容,能多点希望
2012/09/18回复
爱孩子,请也爱别人的孩子
2012/09/18回复
ameeamee6楼
爱孩子,请也爱别人的孩子
+1,唉
2012/09/18回复
rainsakura:
我小学时候班上有一个弱智的同学,程度不是太严重的,大家都不愿意和他坐在一起,然后他成绩很差,留级了;下一年,又留级了;然后……继续留级。反正我小学毕业了他还在上三年级。后来,过了很多年,又遇到他,做了快递员。在普通学校读书对于特殊的孩子的确有好处,这谁都承认。但是今天作为一个母亲, 从最真实的内心出发,我不愿意我的孩子身边就有这样的人。除了攻击性行为,卫生,安全,坏习惯,都是我会考虑到的。同时,如果我是老师,我也不希望自己班上有这样的孩子,现在老师的考核本身就多,小学老师工作也繁杂,班上有一个特殊孩子,会增加几倍的工作量。
查看原文
其实那个孩子真的喜欢去普通人学校么?
我觉得好难评估呢
现阶段我们国家对特殊孩子的教育投入那么低
真是两难
2012/09/18回复
gzptsgzpts8楼
不不籽:
自闭症和普通弱智不同的自闭症是大脑缺乏情感感知重度的就是说连亲妈亲爹都不认更何况老师同学了只会对外界有剧烈的应激反应普通智障的孩子还是有喜怒哀乐的虽然自理能力差但是可以沟通自闭症尤其严重的,是没有丝毫情感交流的父母放1000吨心血回报可能像羽毛一样轻甚至负数所以好难判断的自闭症的人不明白什么是自闭会说自己自闭的绝对不是自闭症
查看原文
“会说自己自闭的绝对不是自闭症”

我LG说他小时候,就是自闭症,记忆力很好,几符过目不忘..............
2012/09/18回复
http://news.21cn.com/hot/gd/2012/09/18/13014710_1.shtml

看了这个贴子,眼泪直流啊。可怜的孩子,国家 ...
有教无类。这些为人师表们忘记了孔先师的训喻。。。。
2012/09/18回复
spzbbspzbb10楼
可怜的孩子,看了很难过
2012/09/18回复
自闭症不是你想的那么简单的
很多人都如你这般误解的
2012/09/18回复
我女儿也有轻度的自闭症,不愿意接触除了父母以外的亲人,很多时候她都耳闻不充,别人叫也不理.
如果一定要求她去和亲戚朋友一块吃饭,她就会在饭桌上发脾气不说话不吃饭,或者抹眼泪,问她怎么了?她小声和我说:我不喜欢吃这些东西.所以我最头疼的是过年过节怎么哄她出去和亲戚们吃团圆饭.
她经常发呆.最快乐的事是去玩刺激的过山车,喜欢和小动物聊天,上网看电视.
不过我一直没告诉别人她有这个病,如果过多的"陌生人"来关注她会适得其反.多鼓励和陪同孩子出去接触新鲜事物可以有好的改善.
她有语言障碍,从小说话就笨,说话用错词,经常是说出来了别人却不知道她要表达什么.医生说她神经系统发育迟滞,也就是管理语言那块出了点问题.也许就是因为不能与别人沟通才自闭.最近要带她去做治疗.
2012/09/18回复
SHOW2010:
爱孩子,请也爱别人的孩子
查看原文
这个不会影响到别的孩子,也不会传染,何必呢
2012/09/18回复
SHOW2010:
爱孩子,请也爱别人的孩子
查看原文
随时赞同。。
2012/09/18回复
自闭症不是你想的那么简单的
很多人都如你这般误解的
赞成,不少人以为自闭症就是整天坐在那里默不作声,这样发展下去,自闭症要等于内向者。。。
2012/09/18回复
紫屋紫屋16楼
我儿子班上也有一个智力发育比较慢的,每天他妈妈陪他来上一节课就回家,没有影响到其他同学。据说是很小的时候保姆不小心把他摔地下,摔坏了。
2012/09/18回复
刚刚毕业的那一年,到一个学校实习,带过一个班,班里有一个轻度智障的的孩子,刚刚来这个班的时候,同学们偶尔有欺负他的,经常被欺负哭.我对他的记忆很深刻,他只是比其他孩子反应稍微慢一点,也不太会说话,但也不调皮.行动方面也不太灵敏.很乖巧,后来经过很长时间的相处和教导,同学们也不再欺负他,也没有用特别的眼光去看他.下课还自动和他玩.那个学期结束后我离开那个学校.
2012/09/18回复
看了这个贴子,眼泪直流啊。可怜的孩子,国家应该出台相应的政策让这些孩子进入校园。
顶一顶,怎么样才 ...
好多人新闻都不看完就来说了。15岁的男孩(身高至少高一头)经常沾着口水去弄你们家11岁小孩的课本,小孩会怕不怕,上课又容易扰乱纪律
2012/09/18回复
我以前也误解自闭症的
后来看了些毛皮
最基本就是
他们大脑就是少了认知情感的那一块
轻度的可以通过机械式的训练让他们"记住"别人的表情代表什么状况
是"记住"不是"理解"

举个例子吧:
不懂感情就是不懂感情
你对自闭症患者善意的微笑
他很可能对你的笑没有反应
也有可能他觉得你要攻击他害怕而应激
(应激可以是退缩\大叫\甚至打你)
因为他不认识你其实你笑还是怒的表情对于他来说差不多的

最没有可能就是他朝你笑回去
2012/09/18回复
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